本学期，在区委教育工委、区教育和体育局的正确领导下，学校各项工作坚持以提高教育教学质量为中心，稳步贯彻学校“一二五工作思路”，构建“三四一”德育工作体系，践行“实验创新，善作善成”的办学理念，教职员工任劳任怨、兢兢业业、辛勤耕耘，学生勤奋刻苦、奋力拼搏、积极向上，学校各方面的工作均取得优异的成绩，2024年高考再创新高，实现了低进高出，优进优出的目标，做到了“双达线”，特招线基础数165人，高考达线259人，超基础数94人，其中有18人被双一流大学录取；一段线基础数528人，高考达线631人，超基础数103人。

一、加强党的引领，为学校发展提供坚实保障

在区委教育工委和区教体局的正确领导下，学校党委坚决贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，结合学校教育教学工作实际，扎实推进基层党委建设重点任务，组织设置与重大工作部署同步跟进，充分发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用，恪尽职守，积极作为，勇于担当，践行初心使命，把抓好党的建设工作作为办学治校的基本功。为进一步推动各项工作落实落细落地，营造风清气正的教育生态和育人环境，学校就作风建设开展全面自查自纠工作。努力转变工作作风，强化责任担当；严肃工作纪律，恪守岗位职责；守牢师德底线，践行廉洁自律；加强财务管理，规范经费使用。学校党委被上级党组织评为“青岛西海岸新区先进基层党组织”。

（一）强化理论学习，筑牢思想基础。

1．加强理论武装，筑牢思想政治基础。一是切实提高政治站位。班子成员带头做到讲政治、讲党性、讲原则，坚持用一名合格党员、一名学校干部的标准要求自己，把对党忠诚放在第一位，把讲政治作为立身之本，切实把牢政治方向、站稳政治立场、提高政治站位，始终保持高度的政治敏锐性和政治鉴别力，带头树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。二是筑牢思想根基。进一步增强领导班子学习的自觉性和系统性，结合开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，持之以恒的抓好班子成员的政治理论学习，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，做政治上的“清醒人”、思想上的＂明白人”，始终在政治上、思想上与党中央保持高度一致。三是坚持和完善支部“三会一课”制度。严格落实“三会一课”制度，以开展“主题党日”为主要载体，采取“主题＋专题”的形式，加强对党的政治理论、路线方针及政策法规的学习，每年集体学习不少于12次，集体学习研讨每季度不少于1次，不断提升班子成员理论素养和政策水平。本学期，学校第一党支部被上级党组织评为“五星党支部”，第二党支部被评为“四星党支部”，第三党支部被评为“三星党支部”

2．强化党性锻炼，提高政治建设水平。一是始终把讲政治摆在首要位置。把政治属性作为班子的第一属性，不断提高政治建设水平和班子成员政治能力，增强政治责任感，提高政治敏锐性和政治鉴别力，时时对照党章要求检视自身，拧紧思想“总开关”，永葆政治本色。二是树牢抓好党的建设是最大的政绩观念。全面落实主体责任，从严管党治党，把工作压力传导到每一名党员，扎实推进支部规范化建设。严肃党内政治生活，规范落实领导干部讲党课、“双重组织生活会”、谈心谈话、批评和自我批评等制度。三是定期开展主题党日、传统教育、警示教育等丰富多彩、有效管用的组织生活，突出政治学习和教育，突出党性锻炼，突出思想交流，培养班子成员及全体党员情趣高雅、坚定纯洁的精神境界。

（二）加强党的建设，夯实发展根基

1．抓组织建设，努力提升学校党的建设工作水平。在组织建设上一是按照“党要管党”“从严治党”的要求，坚持把党的建设工作摆在重要位置，把党的建设工作列入学校工作重要的议事日程，精心组织、周密安排，做到有计划、有措施、有检查、有总结。二是进一步理顺学校党、政、工、团等方面的关系，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保党的建设工作的有序开展。三是健全了学校党的建设工作的协调组织机构，理顺工作关系，充分发挥党支部及党员在党的思想政治教育工作中的作用。四是按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的要求，培养入党积极分子，发展优秀教师入党，做到思想上教育、政治上关怀、工作上培养、组织上关心、有专人培养联系。本学期区委教育工委授予崔传成、丁瑞全“优秀共产党员”称号，授予鞠一枚“优秀党务工作者”称号。

2．抓制度建设，健全党员学习教育的长效机制。学校根据《山东省中小学校党组织会议议事规则示范文本（试行）》和《山东省中小学校校长办公会议议事规则示范文本（试行）》的通知要求研究制订了我校的党总支会议和校长办公会议的相关议事规则。一是坚持“三会一课”制度，按时召开总支部委员会、支部委员会和各党支部党员大会，每学期至少举行一次党课讲座。二是坚持组织（民主）生活会制度，由党员就本人的思想、工作、学习及做群众工作等情况向党支部及党员大会作一次汇报，积极开展批评和自我批评，通过提高会议质量来提高解决自身问题的能力。三是坚持民主评议党员制度，每年对党员的表现情况进行一次民主评议，并召开群众座谈会，保证民主评议党员活动取得实效。四是坚持领导干部听课制度，要求教务干部每周必须听课三节。

3．抓学习建设，全面提高党员的素质。采用个人学习为主、集中专题学习、集中专题培训为辅的形式，利用“学习强国“”灯塔—党建在线”等新媒体，深入学习贯彻党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想和系列重要讲话精神，深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献，深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨，系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果，学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神，深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验。教育引导广大党员教职工牢记总书记嘱托，坚定信念，聚焦教育高质量发展主题，抓住机遇、勇于作为。

（三）加强一线调研，提升解决问题的能力

学校党总支注重深入到师生中去，组织干部开展“五走进”活动，即走进教室、走进备课组、走进食堂、走进宿舍、走进家长，察实情，解难题，聚力量。由校级干部任组长的干部听课小组分阶段、分组别走进教室诊断课堂，走进备课组参与集体备课；中层以上干部带领班主任走进食堂进行陪餐，听取就餐师生意见，监督餐厅环境卫生及从业人员工作情况；全体干部深入教室、宿舍进行值班，全面了解学生的学习和生活需求，尽最大能力解决师生后顾之忧；通过家访活动走进家庭，客观地向家长介绍我校的发展情况，请家长多提宝贵意见，促进学校健康稳定发展。

把意识形态作为党的建设工作重要内容，引导新时代青年学生加强自我教育、不负时代、用心成长，树立远大理想，热爱伟大祖国。三月份开展学雷锋系列活动，清明节之际，校团委组织青年学生开展了“缅怀革命先烈　传承红色基因”清明祭英烈活动，激励青年学生不忘历史，奋发图强。五月份开展新团员入团仪式、成人仪式等系列活动，唱响主旋律、弘扬正能量。本学年共发展新团员188人，2023级9班团支部（班主任：单丽萍）荣获青岛西海岸新区教育和体育系统“五四红旗团支部”称号，薛淞予老师被评为青岛西海岸新区教育和体育系统优秀共青团干部，冯名扬同学被评为青岛西海岸新区教育和体育系统优秀共青团员。2021级2　班团支部荣获“新区五四红旗团支部”称号，马林焱同学被评为新区优秀共青团员，薛萍主任被评为新区优秀共青团干部。

二、抓好队伍建设，为教学提升打造精锐力量

1．加强干部队伍建设，一个好的领导班子是一个学校的核心力量、发展引擎和灵魂支柱。学校始终坚持强化干部的工作能力，狠抓工作落实，注重工作实绩。学校干部秉承“忠诚、担当、创新、卓越”的工作理念，践行“细、实、行、恒”四字工作准则，树立服务老师、服务学生“双服务”理念，贯彻“规范管理整体推进上水平、精致管理重点突破创特色、文化管理创新发展铸名校”的“三步走”发展思路，实施“一二五”推进措施，按照《青岛西海岸新区实验高级中学2023－2024学年第二学期课堂教学集体督导实施办法》，根据双线并行，点面结合，多元督导的原则，成立“6＋3”学校课堂教学的干部督导组。督导内容有学校课堂教学“五有”及“6153”的组织实施情况，课前准备，师生状态，班级管理，课堂组织、教学落实等。采用随机听课、班级跟踪听课、学科跟踪、教师复听等听课等方式，为教师做出示范引领，营造干事创业的局面，干部亲力亲为“动起来”，督促教师“干起来”，带动学生“学起来”，整体提升课堂教学效益。全体干部创新思路，紧抓工作重点，突破工作难点和阻点，以上率下，切实起到模范带头作用。

2．加强班主任队伍建设，一支过硬的班主任队伍是一个学校的中流砥柱、育人先锋和活力源泉。以级部为单位，每周一上午召开班主任、组长联席会，每周工作实行菜单式管理，总结上周工作、布置下周工作，让每个人做到目标明确、思路清晰，级部干部按照清单逐一检查落实，避免工作的随意性，定期让班主任进行经验交流，树典型、立标兵，使班主任学有榜样，干有方向。举办新一轮的班主任工作论坛，继续深入学习《青岛西海岸新区实验高级中学班主任常规工作20条》，及时的总结和推广班级在常规管理领域的先进经验，提升学校班主任的专业素养和管理水平，推进班级常规管理优化、落地、深入，总体提升学校管理水平。刘宪明主任被评为2024年度区优秀德育工作者。

3．加强教师队伍建设，一支业务水平高的备课组长队伍是一个学校的教学引领者、质量把关者和创新推动者。一支优质的教师队伍是一个学校的核心竞争力、是一个学校的发展基石、立校之本。一是搞好基础培训。积极组织教师参加网络研修，借助区、市、省、教育部平台资源，开展教师专业素养提升培训。组织教师进行信息素养提升培训，积极参加教科院组织的各类培训等。二是加强新教师培训。制定《青岛西海岸新区实验高级中学青年教师课堂教学培训活动方案》，包括师徒结对、观摩学习、汇报展示等内容的一系列活动，对近三年参加工作的青年教师进行课堂教学培训活动。三是通过“实验论坛”塑造人。“教学论坛”注重具体化、有价值。突出随机性、趣味性，保证“全员参训，人人参与”，坚持兵教兵、即时评，通过活动，老师们思想碰撞，激发了灵感，提升了教育教学水平。2024年我校庄璐璇、宋瑞红、鞠一枚等共6位老师的课题入选青岛市教育学会2024年度教育研究课题并成功立项开题；王海花老师主持的《基于高中生物学核心素养的问题情境课堂教学模式研究》课题拟结题通过；在青岛市2024年普通高中学生科学实验比赛中，化学一等奖封雅文指导教师张晓芬、物理三等奖申发仁指导教师封丽、生物三等奖薛宗赫指导教师吴启明。语文组被评为青岛市特色学科基地，青岛市第三批特色高中正在审批中。

三、提升教学成绩，为人才培养增添强劲动力

教学质量乃学校立校之本。本学期，学校通过加强教学常规工作的督查，促使教学管理规范化，通过强化规范加大过程管理力度，全面提升教学质量。

高一级部：进一步强化习惯的养成教育，抓好“三头”——每天的开头，每周的开头、每学期的开头，从细节入手，抓常规促学习，通过对学生的仪容仪表教育，文明用语教育，感恩教育，意志磨练教育，合作意识教育等主题班会活动让学生养成良好的习惯。各备课组在组长的带领下，积极行动，优化集体备课，提升备课质量；优化课堂教学，降低起点，提高课堂效率；精选精编习题，提高测练质量；增大落实力度，抓好课前考、当堂检测、每周错题回放，搞好课堂落实，每节课都要做好三抓：抓课前准备、抓上课姿态、抓当堂巩固。本学期，高一级部教学成绩突出的个人有：语文：刘美香、张伟娜、崔丽丽；数学：范嘉慧、刘宪明；英语：　孟丽华、郭学梅、崔传成；物理：董立荣、王恩训；化学：庄婵、李爱凤；生物：张　岩、丰农村；政治：宋春霞、张妮娜；历史：赵堃、丁金娟；地理：赵玉苗、李芹。成绩突出的学科有：地理（组长刘敬）、政治（组长陈庆云）、历史（组长逄淑）。成绩突出的班级有：109班（班主任单丽萍）、107班（班主任孙和俊）、115班（班主任董立荣）、101班（班主任苏贤永）、110班（班主任崔传成）、112班（班主任孟兆鹏）。

高二级部严抓课堂教学，严格学生管理，加强一轮复习教学研究，班主任责任心强，乐于奉献，凝心聚力抓常规、促学习。各备课组长和任课教师注重教学研究，通过周集备和日集备，深入研究课程标准、高考试题，落实“五有”课堂教学要求，做到学科教学有方向，问题引领重实效，取得较好的教学效果。作业布置注重针对性和典型性，注重培养学生的自主学习能力，强化错题巩固和边缘生转化。实施分层教学，合理调控授课难度和教学起点，有效提高教育教学质量。本学期，高二级部教学成绩好的个人有：语文：刘宏霞、傅洪龙、赵瑞香；数学：赵凤军、孙冬香、周永强；英语：王本艳、董启仓、刘西峰；物理：张仕奎、封丽；化学：张晓芬、卢烜；生物：王海花；政治：李庆兰、傅强；历史：薛淞予、付晓；地理：孙鸿云、董霞。成绩好的学科有：语文（组长王林春／安传芳）、历史（组长付晓）、地理（组长孙鸿云）。成绩突出的班级有：213班（班主任周永强）、　215班（班主任孙鸿云）、205班（班主任李庆兰）、208班（班主任王林春）、206班（班主任王维明）、210班（班主任傅洪龙）。

高三级部锚定“两组关键数据”，落实边缘生工作，抓好培优辅中转差工作，推进高考、双线共同发展。注重提升课堂效率，改进集备模式，每周固定时间、地点、人员，全程参与教学研究，定进度，提前做题选题，交流学情，共同调整复习步伐和方案，研究突破难点的方式方法。以对题目的研究为引领，让“问题导自”“题目研究”成为集备主形式。建立薄弱学科、薄弱班级教师定期会诊制度。始终坚持加强高考真题的研究，揣摩出题人的出题角度和思路，探索命题趋势，把握命题方向。注重学生的全面发展，拓宽学生的升学渠道，小语种在高考中取得了可喜成绩，让原本英语成绩很差的同学通过小语种顺利升入理想大学。注重学生思想工作，加强班级文化建设，认真开好各重要阶段主题班会，张贴励志文章等来营造浓厚的迎考氛围，使学生始终保持良好的心态和积极向上的精神风貌。本学期，高三级部教学成绩好的个人有：语文：孟岩、安凤、张艳艳；数学：董守刚、刘璐、董淑松；英语：初广贤、郭翠芳、史志远；物理：刘雅杰；化学：张建；生物：于新宁；政治：孙亚囡、殷华；历史：逄增翠、杜鹃；地理：封志庆、李宗志；成绩好的学科有：政治（组长孙亚囡）、历史、地理（组长王新会）。成绩突出的班级有：310班　（班主任陈国森）、314班（班主任董守刚）、316班（班主任杨金松）、317班（班主任封志庆）、308班（班主任孟岩）、302班。

四、深化德育管理，为学生成长营造良好氛围

1．进一步完善各种规章制度，做到有章可循、有规可依。学校严格贯彻落实教育部《中小学德育工作指南》，大力培育和践行社会主义核心价值观，结合学校实际情况，进一步完善了《青岛西海岸新区实验高级中学德育工作实施方案》《青岛西海岸新区实验高级中学学生请假销假制度》，完善了具有我校特色的“三四一”德育体系，即“三层四线一聚焦”德育工作体系；制定了《青岛西海岸新区实验高级中学学生日常行为规范和管理制度》；出台了《青岛西海岸新区实验高级中学学生违纪暂行处理办法》。

2．持之以恒抓规范，帮助学生养成好习惯。继续加强班级常规管理。实施班级常规管理考评制度，重点检查班级出勤、自习纪律、课间纪律、考试纪律、两操秩序、卫生情况、分区就餐、携带手机、出入大门秩序、男女生交往、文明礼仪等。积极组织开展各类专项督查活动，如：“男女生不正当交往专项督查”“关于集中整治外卖进校园和购买小摊贩食品专项活动”“宿舍内务评比活动”“跑操质量评比活动”等，通过活动强化常规管理。本学期进一步强化宿舍常规管理，实施新的宿舍考评办法，政教处督促级部和物业对宿舍卫生、物品摆放、内务整理、午晚休纪律和出勤进行定期检查打分。本学期常规管理成绩突出的班级有：101班（班主任苏贤永）、107班（班主任孙和俊）、102班（班主任苏贤永）、109班（班主任单丽萍）、110班（班主任崔传成）；208班（班主任王林春）、211班（班主任曲业德）、215班（班主任孙鸿云）、213班（班主任周永强）、205班（班主任李庆兰）、212班（班主任吴启明）；311班（班主任张建）、308班（班主任孟岩）、302班、315班（班主任庄娅）、301班（班主任徐亮光）、313班（班主任张磊）

3．学校将主题德育活动与培育和践行社会主义核心价值观有机融合，结合艺术节、社团活动、志愿服务等，将爱国主义教育、民族精神教育、中华优秀传统文化教育、革命传统教育、诚信教育、礼仪教育等紧密结合，全面推进生命教育、安全教育、法治教育，引导学生树立远大理想和崇高追求，形成正确的世界观、人生观、价值观。坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地，树立优秀学生榜样，激励学生自我成长，每周结合学校中心工作及国内外重大实事进行国旗下讲话。本学期组织开展了“开学第一课”主题教育、“缅怀革命先烈，传承红色基因”、“学雷锋志愿服务”等爱国主义教育、“垃圾不落地，校园更美丽”、“文明校园，从我做起”等志愿服务活动、“班级小舞台，秀出我风采”庆元旦才艺展示活动、第23届校园体育节活动、“传承红色基因，弘扬新时代企业家精神”为主题的高一级部学生社会实践活动、“人间最美四月天，筑梦未来科技馆”为主题的高二年级科技馆综合实践活动；全面开展学生艺体活动，3月份组织高一高二级部举行体育节系列活动，活动内容涉及男子篮球比赛、毛毛虫竞速比赛、集体跳绳比赛、拔河比赛等四项团体类项目。通过以上活动，继续加强理想信念教育、爱国主义教育、中华优秀传统文化教育、法治教育、心理健康教育等，引导学生争做爱祖国、爱学习、爱劳动、有志向、有梦想的时代新人。为了增强学生的社会责任感和鼓舞学生，高三举行了以“十八而志，梦想启航”为主题的2024年成人仪式暨毕业典礼”。

4．学校进一步加强法制教育，通过多种形式开展法制教育活动：通过讲座形式向学生普及未成年人保护法、交通法规等法律、法规知识；利用板报、宣传栏等多种宣传阵地进行宪法、国安法等的宣传活动；组织学生全员参与禁毒知识答题、“学宪法”知识答题等活动，参与率100％；学期初，邀请了我校法治副校长单体民校长为同学们做了“法润校园，护航成长”的法治专题讲座；各级部积极进行了“全民国家安全教育日”和“增强防范意识，预防校园欺凌”宣传活动，增强了广大学生的法制观念和依法自我保护的能力。

5．进一步加强学生心理健康教育。学期初，对全校学生根据心理筛查结果，分类建立台账，特别是对单亲和离异家庭、有心理疾病和特异体质的学生、情绪波动明显的学生，按照“一生、一档、一案”建档立卡，实行动态管理；通过建立学生心理健康档案、个体咨询、团体咨询、班级授课、心理社团等方式，多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，对有心理障碍的学生及时进行心理辅导，培养了学生健康向上的心态，提高了学生的社会适应能力和抗挫折能力。学校心理健康教育教研组积极行动，通过微信公众号发布“高中三年学习成长攻略”指导家长和学生了解高中三年学习阶段的不同特点以及应对策略；假期前各班级召开家长会，指出居家学习中容易产生的心理问题，指导学生学会心理调节，积极调节情绪等问题，建立良好的亲子关系；开学后采用心理健康筛查问卷在全校范围内筛查有心理危机现象的学生，并积极展开心理疏导工作；开展情绪主题心理健康教育班级课，帮助学生稳定情绪，缓解备考压力；从心理角度开展生命教育、生涯规划教育等，使学生能够得到成长。5月25日，学校心理组特别举办了以“陪伴成长，心向阳光”为主题的心理游园会活动。通过心理健康教育知识展、填写心愿墙、曼陀罗绘画、心理海报征集、心理社团纳新等一系列活动，带领同学们走上自我探索的旅程，让学生充分地了解自我，接纳自我，珍惜自我，学会更好地爱自己。

6．“春种一粒粟，秋收万颗子。”在我们这所充满活力与希望的校园里，在全校师生的齐心协力、不懈努力之下，通过日复一日的坚持和付出，终于迎来了令人欣喜的成果，涌现出了众多表现卓越的优秀班级以及才华出众、成绩斐然的杰出个人。本学期，共评选出闫芮等12名省级优秀学生，马林焱、邓琪琪2名省级优秀学生干部，高三、二班（班主任徐晓明）、高三、四班（班主任孙健）、高二、十三班（班主任周永强）3个省级优秀班集体；共评选出闫芮等15名市级优秀学生，马林焱、邓琪琪、逄丽媛3名市级优秀学生干部，高三、二班、高三、四班（班主任孙健）、高二、十三班（班主任周永强）3个市级优秀班集体；共评选出闫芮等30名区级优秀学生，马林焱、　邓琪琪、　夏孜凯、管妍妍、逄丽媛、戚梓萱6名区级优秀学生干部，高三、一班（班主任徐亮光）、高三、二班（班主任徐晓明）、高三、四班（班主任孙健）、高三、十五班（班主任庄亚）、高二、五班（班主任李庆兰）、高二、十三班（班主任周永强）6个区级优秀班集体

五、强化服务意识，为和谐校园贡献全部力量

1．学校安全是底线、是生命线，责任重大，任务艰巨。学校一直把确保安全作为我校发展和学生成长成才的底线要求，全面贯彻落实《青岛市学校安全管理办法》，深入开展安全教育和应急演练，提高师生防范意识和避险逃生能力。学期初，制定了《青岛西海岸新区实验高级中学保安人员工作职责》，明确保安职责，加强监督检查，通过规范保安工作行为，保障了校园安全。开展经常化校园安全自查和随机式校园安全督导检查，及时化解风险隐患。通过多种形式开展安全教育：国旗下讲话、主题班会课、墙报、电子班牌等途径，开展交通、食品、用电、消防、防溺水、疾病预防等方面的安全教育。举行安全逃生演练，模拟消防逃生和避震逃生，切实提高师生逃生自救能力。加强“三支队伍”的融合建设和管理，保障师生身心健康和生命安全，维护校园正常教育教学秩序。加强学校校园食品安全、交通安全等综合治理。努力做好校园垃圾分类工作。积极做好信访、舆情应对工作，畅通倾听民意渠道，提升群众满意度。在全校职工的辛苦付出下，学校成功组织了多次大型考试，连续多年被评为“优秀考点”学校。

2．我校校舍老旧、管线老化，跑冒露现象频发。后勤工作量大、面广，繁杂细碎，头绪多，突发事件多。后勤人员以服务师生为己任，积极主动工作、勤勤恳恳、任劳任怨、无私奉献。学校自筹资金20万元对4座学生公寓楼屋面做了防水：自筹资金10万元给教师办公室、所有特种室安装了新的节能灯。暑假期间，教学楼学生教室南面窗贴防晒膜、所有教室北墙贴壁纸：所有学生宿舍加装了电风扇，对部分宿舍的墙皮、卫生间进行了维修，宿舍楼破损的外墙皮进行了修复等进学校最大努力改善师生的工作学习和生活环境；补植了红梅、腊梅、广玉兰、石榴树等40余棵，丰富了校园花木的种类，进一步美化了校园环境。

3．关注困难群体，切实维护师生利益。组织教职工查体和妇女查体，报销教职工子女保教费，走访慰问困难教职工，严格按程序做好助学工作，为困难学生解除后顾之忧。学校一直以来都高度重视并切实关心关爱退休教职工，将他们视为学校发展历程中的宝贵财富和重要组成部分。重阳节期间组织了一场温馨的茶话会，校领导们亲自到场与退休教职工们欢聚一堂，共话家常，倾听他们的心声，了解他们的生活状况和需求。

4．学校始终高度重视并密切关注经济困难学生，积极采取一系列有效措施，致力于为他们排忧解难，创造一个更加公平、温暖和充满希望的学习环境。本学期，为13名脱贫享受政策等家庭经济困难学生免学费1.04万元；发放国家助学金44.925万元，惠及学生449人；发放寒窗基金0.6万元，惠及学生2人。

5．讲好教育故事，传递教育力量。学校通过微信公众号搭建起一座沟通家校的桥梁，将校园内丰富多彩的教育活动、师生们的成长点滴以及先进的教育理念，以生动的图文和精彩的视频等形式呈现给每一位关注者。在这里，家长们能够实时了解孩子们在校园中的学习与生活状态，社会各界也能感受到实验高中独特的教育魅力和深厚的文化底蕴。从2024年2月截止到2024年7月8日，共发布微信公众号55篇（其中2月份5篇，3月份12篇，4月份18篇，5月份11篇，6月份9篇），点击量和点赞量在同类学校名列前茅，充分展现了学校公众号内容的吸引力和影响力，成为了学校宣传和交流的重要窗口。

凡过往皆为序章，凡未来皆为可盼，前路浩浩荡荡，万事尽可期待！新学期，学校将牢记育人初心不动摇，紧抓质量意识不放松，确保落实力度不含糊，标准不降、重点不变、力度不减，进一步加强内部管理，优化办学环境，提高办学质量，提升办学层次，为实现学校大跨越大发展努力奋斗！