（一）指导思想

根据区局、学校工作计划，围绕学校新学期工作重点，以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效课堂建设为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量；大力开展教育科研，向科研要效益。脚踏实地、高质量、高效益地实施素质教育，全面提高教育教学质量。

（二）工作目标

新学期，教务处将强化五个方面的工作：

1．强化师资队伍建设，提升全体教师的师德水平和业务水平。

2．加强教研组建设，推动教研、科研、教学活动的有效开展。

3．通过精致化管理，提高教育教学质量。

4．践行五育并举，推动学生全面发展。

5．科学统筹，抓紧抓实抓细高三备考；研究中职（初中）教学评价，提升初中教学质量。

（三）工作措施

1．加强教师队伍建设

（1）提升班主任专业素养。坚持举行班主任成长论坛，深化“班主任青蓝结对工程”。选取优质网络资源，开展线上培训研修，提升班主任理论水平和综合能力。组织班主任外出学习，借鉴艺术名校班级管理经验，加快班主任成长速度。优化评价机制，激励班主任开展班级管理课题研究和主题班会实践，积极参加班主任能力大赛等活动。

（2）强化教研组教研水平。组织教研组长参加各级各类培训，积极参与校本及以上教研课题立项、研究，积极参加高考复习研讨会，建立教研组长评价激励机制，优化教研组长队伍，支持教研能力持续提升。

（3）搭建青年教师成长平台。实施教师结对帮扶策略，促进青年教师专业成长。定期组织青年教师成长论坛，组织撰写教学反思并做好评价工作。落实青年教师考核评价机制，表彰奖励优秀青年教师及指导教师。探索青年教师跟岗见习班主任机制，加强班主任队伍后备力量建设。

（4）发挥骨干教师引领作用。深入实施《音乐学校教师梯队发展培养工程实施方案》。探索校级名师工作室实施办法，举办名师示范课，骨干教师引领课；积极参加命题设计、优秀教案设计大赛并组织经验交流。

2．强化教研科研，提升教学质量

（1）规范集体备课活动。深入开展每月一次的学科大教研活动，加强教研主题体系化建设。教研、集备组整理学期学习材料、研究成果，校级、年级干部挂靠教研、集备，做好督促、指导，提升教研质量和活动成效。

（2）加强高考备考研究。深入研究新课标，研做高考真题，组织高考研究沙龙，形成高考研究纸质材料，推进大单元教学和情境化教学研究，丰富、完善校本课程资源，12月中旬前完善各学科《高考必备知识手册》及复习学案，修订《外语听力考前强化训练》，完善研究成果奖励机制，鼓励教师发表科研论文。

（3）深化智慧教育赋能。加强数字教育环境下的教学研究，推进智慧课堂与教学实践融合。开展智慧课堂模式、数据研究，提升教学精准性。落实好分层教学研究，优化分层作业、个别辅导、弱科补习、尖优生培养等工作，建设教学资源库，积极参与数字课程资源评选。

（4）统筹谋划学科教学。突出语文学科引领作用，坚持好阅读写作专项训练；建立团队，加强数学学科教学研究；发挥好小语种教学优势，力争大度提升外语学科成绩；加强政史地强科建设。

（5）深化教育科研活动。推动全体教师参与校本课题研究活动。鼓励教师围绕教育教学中的实际问题开展研究，形成具有我校特色的教科研成果；推动校本课程的研究与开发，完善学校课程体系；完善教科研管理制度和激励机制，为教科研工作的开展提供有力保障。

3．推动管理精致化

（1）加强常规管理。继续深化年级管理模式，优化学生管理制度，每周召开教务例会，保证工作落实成效。

（2）加强学习管理。加强理想教育和目标引领，帮助学生做好学业规划、人生规划。加强学习习惯养成教育，落实好晨读纸的使用，研究推进演草本的使用；继续推进“周周清”的工作，增强全体教师的主动落实意识。

（3）实施全员育人。建立完善的“全员、全程、全方位”育人机制，挖掘非智力潜能。各年级做好全员育人导师谈话指导，切实发挥导师在思想引领、学业指导、心理健康、校园安全等方面的作用。

（4）谋划多元发展。高一年级积极推进普职融通工作，指导学生提前科学谋划；高二年级规划职教高考艺术设计班的筹备，进一步提高小语种（俄语）教学质量；高三年级加强职教高考艺术设计、高职单招、高职综合评价招生研究、培训，做好学生指导工作，形成三年升学规划路线图。加强与兄弟学校交流，争取实现艺术设计校校联考，积极开展职教高考教学研究。

（5）加强尖优生培养。完善尖优生培养方案，优化尖优生培养模式；落实尖优生“1＋1＋1”培养机制，加强师生交流，力争尖优生培养有突破。

4．提升专业教学，提高统考质量

（1）加强专业教学研究。精心打造品质课堂，提升专业教学质量。开展艺术实践活动，基础年级举办大师班、名家讲坛，丰富校内外艺术教育活动，高三年级组织好三次艺考模拟，提高专业统考成绩。

（2）精准把握艺考动向。强化教研集备，为学生提供准确招考信息，加强尖优生培养，锚定中央美院、北京体育大学、中央音乐学院、北京舞蹈学院、中央戏剧学院、中国传媒大学，力求实现升学质量新突破。

5．践行五育并举，丰富育人形式

（1）丰富德育教育形式。开展系列主题班会、升旗仪式、社会实践、学雷锋月等德育活动，尝试打造沉浸式德育教育新模式。

（2）推进“十个一”工程。实施美育浸润行动，组织专业艺术展演，积极参加艺术节活动和技能大赛，建设艺术特色教育阵地。修订《音乐学校学农力耕》劳动实践手册，有序推进劳动教育开展，积极参评地方特色劳动课程，完善“向阳农场”劳动基地师资分配。开展中华经典诵读写活动，推进“悦读·悦美”书香校园建设，深入实施读书行动。积极组织综合实践、研学旅行、才艺大舞台、春季趣味运动会等活动，建设好青音合唱团、舞蹈团、器乐团、戏剧团等艺术团，提升学生综合素养。

（3）做好技能大赛筹备。11月份完成选拔工作：声乐、器乐各选拔5名学生；舞蹈选拔4－6名学生（以高中学生为主）；美术专业选拔2名学生，精致做好模赛、备赛工作。

（4）加强心理健康教育。完善《音乐学校心理健康教育方案》，着力打造涵盖心理专兼职教师、班主任、教师三个层次的心理健康教育团队；加强心理健康教育队伍培训，创新心理健康教育课程，开足心理健康教育课，全员参加心理健康培训；全面落实每学期一次的青岛市心理健康测评和筛查，建立全员心理档案；切实发挥心理发展中心作用，推进青岛市心理健康教育示范校申报。

（5）拓宽育人渠道。定期邀请应急、公安部门做好培训；聘请科学、心理副校长，加强科学教育、心理健康教育；科学组织小型各专题家长会，推动专项工作开展。

（四）创新性工作

1．持续提升高二年级小语种（俄语）教学质量，推动高一年级小语种（俄语）教学。

2．认真研究、积极参与技能大赛，力争高层次技能大赛成绩有新的突破。