作为新启用的普通高中学校，本学年，学校工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述，在学校开局之际，主动作为，整装待发，立足新起点，争创新成绩，奋力开创我校教育教学工作良好局面。

一、优化队伍建设，筑牢发展根基

1．突出教师队伍建设，打造高素质的教师队伍。新校启用之年，学校工作的重中之重是“打造一支想干事、能干事、干成事的干部教师队伍”。尊重教师，营造公正、公开、和谐的良好工作氛围，让教师们的付出得到肯定，让教师们有充分发表意见的渠道；理解教师，对待老师既要讲求原则，又要理解教师，以诚相待；发展教师，把教师发展融入日常，激发教师潜能，完善教师培训制度，搭建各种平台，扎实做好广大教师教育教学实践成果转化工作。

2．注重师德建设，坚持把师德师风作为第一标准，强化师德失范行为整治，健全师德师风建设长效机制。引导教师自我教育。

二、强化质量提升，全面提高教学成绩

深化教、学、研、训、评一体化教研管理体制，把教学工作作为学校的中心工作，在抓细节、抓精品上下功夫。

1．加强制度建设，确保制度保障，努力提升教学精致管理的水平。修订完善中层干部、备课组长、班主任等系列岗位职责制度，汇编学校各类规章制度。

2．加强教学研究，强化教考衔接。通过校内集备、校际交流及各类培训，把准教学方向。研究高考真题，做到考练一体。打造难度、容量、环节适合我校学生实际的课堂教学设计，推行“低起点、小步子、勤反馈、重落实”的课堂教学形式。

3．加强教学常规细节落实，提升工作效能。级部要精细研究集备、个备、上课、辅导、学案编制、作业批改、个别指导、阶段检测等教学常规的细节。

4．加强教学管理。一是时间管理：落实课前“3分钟候课”，落实走动式值班。二是效率管理：通过各种方式让学生动起来，作业要限时，收交，评价，避免“假学习”。三是效益管理：把边缘生作为备课的主体对象，列出边缘生的问题清单，学科教师轮流进行指导。

5．加强质量监控。级部通过随堂听课、学生座谈、学生评教等方式，督促教师教学行为，实行教学质量跟踪分析制度，科学评价教师的业绩。

6．加强学生学习习惯培养，提升学习力。级部要完善学习方法指导，从制定计划、完善学习环节、强化动笔等方面加强指导，发挥学生非智力因素的作用，让学生想学—会学—学好。

7．推行全员育人导师制，落实“一生一策”实施方案。强化分层教学工作，使每一名学生都成为最好的自己。

8．重视实验教学工作，强化实验辅助教学功能。及时做好仪器设备的维护和实验易耗品的补充工作，保障实验教学的顺利开展。

9．拓宽多元培养渠道，促进学生全面成才。探讨小语种教学和艺体特长生培养等工作。

三、做好课程建设，助力学生成长

1．丰富体育活动，保障学生身心健康发展。高度重视学生体质健康、近视防控工作，科学组织体育课教学，让每一位学生都能在课堂上得到锻炼和技能提升。

2．重视艺术教育，提升学生艺术素养。全面落实美育三年行动计划，推动美德教育融入教育教学全过程和管理服务各环节，积极筹备并组织学校艺术节，建好合唱团等艺术社团，提升学生艺术素养。

3．积极开发学校特色课程，满足学生发展需求。引导鼓励教师积极开发学校课程，积极开展社团活动，打造一批特色鲜明的优秀课程。

4．重视劳动教育淬炼育人。深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，构建德智体美劳全面培养的教育体系。鼓励学生参加书法等各类社团，组织学生研学实践。

5．加强文学经典阅读，弘扬中华优秀传统文化。以区“大阅读”活动为切入点，提高学生人文素养，弘扬中华优秀传统文化。

开局关系全局，起步决定后势。站在新起点，开启新征程，我们要勇担新时代教育使命，以立德树人为根本任务，以改革创新为根本动力，追逐梦想，勇毅笃行，创造高品质生活，聚力高质量发展，以实际行动和优异成绩为新区教育增光添彩，为办让人民满意的教育做出自己应有的贡献！