一、活动主题　

劳动创造快乐　实践促进成长

二、活动时间

2025年4月29日—5月5日

三、活动对象　

全体学生（根据学生能力分层分组，家长可辅助参与）

四、活动目标

1．能力培养：通过实践提升学生生活自理能力、简单劳动技能。　　

2．情感体验：感受劳动价值，增强自信心与成就感。　　

3．社会适应：在团队合作中学会沟通与互助，培养责任意识。　　

五、活动内容

根据学生能力差异设计不同任务，分层劳动实践

低年级组（自理能力基础训练）

学习整理书包、穿脱衣物、洗手帕、收拾碗筷等；

参与班级“擦桌椅”小任务（使用安全工具）。　　

中年级组（生活技能进阶）

学习扫地、浇花、垃圾分类、帮父母择菜、洗菜等；

体验制作简单餐点（如剥鸡蛋、摆水果盘）。

高年级组（社会实践延伸）

参与校园环境维护（捡拾垃圾、整理图书角）；

模拟职业体验（如“小小园丁”“餐厅服务员”“保洁员”等角色扮演）。

六、活动要求

1．班主任通过班会或晨会对学生进行五一劳动节主题教育，根据本班学生实际安排劳动实践任务。

2．各班将主题教育教案和实践周学生高质量活动照片（每班至少两张）或视频于5月9日下班前以“班级＋劳动实践周材料”命名打包发教导处。