为全面贯彻党的教育方针，落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》等文件精神，依据教育部《普通高中体育与健康课程标准》，我校始终把体育工作视为落实立德树人根本任务的关键环节，以增强学生体质、培养运动习惯、促进全面发展为目标，扎实推进学校体育工作。本年度，我校围绕课程建设、体育活动、师资培养、设施保障等方面积极开展工作，现对照《中小学体育工作评估指标体系》进行自评，总结成效、发现问题，明确改进方向，为全面提升学校体育工作质量奠定基础。

一、整体情况

我校共有教学班49个，学生2285名，体育教师10名。我校以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，秉持“健康第一”“全面发展”原则，围绕“青少年健康成长”目标，完善各项体制，助力学生养成体育锻炼习惯和健康生活方式，提高学生身体素质，推动学生全面发展。

二、指标完成情况

本学期以来，我校体育工作的各项指标均达到了上级要求，主要指标完成情况如下：

加强组织管理，落实课时计划。

师资力量：我校现有体育教师10人，高级教师2人，中级教师8人，平均每周每班2课时，充分满足体育教学和体育活动需求，为学生体育发展提供全方位保障。

教学理念：以《国家体育与健康课程标准》为开展体育教学的指导思想。体育教师围绕《体育与健康课程标准》要求，依据学生各水平段身心发展特点设计教学内容，在教学中积极贯彻“健康第一”教育思想，完成学校体育工作基本任务，增进学生体质健康水平，提高学生身心健康水平，培养学生社会适应能力，传授体育与健康知识和技能。

三、集中公开学校体育课

学校集中公开学校体育课。学校成立体育工作领导小组，定期研究学校体育工作，将体育纳入学校整体工作计划，建立意外伤害应急管理机制。我校将学校体育列入学校工作职责，严格落实体育与健康课时规定，公布阳光体育运动工作方案，每学期通报学生体育活动情况，体育教学计划、单元计划等齐全，依据课程标准组织体育教学，加强教学研究与课程教学改革，严格执行体育课考勤、考核制度。

四、集中公开学校体育训练

学校集中公开学校体育训练，重视运动训练工作，校足球队、田径队长期坚持训练，制定体育训练计划，组织体育特长学生在校内进行体育训练。

五、集中公开体育比赛

学校集中公开体育比赛，制订阳光体育运动工作方案，将校园体育活动纳入教学计划，落实大课间体育活动等时间，学生掌握至少2项体育技能，对学生加强体育安全教育。运动会和体育竞赛：本学期举行了24届春季田径运动会和24届体育节，开设多个集体项目，学生参与度高，有效促进学生德智体美劳全面发展；积极参加区市组织的体育竞赛，

六、体育教学改革

实施“一校一品”体育教学改革，在按国家课程标准开齐开足体育课基础上，我校重点发展　［特色体育项目］。同时串联大课间活动、趣味运动会、班级体育联赛、学生体质健康测试等系列活动，助力体育活动开展。

大课间活动：为确保学生每天一小时体育锻炼时间，规定上下午各安排一个不少于25分钟的大课间活动，列入课表进行课程管理。

七、体育场地设施

我校重视学生个性发展和特长培养，为抓好体育教育加大经济投入。现有体育场地包括：足球场1块，室外篮球场8块，排球场4块，室内体育馆（含篮球场、游泳馆等）1个，羽毛球场4块，400米田径场地1块　。

八、条件保障

学校集中公开条件保障相关内容，公用经费满足体育工作需要，体育场地、器材、设施符合教学和活动要求，经费投入充足，设施及时维护，确保体育教学活动安全进行，体育场地和器材由专人负责管理与维护。

九、做好全体学生体质健康测试

从　3月份开始，每个级部认真组织学生体质健康测试，妥善保存测试数据，学生的体测成绩作为体育教学的参考手段之一，在实际的体育教学中，会根据学生的体质水平进行专门性的教学指导和安排，通过体育课提升学生的体测水平和成绩

通过本次自评，我校体育工作在课程规范化实施、阳光体育活动开展、学生体质健康监测等方面取得一定成效，但也存在体育特色项目创新不足、教师专业发展平台有限等问题。下一步，我校将继续以“健康第一”为指导思想，深化体育教学改革，完善体育设施建设，加强师资队伍培训，丰富校园体育文化内涵，努力构建　“课程＋活动＋竞赛”三位一体的体育育人体系，切实提升学生身体素质和体育素养，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。