一、指导思想

本学期，我校将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党关于教育体育工作的政策精神，以区教育和体育局年度工作要点为指导，以“办好人民满意的教育”为首要任务，坚持“立德树人”的宗旨，持续改善办学条件，促进优质发展；加强课堂教学改革，提高育人质量；深化学校管理体制，提升管理效能；推动学校各项工作进位争先，努力开创学校和谐发展新局面。

二、工作目标

在“找变量，做增量，再攀新高峰”和“改变习以为常，再创新辉煌”的基础上，把“每个不容易”变为“做得到”，坚决将落实进行到底。

三、主要措施

（一）赓续精神，以高水平党建引领学校高质量发展

1．夯实党建基础。完善党建工作制度体系，推动工作规范化、标准化开展。深入落实好中小学校党组织领导的校长负责制，对照省里下发的中小学校党建工作13条重点任务，逐一细化分解，制定落实措施；要结合新的《示范文本》和学校实际，进一步修订完善学校党组织会议和校长办公会议议事规则，以高水平党建引领学校高质量发展。

2．加强党风廉政建设。坚持教育、制度、监督、纠风、惩处“五个并重”的工作方针，严格反腐倡廉工作职责。强力规范“三重一大”决策制度、厉行勤俭节约制度、党务校务公开制度。深入贯彻中央八项规定精神学习教育，“收官”不等于“收劲”，要严格落实中央要求，扎实推进问题整改，抓实重点岗位监督。

3．加强师德师风建设。深入开展“教师职业道德教育”主题活动，建立学生、家长、教师、学校和社会“五位一体”的师德建设监督网络，着力完善教育、制度、监督并重的师德师风师纪建设长效机制，落实师德师风师纪“一票否决”制度，提升教师道德水准。

4．加强意识形态工作。加强对“大思政课”研究，发挥各学科课堂教学德育教育主阵地作用，充分利用教职工例会、各班级班会、主题教育、升旗仪式、各种网络平台等形式，学习宣传党的理论及政策，厚植爱国主义情怀。加强对学校微信公众号、各类讲座、有关校本教材的审批与管理工作，定期开展校园内宣传领域的排查，发现问题及时纠正。

5．加强群团组织建设。工会要切实履行关注民生、服务职工群众的职责，做好困难职工资助工作，开展退休教师荣退仪式。团委要坚持立足“围绕中心、服务大局”的工作定位，突出团员的思想建设、组织建设、志愿服务、德育引领等重点，扎实提升常规工作规范化水平，创新开展团员学党史、学团史、集中入团仪式等系列化主题德育活动。妇委会要深入广大女教师工作生活，关心女职工身心健康，组织女教师参加各类培训和比赛，提升女教师素养，引领巾帼建功新风尚。

（二）担当作为，以过硬的队伍保障学校高质量发展

1．干部队伍建设。全体班子成员要树立大局观念，不断提高自身的综合素质和管理水平。干部要从“指挥”转向“研究”。书记、校长的教学领导力用“始终在一线”的实干，立起“什么是榜样”的标杆。提升干部的执行力，做到“三个一”：一马当先，一抓到底，一丝不苟。提升干部的创新力，要做改革的先行者，做到六个“深入”：深入学习课程方案，深入解读课程标准，深入研究学科教学，深入　AI　教学场景应用，深入听课评课，深入级部管理，用专业诊断取代行政指令。对教学管理中出现的问题实行“三问三答”——问现象、问原因、问对策；答标准、答路径、答时限，杜绝“头痛医头、脚痛医脚”。干部要充分发挥带头作用，强化工作落实，本学期学校成立校级督查组，每周反馈各级部上课、自习、教师和学生出勤及各项重点工作落实情况，不解释、不问原因，只进行写实性记录呈现。

2．班主任队伍建设。加强班主任队伍建设，定期开展班主任沙龙活动，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务提升等常规培训；实行班主任周例会制度，每周有主题，形式多样化，促进班主任间的相互学习；进一步完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖惩制度，把班主任工作实绩作为评优的重要依据；强化培训，走出去与请进来相结合，增强班主任工作能力。加大青年班主任培训力度，完善培养机制，做到有计划、有措施、有方法，助推青年班主任快速挑大梁、担大任。

3．青年教师队伍建设。进一步加强对青年教师的培养，扎实推进“青蓝工程”，将参加工作三年内及第一次送高三的青年教师作为重点培养对象，通过培养，使青年教师成长为既具备高尚的道德情操，又具有扎实专业技能的业务骨干。将于9月举行“新老教师结对子活动”，发挥骨干教师的示范、引领作用。继续每月举行一次“青年教师成长论坛”，在教育理论、教育实践等方面进行辅导，促进青年教师全面、健康地发展。加强基本功训练，开展青年教师做高考题、讲汇报课等活动，使他们在短时间内快速成长。

4．教研组长和备课组长队伍建设。加强备课组、教研组建设，通过专家指导、课题研究、成果申报、课堂展示等多种方式和途径，进一步提高教师教研能力和水平。提高“周集备＋日集备”集体备课和大教研活动的实效性，发挥集体智慧和力量，深入研读新课标，系统研究新高考，通过做高考题、听高三课把握教学重点，切实提高备课质量，提高课堂教学效益，进而提升教学质量。积极搭建平台，引领理论提升，让更多成功的教学实践转化为优秀的课题、论文、教学成果，实现从经验型教师向专家型教师的转变。深耕智慧课堂，充分运用DeepSeek、Kimi、豆包、智谱清言、通义千问等智能手段探索形成基于“课前、课中、课后”的三段式课堂教学模式，助力师生减负增效，促进教学效率与质量双提升；通过多轮优化，积累形成具有实验高中特色的优质课程资源。加强区学科基地的组织化管理，真正落实学科基地的带头示范作用。

5．家校社协同育人队伍建设。面向学校、校长、教师和家长分层、分类开展校家社协同育人培训，理清学校和家庭职责，正确处理好相互之间的关系。规范家长学校、家委会建设，积极推进校家社协同育人＂教联体＂建设，提高校家社协同育人水平。利用开学第一个月集中举办尊师重教活动，通过各类特色活动，密切师生关系、家校关系、展示教育特色和师生风采，营造全社会关注支持教育发展的良好氛围。

6．加强教科研建设。教研的深度决定质量提升的高度，教科研要从“碎片”转向“系统”，建立健全学校教研制度，坚持书记、校长听评课、挂靠并参加学科教研活动，实行“推门听课＋预约观课”双轨制；要将新课标的研究与实践作为教研核心，实现新思想、新理念的转化和落实，推动课堂教学改革，提升课堂教学质量。

（三）守正创新，以科学的管理促进教育教学高质量发展

1．加强学生常规管理。教育就是“左手抓习惯，右手抓态度”。教育的一毫米，孩子的一辈子。以良好的学习环境保证学习效果，落实学习生活习惯养成。落实学生动笔习惯，坚持检查早读记录单，强调落实上课记笔记、自习课动笔的习惯；重视强化学生书写、答题规范步骤、做事按部就班，什么时间干什么事的良好学习做事习惯；从自习纪律、课间操状态、到位时间、卫生值日等小事入手，严格规范，让学生做好每一件日常小事，继续做好“微习惯打卡”活动和“高效学习专注力提升”行动，让学生珍惜每一天，把握每一课，落实每一题。加强学生做人教育，抓好“五必须”，即“必须睡好觉、必须吃好饭、必须练好体、必须学好习、必须做好人”，利用视频培养学生的爱国情怀、积极心态，激发学习内驱力；教育是一半规矩一半爱，即“严而不苛，严管厚爱”，要求学生做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。让学生具有良好的行为习惯和端正的学习态度。给予学生塑造自我、磨练意志、铸就品格、培育作风的宝贵机会，积极培养学生典型，注重榜样的示范和带头作用，让学生懂得“用力只能合格，用心用情才能优秀”的道理，激发学生比帮赶超的欲望，营造浓厚的学习氛围。

2．加强培优补弱工作。成立“班级教研组”，形成“教学＋教育”的闭环，让各科教师从“单打独斗”变为“协同育人”，实现教育效果的“乘法效应”。级部要成立“待优生帮扶中心”，让教育难题有专业解法。班主任要根据边缘生的入学成绩逐个进行分析，确定其薄弱学科，然后分类把名单反馈给相应任课教师，采用“人盯人”战术，让边缘生在平时的教育教学中得到更多的关注。对边缘生实行“3333原则”，在课堂上采取优先提问，课下优先辅导，优先批改，并作好边缘生错题统计，在课堂上进行有针对性地讲评；帮助边缘生从书写、审题、表述等方面消除非智力失分；按照学校教职工考核办法，要求各班级将本班的边缘生承包给任课教师，每名任课教师承包本班特招线边缘生1名、一段线边缘生2名，在每次大型考试后，都要比较哪位任课教师承包的学生进入了特招线和一段线，扎扎实实做好边缘生工作，助推学校达线人数再提升。

3．做好生涯规划教育工作。从高一入学开始，加强各阶段生涯规划教育，遵循教育发展和学生成长规律，坚持学生为本、家校协同、科学发展的原则，学校搭建平台设立学业咨询岗，基于现实追求理想，对应未来设计方向。融聚智慧，多措并举打造精品生涯规划课程，让学生更好地认知自我、认知大学与专业，科学选科，多元发展，持续完善自我，让每位同学知道一个人值得炫耀的东西，不是金钱，不是家世，而是教养、善良，努力向上的品质，以及独立向前的能力。

（四）立足根本，以多彩的活动扎实推进全环境立德树人

1．积极开展“红色”育人系列活动。利用纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年之际，积极开展“点亮心灯，赋能未来”系列活动。“英雄在我心中”课前演讲；每天下午课前唱红歌；9月3日观看纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式并写出感想；高一或高二远足、科技馆研学等活动；每位同学写下一句对和平的承诺等。通过一系列活动为同学们的成长注入红色力量。

2．抓好学生身心健康。学生体质健康和近视防控已经纳入省对市、市对区的科学发展考核，要把假期每天运动锻炼的良好习惯保持下去，建立长效机制，探索实施体育大课间和把体质检测作为对体育教师考核的工作试点；同时拓展校内运动空间和时间，力争学生体质健康优良率达标。做好学期初的心理健康筛查工作，为学生营造安全稳定的学习氛围，上好心理健康教育课，培养学生积极的心理品质。关注重点学生，做到一生一案，做好心理个别辅导，及时帮助他们调适不良情绪。携手家长对孩子多理解多支持，与孩子保持良好的沟通，关注孩子的心理需求。引领学生正确面对学习生活中的困难，合理排解不良情绪，珍爱生命，提升幸福感。

3．加强德育队伍建设。树立“人人都是德育工作负责人”的意识，成立德育工作小组，充分发挥学生处、年级、班主任为主力军的德育队伍力量。继续推进全员育人导师制，育人导师不仅在学习上关心、帮助学生，还要从思想、生活、心理素质、道德品质等各方面关注学生的成长，从而得到优化班级管理工作的目的。

4．坚持五育融通。要科学地抓成绩，科学地抓升学率。以德育德，以才育才。努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。继续落实好青岛市教育局《十个好习惯通知》的要求，做到知行合一、习以成德；利用中秋节等中国传统节日对学生进行中华传统美德教育，厚植家国情怀；继续加强校园文化场地和氛围建设，组织开展形式多样的校园文化活动，如演讲比赛、辩论赛、艺术节等活动；期中考试后，高三将举办历时两个周的“成人季”活动，强化学生的社会归属感和责任感，促进个体的成长和发展。

（五）甘当绿叶，以主动服务的态度做好后勤保障工作

1．行政服务工作。编制会议议题单，定期对学校重点工作进行专项调度，推动各项工作加快推进，发挥好参谋助手、综合协调、日常运转等作用，将学校提出各项要求和目标细化、落实。对会议纪要的起草、签发等环节认真审核，严格把关。强化团队协同，对各项工作部署速决速行，确保学校各项工作高效、高质运行。

2．后勤服务工作。本着“服务于教学，服务于师生”的原则，紧紧围绕学校中心工作，进一步优化后勤管理机制，认真做好后勤人员管理、教学设施管理、固定资产管理等各项工作，强化责任意识、规范意识、节约意识。完善物业保洁、绿化、维修工作方案，增强物业服务意识，切实提高物业服务质量。

3．加强公寓管理。做好物业公司监管工作，继续坚持管理员例会制度，及时通报管理服务情况、交流管理服务经验，督促管理员各负其责，提升服务质量。

4．规范学校的财务行为，加强财务管理和监督，提高资金使用效益，严格落实《中小学校财务制度》。合理编制学校预算，严格预算执行，真实反映学校预算执行情况、财务状况和运行情况；加强资产管理，合理配置和有效利用资产，加强对学校经济活动的财务控制和监督，防范财务风险。

5．加强食堂管理。将食品安全放在工作的首要位置，通过深抓管理、规范行为、监督检查、干部陪餐等组合，保障师生用餐安全；完成新学年膳食委员会的改选工作，继续完善家长陪餐制度；持续抓好原材料采购关口，实施严格的查验制度，保证原材料的品质，做好原材料出库入库管理和成本核算；继续践行“光盘行动”，引导学生养成良好的用餐习惯和文明风尚；加强净饮机的日常管理与维护，保证饮水安全；广泛听取师生建议，及时反馈信息，及时纠正，优化饮食结构，增加花色品种，更好地服务师生生活。

（六）防微杜渐，以平安校园护卫学校高质量发展

1．压实校园安全责任。明确责任分工，落实责任追究。建立健全管业务必须管安全、“一岗双责”、齐抓共管的学校安全管理机制，全面落实学校安全管理主体责任，层层签订“安全目标责任书”，全力构建校园安全“一把手”负总责、分管领导和责任人抓落实、教职员工共同参与的全员安全工作格局。全校师生要本着对学校负责的思想，各司其职，增强工作主动性，认真做好安全工作，落实安全工作责任追究制。

2．落实校园安全教育。充分利用各种宣传媒体，创设校园安全文化宣传阵地，及时充实更新安全宣传内容；校园内外、楼内门厅、走廊显要位置以及重点防范部位，张挂安全标语、提示语及警示标志等，时时处处提醒师生注意安全；落实好“1530”安全教育制度；邀请法治副校长进校宣讲，做好普法教育；做好“防溺水”“防校园欺凌”“防诈骗”等安全教育工作；组织好逃生演练、新生入学安全教育和消防演练等活动，建立日常安全隐患报告制度，将每月第一天为安全隐患集中排查日，进行全面细致的隐患排查。

3．加强门卫管理制度的落实。继续把好学校门卫安全第一关，加强门卫业务培训，落实访客登记制度和学生请假离校登记制度。对外来人员、车辆、物资进行登记、核对，时刻提高责任心及警惕心。严格执行安全规定，严把进口关，借助物联网技术，加强对校园安全重点对象、重点部位、重点时段的管理，形成安全管理“一张网”、全覆盖，确保学校安全工作零事故。

找到原来，守住本来，看见未来。新学期，学校将牢记育人初心不动摇，紧抓质量意识不放松，确保落实力度不含糊，标准不降、重点不变、力度不减，共同攀登实验高中的新高峰，为新区教育发展贡献力量！