艺术教育是培养学生全面发展的重要方面，美育是五育的重要组成部分，而学校艺术教育则是实施美育的最主要的途径和内容，加强学校艺术教育工作，能够提升学生的人文素养，对营造浓郁的校园文化氛围、提高学生综合素质具有重要意义。本年度，学校继续按照《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的要求，开展艺术教育工作，取得了长足的进步，为学生的全面发展和个性成长提供了丰富多彩的舞台和机会。现将我校2024－2025学年度艺术教育发展情况报告如下。

一、艺术课程建设

我校作为青岛西海岸新区重点高中学校，能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。每个班级的音乐课、美术课每周开设1节。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，有针对性地开展丰富多彩的艺术教育活动，拓展教学内容，较好地实现了课程标准规定的教育目标。

二、艺术教师配备

学校共有艺术教师6人，其中音乐教师3人，美术教师3人。其中青岛市教学能手2人，青岛市学科带头人1人，西海岸新区拔尖人才1人，西海岸新区优秀教师2人，西海岸教学能手1人，一位教师为研究生毕业。

我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力，能够积极参加国家、省、市﹑区组织的各类艺术比赛活动和各种形式的业务培训和比赛。

三、艺术教育管理

学校非常重视艺术教育工作，安排一名校级领导分管艺术教育工作，制定了艺术教育工作制度；学校加强对艺术教育的统筹规划和领导，制定并实施学校艺术教育中长期发展规划；学校定期开展合唱、器乐、舞蹈、语言类、绘画、书法等比赛活动，根据学生发展需求，成立了多个社团，通过这些形式多样的活动，给学生搭建了展示自我的舞台，丰富了校园文化生活，提升了学生艺术素养和个性成长发展。

加强艺术教育教学管理，提高艺术教育质量。通过加强教学管理和课堂管理，确保了艺术教育活动的高效有序开展。对于艺术类课程，严格按照课程安排进行监管，严格执行教材征订、教学大纲制订、教学计划制订、教学进度表制订等关键环节的管理制度，保证艺术教育课程有计划、有秩序地开展。

（一）强化制度管理。

为了使学校艺术教育工作真正落实到位，我们制订和完善有关规章制度，把艺术活动的开展列入学校工作日程；制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施，确保艺术教育工作正常有序进行。

（二）强化计划管理。

学校在每学期工作计划中都认真部署艺术教育工作，艺术组详细制订学期工作计划，明确工作目标并付诸实施。学校把艺术教育工作的开展情况写进学期工作总结中，促进艺术教育的发展。

（三）强化常规管理。

我校坚持把艺术教育常规工作作为学校的重要工作来抓，坚持课内与课外相结合，普及与提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校艺术教育活动，做到活动经常化、多样化。学校根据学生的个性发展和成长需求开设了多个社团，如合唱社团、舞蹈社团、器乐社团、书法社团、美术社团、年画社团、动漫社团等，并将爱国主义教育与艺术教育活动充分结合。学校要求每位艺术教师负责一个社团的辅导与管理，做到班班有特色，生生有特长。每位教师认真制订活动计划，每周定时定点开展活动。学校重点打造合唱、年画等社团。

（四）强化教学管理。

在艺术教育工作中，我们坚持遵循教育规律，面向全体学生开展艺术教育，充分认识到艺术教育的主阵地在课堂教学。为此，我们积极规范地开展教研组工作，使教研组工作落到实处。学校艺术组定期进行集体备课，定期进行课堂教学研讨，做到教学常规化、规范化，提升我校艺术课堂教学质量，将提升课堂教学质量作为提升学校艺术教育水平的重要途径。学校艺术教育努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需求，促进我校艺术教育的健康发展。

四、课外艺术活动

我校的艺术教育面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点和发展需求的艺术活动，提升学生的艺术素养。

1. 重视学生社团的发展，在课堂教学的基础上，指导社团学生创作作品，并在艺术客厅进行作品展示。
2. 组织学生参加校、区、市艺术节，通过比赛进一步提高学生的创作水平，增强学生的自信心和成就感。

（三）举行了胶南一中第26届艺术节和艺术周活动，对优秀的学生书画作品进行了展示。

（四）结合重大的节假日，教师节、国庆节、元旦、春节等组织学生开展艺术活动，对学生进行爱国主义教育培养学生的正能量，如：艺术与时光的相遇师生书画展。

（五）利用学校艺术客厅，定时举行作品展，本校师生随时都可以去参观欣赏，作品受到国外及校内外领导老师的一致好评。

五、校园文化艺术环境

学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，配备标准的舞蹈教室、音乐教室、器乐教室、美术教室、书法教室、年画教室等，并充分利用宣传栏、艺术客厅、校园广播等，营造健康、和谐的学校艺术氛围，重点打造了艺术客厅、开放阅读空间，进一步优化育人环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园，让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力，促进了学生艺术修养的提高。

六、艺术教育条件保障

学校本年度预算安排艺术教育专项资金六万余元，用于教师培训及音乐美术特种教室的装修、配备。

七、学生艺术素养测评

学校按省教育厅要求每年进行全体学生的艺术素养测评。每学年进行自查自评，撰写学校艺术教育自评报告。

艺术教育是一种全面性、综合性的教育，能够引领学生树立正确的审美观念，对于培养学生的综合素质和创造力具有重要作用，可以促进学生的心智成长和个人发展。在今后的工作中，学校会继续重视抓好艺术教育工作，关注学生需求，助推学生的成长发展。