日月其迈，岁律更新。2025－2026学年第一学期在全体师生的共同努力下圆满落下帷幕。本学期，学校紧紧围绕“立德树人”根本任务，坚持“五育并举”，以提升教育教学质量为核心，以规范常规管理为抓手，以促进学生全面发展为目标。在教育教学的深耕细作中，我们既抓课堂主阵地的提质增效，又重德育体系的润物无声，顺利完成了学期初制定的各项工作计划。回顾这一学期的奋斗历程，既有探索的艰辛，更有收获的欣慰，现将本学期教育教学工作总结如下：

一、　2025－2026学年第一学期教育教学总结

（一）夯实学期初教学常规，确保工作良好开局

学期伊始，我们着力强化教学常规，规范教学行为。

1．　统一部署，明确标准：开展“强化教学常规月”活动，组织专题培训，统一思想认识与操作规范。

2．　严把计划制定与落实关：督导各年级、各备课组及教师个人科学制定各项计划，并进行检查通报，确保计划引领作用。

3．　抓实督查反馈与整改：顺利迎接区市开学视导，针对反馈问题建立台账，重点围绕备课、上课、辅导跟踪整改。全面督查暑假作业，并于9月下旬组织学情教情民测，为教学改进提供数据支持。

（二）弘扬优良师风，发挥楷模引领作用

成功举办第五届“三和”教师评选，杨芙蓉等十位老师获奖。他们彰显的师德风范与育人智慧，持续激励全校教师见贤思齐。

二、　主要工作成效

1．　教学成果丰硕：获青岛市教育考试考务规范技能大赛实际操作优秀奖。区命题大赛获3个一等奖、7个二等奖。4个团队获市“团队优课”三等奖。区青年教师基本功比赛8人获一等奖、4人获二等奖。历史学科基地指导学生获区探究性学习成果7个一等奖。

2．　课堂改革深化：“三师课堂＋AI赋能＋大单元教学”探索深入推进，课堂教学形态与教研生态发生积极变化。

3．　团队效能提升：教务队伍服务意识、协作精神与执行力进一步增强。

回望2025－2026学年第一学期，我们步履坚实，在教育教学的田野上洒下了汗水，也摘取了果实。每一份教案的精心设计，每一节课堂的激情演绎，每一次活动的悉心组织，都凝聚着全体教职工的智慧与心血。然而，总结并非终点，而是新征程的起点。面对新时代教育发展的要求，我们清醒地认识到在精准教研、分层教学、家校共育等方面仍有提升空间。新学期，我们将继续秉持“为党育人、为国育才”的初心，深化教育教学改革，优化育人方式，以更加昂扬的姿态、更加务实的作风，奋力书写学校高质量发展的新篇章。