本学期，在区委教育工委、区教育和体育局的正确领导下，全校干部教师深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，坚持特色化办学和高质量发展，深化改革，攻坚突破，各方面工作均取得长足的进步和优异的成绩。2024年高考，8名学生以优异成绩考入清华大学、北京大学，清华、北大录取人数连续三年居于青岛市第二位；特招线达线723人，达线率为76.34％，再创新高。学校获评山东省省级特色高中，入选北京大学“博雅人才共育基地”，被清华大学等40余所名校授予“生源中学”“优质生源基地”，英语、化学、地理3个学科分别入选省、市级学科教研基地，学校在学科奥赛、外语素养大赛、国家级作文大赛及各类体育赛事中也取得新突破。

一、提高德育工作实效，为学生健康全面成长蓄力赋能

（一）加强班主任队伍建设，发挥德育工作的核心作用。

在学期初布置和指导班主任制定工作计划，定期召开班主任

工作会议，交流班主任工作的经验，王玮玮等老师做班主任经验交流。4月15　日，举办我校第二届班主任节，增强了班主任的责任感、幸福感与获得感。

（二）加强教研组、备课组建设，赋能教师专业发展。

本学期，共举行三次大教研活动，包括：深度研讨九省联考和近三年高考试题；以命题为核心的第二次大教研活动；高考后，进行以2024年高考题为主要内容的研讨活动。旨在引导教师关注高考命题趋势，准确把握备考重点，助力学校高质量发展。

（三）加强青年教师培养，夯实学校发展后劲。

本学期创新青年教师培训方式，分别从学校、年级、教研组不同层面培养：学校举行两期青年教师论坛，年级举行一期、教研组举行一期，帮助青年教师解决班级管理、学生和教师心理、教学等多方面的问题。组织青年教师参加一模、

二模考试，举行青年教师命题大赛等，使青年教师的教育教学及班级管理水平得到较大提升。

（四）持续推进实验教学，落实核心素养培养。在第二届青岛市中小学教师实验教学能力大赛中，杨峻茹等老师分获一、二等奖。在2024年普通高中学生科学实验比赛中，祝启夏等学生分获二、三等奖。同时，学校注重开展实验教学，在学科周中举行学科实验比赛。

（五）积极引领课题研究，智慧教育助力教育教学。

积极组织省、市、区、校各级课题申报，扎实开展课题研究。张春青老师主持的山东省课题，孙宁欣、车彤老师主持的2个青岛市规划课题，郭爱香等老师主持区级课题均在研。2024年新立项4个青岛市教育学会课题，主持人分别是陈俊男、李田田、庞飞燕、刘晓琳，均完成开题。

根据区局安排，全员教师进行了山东省中小学教师数字素养提升线上研修。孙平等老师获得青岛市第二批“数字化精英教师”称号。在学校学科资源库建设方面，语文、数学、英语、物理表现突出。

（六）拓宽教育渠道，密切家校联系。

确立学校、级部、班级三级家长委员会，本学期学校共组织全体家长会两次。家长们参观校园，观摩学生文体社团活动，参加主题班会、共进晚餐，积极建言献策。开展“万名教师访万家”活动，形式包括小型家长会、线上家长会、

电话和微信沟通、入户家访、面对面家访等。

（七）扎实推进校史校庆工作。笃行楼六楼学校校史馆已建成，校史办已走访30多名校友，还在继续走访中；同时印制了校史画册及校庆邀请函。

二、狠抓教学质量，为学生学业发展和终身成长赋能

（一）创新人才培养，为学校发展提供高速引擎。

1．强基培优成效显著。一是严格落实日集备课和听评课。二是通过沙龙活动、主题班会、谈心谈话等方式，指导学生。三是开展多项交流。本学期召开5次学情分析会、多次专项研讨会、家长见面会等。正是老师们的坚持付出，在2024高考中，共有8名学生被清华北大录取，多名学生考取上交、复旦等名校。

高二、高一强基部秉承“以学生为中心”的教育理念，　常态化组织周检测，语文学科组织辩论赛，生物学科走进石油大学重点实验室，班主任做好一生一策工作，精准分析提升，定期举办尖优生沙龙活动。

2．奥赛部各项工作有序进行。召开了奥赛教练和卓越班班主任工作会议，确定了奥赛工作的总体规划。高一每周安排约8小时奥赛课程，高二每周安排约9小时奥赛课程，并利用暑假组织学生进行集训。教练们参加了青岛市尖兵教师培训，每周利用周末和晚自习进行线上学习，利用暑假时间进行线下培训。数学、物理为高三卓越班进行了12次交叉拓展

课程。

（二）高三全体师生，坚定执行复习备考计划，抓质量，抢速度，保质保量地完成各项工作任务，在2024年高考中取得优异成绩。

全体高三教师集思广益，根据实际情况制定各时段的教学计划及精准的进度，控制复习难度，关注基础、方法、错题，树立学生的学习信心。每周进行限时训练，有效地提高学生能力。所有检测试题，都经过全体备课组老师认真筛选，力求做到紧贴学生实际情况选题，契合学生最佳提升点。重点学生要求面批面改，订单式补弱提升。重视讲评课效率，骨干教师讲评示范先行，明确讲评重点及下阶段训练方向，准确定位，提高讲评课的针对性与实效性。

重视学生心理状态调节，引导学生主动质疑，多与教师沟通。班级以每周主题班会、学生反思总结表、高考倒计时等形式，强化高三竞争意识。劳逸结合，张弛有度，上好课间操和体育课。

（三）高二年级围绕学校重点工作，以提高教学质量，抓好学生学习习惯为目标，紧抓班主任、备课组长两条主线，稳步开展各项教育教学工作，扎实推进了高一轮复习和高二的教育教学工作。

重视边缘生落实工作。根据目标，落实责任，多种措施抓日常教学与管理。在教学中，强化师生之间的交流，让学

生向老师靠拢，每周二、周四课外活动为固定辅导时间。每次考后，积极开展学情分析，重新定位重点关注学生，制定新的工作方法与措施，发挥教师合力。每月组织一次小型家长见面会，交流学生的表现，助力家校协作。每周全面检查落实重点关注学生工作，收取学生的学案，查看教师批阅及学生改错情况，收取教师听课本、错题回顾学案及重点关注学生辅导、谈话记录，让年级工作措施全面落地。

（四）高一年级师生携手并进，以提高＂尖优率和一本率＂作为核心目标。致力于＂激发学生的内在动力、严格实施学习习惯、规范日常管理＂，稳步提升教学质量。

在教学管理上，加强选科后的学习指导，通过邀请名师进行讲座、优秀毕业生分享学习经验等方式，让学生深刻理解选科后学习方法的差异，帮助他们顺利适应新的学习环境。在教学过程中，坚持实施分层教学，把提高边缘生的学习水平作为重要任务。

在教师队伍发展方面，利用教师例会作为专业成长和交流的平台，鼓励更多教师分享他们的教学经验和创新方法。

定期组织班主任研讨，加强班主任的培训和指导，提高班级管理能力和教育智慧。推广数学组的“日日清”和“周周清”等教学方法，鼓励语文组、英语组的每日练字活动。将优秀备课组的经验和做法进行推广，形成良好的教学氛围。

三、推进五育并举，打造品牌校园文化活动，促进学生全面

发展

（一）开展丰富多彩的校园节日活动和各类主题教育。3月份，学校开展了“弘扬雷锋精神，争做有为青年”学雷锋活动月主题教育实践活动。邀请省海洋与渔业执法监察局第一支队和新区长江路街道峨眉山社区走进校园，共同践行雷锋精神，举办“传承雷锋精神，争做时代先锋”主题演讲比赛。开展“强化学科实践，提升学科素养”学科周活动。开设50　多个形式多样、生动活泼、健康向上的社团活动。高一年级举行了课本剧展比赛，高二年级举行远足和成人仪式。高三年级召开了2024高考冲刺百日誓师大会。学校组织部分师生走进中国石油大学（华东校区）与青岛特锐德新能源生态科技馆，开展研学活动。

（二）充分发挥体育的教育功能，提高学生体育素养和竞技比赛水平。各项体育赛事捷报频传：在新区中小学生田径运动会上，荣获高中组团体第一名，创造我校近十年来最佳成绩。男足在山东省校园足球协会杯青少年锦标赛中获得高中男子乙组冠军；女足在山东省校园足球联赛高中（争冠组）比赛中获得高中女子组第七名的佳绩，为学生考取名校奠定基础。

在山东省2024年普通高等学校体育专业测试中，有2名同学取得总成绩满分的好成绩，刷新我校体育生高考最高纪录。321班徐诺同学以体育综合成绩全省第三的优异成绩被北

京体育大学录取，还有319班刘姝婷等多名学生被复旦大学等名校录取。

（三）开展心理健康月活动，培养学生积极向上的健康心态。5月份，学校以“陪伴成长，心向阳光”为主题开展了心理健康月系列活动。组织户外心理团建活动，组织《写给一年后的自己》信件传递活动，基础年级制作祝福签，为高考在即的高三师哥师姐们送上浓浓祝福，心理社团开展房树人绘画心理分析活动，在基础年级招募沙盘体验参与者，在高二年级招募心理学爱好者，提高心理健康水平。

四、注重科学管理，确保校园平安。

通过安全主题班会、致家长一封信、微信通知、公众号文章、宣传栏等多种形式，加大安全教育力度，对学生、家长和全体教职工宣传防溺水、火灾、传染病、交通事故等知识，增强安全防范意识。本学期在高一、高二年级开展防震减灾应急疏散演练活动，不仅再次落实了我校应对突发事件的防范措施，也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力。

五、省、市外语学科基地与外语特色高中建设成果丰硕

本学期，学校成功获评“山东省第二批外语特色高中”。

学校以“中国灵魂，国际表达”为特色高中品牌建设核心，加强与高校和教科研机构合作，聘用中国石油大学（华东）外国语学院院长毛浩然等为我校学科基地建设指导专家，并

成立“毛浩然教授专家工作室”“李田田市级名师工作室”。邀请毛浩然院长为学生举行专题讲座。常态化开展与墨西哥蒙太雷附属中学人文交流活动。与俄罗斯国立财政金融大学附属中学缔结为友好学校，开展“莫斯科遇见青岛”中俄文化教育交流活动。高一、高二年级分别举行了词王争霸大赛。在第20届“外研社杯”全国中学生外语素养大赛全国总决赛中，我校取得历史最优成绩。

附件　1：本学期学校荣誉：

附件2：本学期教师获奖情况