青岛西海岸新区致远中学2024-2025学年度第二学期劳动教育开展情况

我校深入贯彻落实新时代全面育人方针，以劳动教育为纽带，系统推进以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美、以劳创新的五维育人实践。通过常态化劳动课程与实践活动，着力培养学生的责任担当意识、解决问题的能力、创新意识及尊重劳动、热爱生活的价值观。最终形成劳动淬炼品格、实践赋能成长的育人闭环，为培养德才兼备的时代新人奠定坚实基础。

     一、开展爱国卫生运动

1.校园分区精细化：实行班级责任田制度，每日两扫一保（晨扫、午扫、课间保洁），开展流动红旗周评比，量化考核公示于校园卫生光荣榜，全体师生共同创建一个干净美丽的校园。

2.教室建设标准化：推行5S管理（整理、整顿、清扫、清洁、素养），实施垃圾分类三定政策（定时投放、定点收集、定人监督），开展以小组为单位的每日卫生清扫评比活动，让学生爱班级、爱同学，共同担负班级建设工作。

3.宿舍内务军事化：制定《宿舍卫生八条军规》（被褥折叠、物品摆放等），实行卫生值日生+宿舍长双责任制，每月举办内务大比武，优秀宿舍授予卫生标兵寝室称号。通过文明宿舍创建提升学生卫生意识，培养良好卫生习惯。

二、以综合实践等课程为载体深化劳动教育

规范开设综合实践活动课，系统融入劳动技术模块；在语文课程中强化劳动主题阅读与写作，在艺术课程中引入手工创作；通过跨学科项目式学习，有机渗透劳动观念（价值观）、劳动态度（行为准则）、劳动美德（精神品质）教育，实现知识传授与劳动素养的同频共振。

在学校设立农耕花园，学生利用课外活动参加学农实践教育活动，指导教师为高一各班班主任和生物教师，活动内容为农作物播种、锄草、施肥、浇水、收获等田间管理项目，在活动中坚持了“教育、实践、访谈、考察”相结合，实现了内容丰富多彩，形式生动活泼，劳动课程成为学生喜欢的课程之一。

三、开展社会实践活动

1.家庭劳动：家庭劳动是高中生践行责任担当、培养生活能力的重要实践。作为家庭成员，学生应主动承担日常劳动：保持个人房间整洁，做到每日叠被、整理书桌、清洁地面及清洗衣物等，通过持续性家务参与，既能减轻父母负担，又能提升独立生活能力与社会责任感。

2.走进社会：走进社会是高中生拓展视野、锤炼品格的重要实践。学生利用周末及寒暑假时间，通过两种途径提升社会适应能力：一是掌握生活技能，二是投身志愿服务。

4. 通过系统化校园活动深化劳动教育实践

学校通过系列主题活动践行立德树人理念：在秋季运动会中锤炼团队协作精神，于读书节活动中滋养人文情怀，借成人仪式培育责任担当意识，通过雷锋月实践传递奉献精神。所有活动均由学生自主策划实施，在真实场景中实现三重成长——学会分工协作的集体智慧，感悟互帮互助的团结力量，体会施与受的情感共鸣，最终达成能力培养与品格塑造的双重目标。

五、组织保障

学校成立以书记为组长的领导小组，政教处、总务处、年级共同参与的劳动教育组织机构，负责对学校劳动教育课程组织实施做出决策和部署。

六、劳动教育成效

通过系统化劳动课程实践，学校构建生活教育-人格塑造-价值引领三维育人体系：在生活技能培养中锤炼动手实践能力，在团队协作中优化人际关系，在劳动体验中树立正确价值观，同步培育吃苦耐劳精神与创新意识，实现做中学、学中做的全人教育目标。