本学期，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，围绕区局工作要点，重点实施“凝聚一个共识，狠抓两个确保，实现三个提升，突出四个聚焦”的“1234”工作思路，优化教师队伍建设，推进教学体系改革，加强德育工作管理，办学水平得到进一步提高。

一、党建引领强基铸魂

（一）强党性，坚持完善思想引领

1．提高政治站位。学校把开展主题教育作为重要政治任务抓紧抓实，结合“三会”一课、主题党日，以“集中分散、线上线下”等多种方式，及时跟进学习，前往西海岸新区全面从严治党廉政教育馆开展实地教学1次。持续落实“我为群众办实事”实践活动，推动在职党员下沉师生家长，及时听民意、访民情，答疑解惑、回应诉求。

2．强化理论武装。深入落实“第一议题”制度，跟进学习掌握习近平总书记最新重要讲话精神，本学期开展“第一议题”专题学习6次，理论学习中心组学习6次，推动主题教育取得更加扎实的成效。同时深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进课堂进头脑，以班会等形式发动学生以绘画、手抄报、主题朗诵等方式学习宣传党的二十大精神。深入用好“灯塔—党建在线”、“学习强国”两大学习平台，定期对学习强国学习情况进行通报，推动党史学习教育常态化长效化。

3．抓牢意识形态。认真贯彻落实《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》，牢牢把握正确舆论导向，开展舆情评估，提高舆情监测、研判和处置效能。本学期召开意识形态、宣传思想工作会议2次，组织党员干部开展《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党规党纪学习教育，签订《不信教承诺书》，细化完善《意识形态责任清单》，组织收看警示教育片，定期开展谈心谈话，深刻警示广大党员干部严守政治纪律和政治规矩，牢记廉洁纪律，强化底线思维，自觉接受监督。

（二）夯基础，加强基层组织建设

1．规范组织生活。认真、严格、规范落实基层党建组织生活制度；认真按照“五项规定＋X项自选动作”的“五＋X”模式，立足实际、深入探索、丰富形式，创新开展主题党日活动，9月组织开展“纸笔抒热血，撇捺描祖国”活动；10月、11月相继组织开展“学思想、强党性”主题党日活动；12月组织开展《单声》观影活动，开展“我为发展献良策、解难题、建新功”主题党日活动；1月组织开展“凝心聚力开新局，行稳致远谱新篇”主题党日活动。本学期进行相继开展《德为师之本，师以德为先》、《感悟思想伟力凝聚奋进力量　永葆教育初心推动特教发展》党课宣讲活动。

2．凝聚共建合力。围绕文明校园、文明班级、文明宿舍等创建活动，组织小海豚志愿服务队党员、团员、少先队员积极开展文明实践系列活动，以文明实践站建设为抓手，与九龙社区、华山社区积极开展党建联建活动，组织小海豚志愿服务队开展社区卫生清扫、关爱走访社区残疾儿童家庭等丰富多彩的文明实践活动和志愿服务活动。

（三）优作风，加强党风廉政建设

1．纵深推进全面从严治党。强化全面从严治党主体责任，本学期，召开1次专题会议研究落实全面从严治党工作。支部切实将党建、意识形态工作及党风廉政建设工作同学校中心工作同安排、同部署、同落实，切实做到将全面从严治党与教育教学工作高度融合，以严的要求、严的标准有力推进学校各项工作，严格落实学校、支委委员及学校中层干部党建工作、意识形态及党风廉政建设主体责任、第一责任人责任及“一岗双责”职责，能够及时做好研判分析和总结工作。

2．持之以恒改进作风建设。严格落实中央八项规定精神，坚决反对“四风”，力戒形式主义、官僚主义，坚决整治“虚僵躲拖腐”。规范落实党组织研究“三重一大”制度，不断加强依法治教、依法治校的机制体系建设。进一步推行党务、校务公开，增强学校工作透明度。

二、强化教师队伍建设

（一）加强教师师德教育

1．多种方式增强教师使命感。开学初，举行全体教师宣誓仪式，重温誓言，并签订《教师规范从教承诺书》及《拒绝有偿补课承诺书》，进一步坚定全体教职工做“四有”好老师的初心使命；开展师德建设教育月活动，组织全体教师收看区优秀教师先进事迹报告会、齐鲁最美教师颁奖典礼、山东教育电视台“开学第一课”等内容，以榜样力量激发教师的荣誉感和使命感。本学期共召开师德师风专题会议9次，无师德师风不良问题发生。

2．多项活动增强教师职业幸福感。9月，举行“心系特教，强国有我”教师节庆祝表彰活动，为10名最美教师、1名最美保安、1名最美保洁员、2名最美生活老师、1名最美炊事员颁奖，对他们在各自岗位上的辛苦付出进行嘉奖；12月，举行教职工冬季运动会。根据教职工兴趣方向设乒乓球、羽毛球、跳绳、踢毽子、定点投篮等五个项目，全体教职工积极参加，展现出团结奋进、积极向上的精神风貌；为帮扶困难教师，学校多次组织困难教职工救助、离退休干部互助养老服务等活动，将温暖送入每一位教职工心里。

（二）加强教师专业成长

1．坚持实施“青蓝工程”。按照《青蓝师徒结对方案》，为三年内新教师配备班主任导师及教学导师，有效整合全校教育资源，落实以人为本的教育观。10－11月份开展骨干教师示范课、新教师汇报课等活动，充分发挥学科带头人的示范带头及辐射引领作用。

2．鼓励教师积极参加各类教学比赛。本学期教学成果显著，2名教师获得区学科优质课比赛一等奖，其中1名教师获得市优质课二等奖。1名教师获得区融合优质课比赛一等奖，并获得市优质课比赛二等奖，1名教师获得区家庭教育优质课一等奖。3名教师出示区级公开课。2名教师进行市级公开课展示。

3．加强青年教师培养力度。制定青年教师基本功比赛活动方案，按照青岛市比赛的流程和标准设置比赛项目。通过粉笔字书写、说课比赛、模拟课堂、理论测试、口语表达等项目的比赛，争取使每位青年教师都能练就一笔好字；说一口流利的普通话；独立设计一个完整的教学案例；制作一个合格的多媒体课件；上好一堂学生满意的课；写出一篇内容丰富的教学论文。根据比赛成绩，推荐李慧、刘一荻、王慧老师参加区级青年教师基本功比赛，分获一、二、三等奖。

4．继续实施“请进来、走出去”的名师培养模式，加大教师全员培训力度。本学期，共组织各类培训20余次，老师赴西安、平度、长沙、贵州等多地聆听讲座、参观学习，在思中悟，在悟中行，在专业成长的道路上不断超越自我。

三、提质增效促升教学

（一）细化教学管理

1．规范课程设置。

严格按照《培智学校义务教育课程设置实验方案》开齐开足课程，严格课程管理，做到总课程表、班级课程表、教师任课表三表统一。开设丰富多彩的艺术休闲课程，为每位学生提供适切的教育。

2．改进备课模式。

各学科在充分研读《培智学校义务教育课程标准》的基础上，对以前的学科备课模板进行优化完善，立足学生最近发展区，重视体现基于课标的集体教学与个别化教学的结合，加强对学生“已有知识水平”的分析，强化支持性教学策略使用，注重及时性教学评价。构建个人备课－集体研讨－组长审核－上课实施的备课审查机制，每月定期对备课、上课情况进行展示评价。学期末，每个教研组根据本组学科特点确定备课模板。

3．抓实教学过程。

加强课堂常规督查，制定切合实际、操作性强的课堂常规检查细则，引导督促老师们坚守课堂，以学生为主体，以老师为主导，以训练为主线，把握好课堂的气氛与节奏，认真设计每一个环节。通过精细化的课堂管理，让每个孩子都能在课堂上得到成长和进步。

4．细化学科教研组。

进一步理清课标与教材、教学的关系，根据学生的能力水平科学合理的对教学的难度、目标进行调整，要求教师“多讨论、多积累、多评课、多反思、多想办法、多撰写论文、多总结经验”，使教师在教研中得到更多的发展。加强对教研活动实施的监控，做到有检查，有记录，有反馈总结，教研活动效果不断提升。

（二）优化课堂教学

关注学生个性差异，注重因材施教，加强分层分组教学、差异化教学、走班制教学、个别化教学等多种教学形式的结合，提高教学的实效性。引导教师依据课程标准、教材特点、学生基础、个别化教育计划，有效进行资源整合。既面向全体学生，又满足各层次学生的需求，让每一位学生都体验到成功的喜悦。

（三）推进体育美育

本学期，在原来的基础上优化了大课间，根据各年龄段学生的能力水平和特点合理确定活动项目，并对每天、每个班级的靠班教师、活动项目、活动区域进行了详细的安排。10月底举行趣味运动会，学生练习充分，在游戏与快乐中提升了运动能力。11月份学校舞蹈社团节目《大地飞歌》参加青岛市第十八届残疾人艺术节比赛，喜获二等奖。

（四）加强校际交流

本学期，共与多所学校、单位开展了校际交流活动。10月中旬，与崂山区特殊教育学校开展美育课程校际教研活动，两校教师针对艺术休闲课程的开发展开研讨。10月下旬，与兰东路社区卫生服务中心举行了校社医的签约仪式，融合社区的教育资源，创新推进学校心理健康教育，拓宽家、校、社合作渠道，为特殊孩子的健康成长保驾护航。11月底与12月初，组织岷县特殊教育学校干部教师分两批次进行学习交流活动，共话成长。

四、养德于行彰显初心

（一）加强德育队伍建设，打造优秀德育管理团队

1．加强德育工作领导，进一步完善德育工作管理机制，形成由孟副校长总负责，德育处—级部组—班主任三级常规管理的制度，并在原有的基础上，对级部组成员的工作进行科学分工，使班级工作高效开展。

2．加强班主任培训，重视班主任工作经验的研讨与交流学习。9月份在学校的安排下，德育处组织全体班主任线上参加班主任核心素养和能力提升研修；10月份组织班主任经验交流；11月份开展班主任论坛活动。通过各种形式的培训与学习，班主任更新了工作理念，改善了育人方法，提高了工作能力。

3．加强德育研究。充分利用每周二班主任例会，讨论班级建设和班主任队伍建设相关问题。加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。面向资深班主任，组成“师徒结对”，总结传授经验。

4．以“五星班级”评选为抓手，对班主任工作进行量化考评，依据考核条例评选优秀的班主任，充分调动班主任工作的积极性与主动性，从而进一步提高德育工作实效。

（二）创新德育活动，拓宽育人空间

坚持“育人为本、德育为先、全面发展”的理念，将主题教育、养成教育、班队教育、研学活动等进行综合设计，在活动中育德，在生活中育人。

9月，举行新学期开学典礼，对优秀学生、五星班级、优秀家长进行了表彰。开展纪念“九一八”主题活动，通过升旗仪式、主题队课、观看红色电影等形式，与队员们一起回望“九一八”。开展“我们的节日·中秋”主题活动，通过佳节忆月知中秋、诗香墨韵诵中秋、巧思巧手扮中秋、丝丝香甜品中秋等环节，引导学生感受节日所蕴含的独特意义。在国庆节来临之际，组织初中部及职高部学生走进中国人民解放军海军博物馆开展国防教育研学活动。学生们了解人民海军历史，登上室外展区军舰，体悟人民海军成立74周年走过的风雨历程，在心中种下了一颗“红色”的种子。

10月，开展“我们的节日·重阳”主题教育，讲述尊老爱老的故事，激发学生尊老、敬老、爱老、助老的情感，在心中种下孝亲敬老的种子。邀请“红领巾讲师团”走进校园开展“高举队旗跟党走　红色精神伴成长”活动，增加学生的国防知识，厚植家国情怀。举行第四届家长委员会换届大会，深入推进家校社“三位一体”育人模式，发挥家委会对学校教育的积极推动作用。

11月邀请方圆箱庭心理学社到校为家长、教师、学生进行沙盘辅导，让家长教师更懂孩子，让孩子心理更加健康。在“世界问候日”“119”“节约粮食”等主题日来临时，适时开展各类教育活动。组织学生赴青岛滨海学院自然博物馆研学，让学生通过亲眼所见、亲身体验，对自然和谐共生、保护动植物有更深层次的领悟。

12月组织“国家公祭日”主题教育，让学生深刻体会今日幸福生活的来之不易。开展“情暖冬至年　把饺话团圆”冬至主题教育实践活动，通过话冬至、迎冬至、品冬至等环节，引导学生感受冬至节气丰富的文化内涵。与希尔顿酒店举行校企合作签约仪式，积极探索特殊教育职业教育发展新模式。举行元旦联欢活动，师生家长载歌载舞迎接新年的到来。

（三）紧抓学生常规管理，养成良好习惯

1．充分利用开学第一个月的常规训练月，狠抓学生的养成教育，重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。

2．重点推进统一着校服规定的执行，以此加强学校常规管理、促进校园文化建设、培养学生集体主义观念。

3．将学生的日常行为纳入规范化、秩序化的轨道，在学生的生活和学习（如作息、路队、课堂、课间活动、就餐礼仪、仪式感教育等）各个时间节点上形成完整的德育流程，落实人人有事干，事事有人干，时时有检查，事事有标准，每天有跟踪，日日有小结，周周有表彰。

（四）搭建沟通平台，畅通家校渠道

一是举行家长开放日活动，邀请家长走进校园，走进学生，走进学校生活，近距离的了解学校和学生生活。二是组织召开家长会，与家长近距离的沟通交流孩子在校表现情况，拉近家长与教师，家长与孩子之间的距离，促进家校和谐。

三是认真组织“学情会商”家访工作，班主任和包班教师组成家访团队到学生家中进行家访或通过电话、网络与家长深度交流孩子在校表现。四是召开家长大课堂，向家长介绍家庭教育、亲子和谐相处以及教学康复等方面的相关资源，提升家长素质。本学期累计召开家长会3次，家访135名学生，开设家长课堂35节，家校沟通效果良好。

五、共建平安和谐校园

（一）法制教育宣传到位

学校持续开展关爱未成年人法制宣传教育活动，加强《中华人民共和国家庭教育促进法》《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律的宣传，用学生乐于接受的方式普及法律知识、传播法治理念，关爱引导青少年健康成长。

（二）持续推动校园文化建设工作

本学期，各班教室门口均添置了电子班牌，用以展示班级名称、班训和班级照片，班级信息一目了然。积极打造德育长廊、艺术长廊、传统文化长廊、党建长廊，将中华优秀传统文化、红色教育、特色办学融入学校文化，突出以文化人、以文育人。

（三）加强校园安全管理

充分重视校园安全管理工作，一是继续推进学校安全责任体系落实，推行“一岗双责”制，层层签订《安全责任书》，实行责任化、流程化管理。学校领导整合中层干部、安保工作人员和教师力量成立各项安全应急小组。二是坚持做好安全隐患排查工作，对校园内部食堂、宿舍教学楼等以及周边环境进行巡查，对全体教师、学生、临时工进行人员排查，对重点人群进行统计，做好各项防范工作。三是加强师生安全教育。通过教职工会、班主任会等对教职工进行安全培训，针对学生开展多渠道、多层次、多方面的安全教育活动，不定时开展各类演练活动，提高师生的安全防范意识。本学期共组织各类安全演练活动5次，安全会议20余次，极大的增强了师生的应急处置能力。四是严格执行教师值班制度，值班人员做到值班期间巡查到位，记录详实，无缝隙值班，认真执行教师陪餐制度。五是重视消防工作，为各楼安排好消防通道，为各专用教室和学校过道配置灭火器。学校还成立了义务消防队，请消防专业人员来校为师生进行消防知识讲座。六是加强门卫管理，严格来客登记制度，与各部门联系的外来人员，必须亲自到门卫室接送，外来车辆不得进入校园，为校园安全稳定提供有力保障。

（四）信访工作纪律严明

严肃信访纪律，坚决按信访条例依法办事。加强舆情排查、搜集和研判工作，了解掌握带有倾向性和苗头性的问题。按照“发现在早，预防在先，处置在小”的要求，坚决打击越级上访和群体上访事件发生。对于各类信访投诉事件，做到件件有回复，妥善处理和化解各类社会矛盾。

（五）加强后勤管理

一是严格按照财务制度，依法照章做好财务管理工作。严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。二是继续加强对食堂的监督检查，组织食堂从业人员学习食品卫生等相关的法律法规，不断提高他们的素质，努力促使食堂工作规范化。有针对性地对食品的质量、食堂、餐厅卫生状况、从业人员的身体健康等情况进行检查，发现问题及时解决，并将检查情况做好记载。不定期向师生询问食堂饭菜质量情况，进行民意测评。本学期，学校食堂被评为“青岛市中小学校星级食堂”。

（六）学校佳绩频传

在全体师生的共同努力下，本学期，学校先后荣获“山东省首批特殊教育学校办学质量达标学校”“山东省平安绿色校园群智雅动与协同防控关键技术研究科研示范学校”“青岛市学校安全工作先进集体”“青岛市第十八届残疾人艺术汇演”二等奖、“青岛市美育特色社团”“青岛西海岸新区教职工系列文体活动优秀组织奖”“青岛西海岸新区优秀青年志愿服务项目”“青岛西海岸新区　2023　年度助残先进集体”等多项荣誉，为本学期各项工作画上圆满的句号。