学校认真贯彻党的教育方针政策，牢固树立“健康第一”的指导思想，创新体制机制，改善学校体育教学条件，加强体育教师队伍建设，落实体育课程和学生体育锻炼时间，全面提升学校体育教学质量，推进学校体育工作健康全面发展。现将学校体育评价自评如下：

一、主要举措和成效

（一）坚持立德树人，促进学生全面发展

我校在学校体育工作中始终围绕“立德树人”的根本任务，以五年体育发展规划为主线，以“一个标准”和“三个办法”为准绳，切实加强组织领导，狠抓学校体育规范管理，不断深化教育教学改革，努力提高体育教学质量。

（二）深化教学改革，强化体育课和课外锻炼

1．提高体育课堂质量。一是定标准。根据市教体局《关于进一步加强学校体育教学工作的通知》，制定详细的《学校体育课堂常规十不准》、《体育与健康课程开设标准》，明确了学校体育课要教授的内容和目标，重点强调了学生对基本运动技能的学习以及体能提升和训练方法。学校积极探索“项目带动教学，游戏（比赛）引导内容”的体育教学改革方案，实事求是的破解体育课“上什么、怎么上”、大课间和课外体育活动“做什么、怎么做”，引导体育教师“站好位，不让位，不越位”，勤勤恳恳履职尽责，用好每一堂课的每一分钟，促进学生健康和终身体育习惯的养成。二是强督导。学校成立了体育工作领导小组和教学督导组，以“督和导”为抓手，紧紧拽住课堂教学这条主线不放手，将督查考核结果纳入学校对教师的评估考核权重之中，做到有强度、有密度、有力度。“督目标”——督查组对体育教师的年度和学期体育教学目标达成度进行审查；“查常规”——督查组深入课堂听课，访谈学生和查看教师的“六认真”情况；“引方向”——深度解析新课程标准，开展教师基本技能、论文写作、体育科研课题申报等培训活动，结合学校实际情况，制定教学改革方案；帮助教师解决怎么上课和上好课的问题，采取教学经验共享，资源互补，教师互相交流，年级学科组之间有了良性互补的发展方式。三是促特色。在学校体育教育教学质量提升的基础上，统筹制定学校特色项目发展规划，推进学校体育特色和传统项目建设，积极创建阳光体育示范学校、体育传统项目示范学校

2．强化课外体育锻炼。一是健全学生体育锻炼制度，将大课间、校内课外体育活动纳入体育教学计划，列入作息时间安排和课表，与体育课教学内容相衔接，由学校统筹安排、集中组织，将大课间活动与体育课教学内容相衔接，保证不少于30分钟，有效锻炼时间不少于25分钟，没有体育课的当天安排1个课时的课外体育活动，切实将学生每天锻炼1小时落到了实处。二是坚持开展学生长跑等群体性活动，定期开展阳光体育系列活动。三是遵循学生年龄、性别、生理特点和身心发展规律，合理安排家庭“体育作业”，鼓励广大学生“走下网络、走出宿舍、走出教室走向操场”。四是积极为学生校外体育活动创造便利条件，支持学生参加社会体育活动，鼓励学生参加全民健身运动，逐步形成家庭、学校、社区联动和覆盖校内外的学生课外体育锻炼体系。

3．　积极组织各级体育赛事活动。一是大力推动足球、篮球、田径、乒乓球等基础项目比赛。同时，我校设立体育优秀指导教师奖，作为体育教师参与职称评比、综合考评的重要依据，提高了教师的参与积极性。二是学校每年均举办全校运动会，并组织形式多样的班级体育比赛，力争让每一个学生有运动项目，让每一个学生在运动中的得到锻炼、享受快乐。

4．加强健康教育。学校根据青少年生长发育特点，重点保证肉、蛋、奶等蛋白型食物和蔬菜、水果等膳食纤维摄入。科学安排运动负荷，注重运动技能学习和实践练习。学校将学生体能训练贯穿教学和课外体育活动始终，学校认真实施《国家学生体质健康标准》，做到测试数据的科学、准确，确保体测成绩合格率达97％及以上。

（三）加强基础能力建设，提升学校体育保障水平

1．加强体育教师队伍建设。一是学校根据体育教师现状，加强体育教师梯度培养。二是启动体育教师全员培训计划，积极组织体育教师参加省远程研修培训。

2．加强体育设施设备建设。我校积极加强学校体育场地设施建设，每年均在学校预算中增加体育场地设施维修、购买器材、组织竞赛经费，每年体育经费在16万元左右，去年学校对体育场进行了改造升级，重新修建了400米塑胶跑道及塑胶辅助区，重新铺设了足球场人造草皮，篮球场、排球场、乒乓球场、体操器材场地等全部铺设成硅PU；场地器材全部更新。按照国家一级标准配齐配足必要的体育活动器材，为体育教师配备必要的教学装备。

3．健全体育风险管理机制。一是认真落实教育部《学校体育运动风险防控暂行办法》相关要求，健全学校体育运动伤害风险防范机制。二是加强体育运动风险管理的研究和对体育教师的指导和培训。组织体育教师、卫生工作人员、保健教师参加应急救护知识培训。三是加强学校体育安全教育，每学期至少为学生安排1节体育类专题安全课，提高学生运动伤害防范和处置救护能力。四是加强学校体育场地及器材设施的安全风险分类管理，对体育设施定期检查、维修。五是完善校方责任险，探索涵盖体育意外伤害的学生综合保险机制。六是学校按规定为外出参加校外体育比赛的学生购买人身意外伤害保险。

（四）加强评价监测，促进学校体育健康发展

1．完善体育教师考核评价办法。一是制定适合新形势下促进学校体育工作积极发展的体育教师考核细则，合理评价教师。二是学校建立体育学科期末考核制度，将学生运动成绩、体质健康水平、参与体育锻炼和体育活动情况进行综合考核，评定结果反馈学生及家长。学校体育测试要充分考虑残疾学生的特殊情况，体现人文关怀。

2．全面实施学生体质健康标准测试。一是严格实施《国家学生体质健康标准》，建立学校学生体质健康监测制度，确保测试数据真实性、完整性和有效性，今年我校已完成《国家学生体质健康标准》的测试上传工作，上报学校、上报人数均实现100％，合格率96％以上。二是建立健全学生体质健康档案。三是加强体质健康测试数据的分析与研究，以指导和改进学校体育工作。四是加强信息反馈，开展了抽查复核，并将工作纳入年终目标考核。

3．加强体育教学质量监测。认真落实学校体育年度报表、工作自评和年度报告公示制度，规范开展自评工作，并将评估结果向社会公示。

三、存在的问题

1、体育教师年龄梯度不合理，缺少青年教师，一定程度上影响学校体育教育教学质量和活力，体育课常规及体育课质量还有待进一步提升。

2、场地设施有待进一步的优化改善，提升场地设施的安全性、舒适性、人文性。

四、下一步工作打算

（一）加大学校体育经费投入，加强体育教师梯度配备，抓好学校田径场、等体育运动场地的完善建设。

（二）加大体育教师培训，着力培养一批体育骨干教师和体育名师，提升体育教师专业水平，提高课堂教学质量。

（三）大力推广校园足球运动，加强“特色项学校和传统项目”建设，完善特长生成长平台。