为深入贯彻《中共中央 国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实“立德树人”根本要求，培育和践行社会主义核心价值观，宣传表彰青少年学生中的先进典型，促进广大青少年学生德、智、体、美、劳全面发展，结合我校实际，特制定海滨小学学生评优表彰奖励制度：

一、优秀班集体评选

（一）优秀班集体条件

1．积极开展创建优秀班集体的活动，不断加强对学生的思想政治教育贯彻落实《小学生守则》《小学生日常行为规范》，自觉接受学校的工作安排成任务好，各项常规评比名列年段前茅，有良好的班风，形成尊师守纪，热爱劳动，团结友爱，朝气蓬勃，不断向上的班集体。

2．学生转化工作抓得紧，措施有力，耐心细致，成绩显著。在一学期中班级同学无重大违法乱纪行为发生。

3．学风好，多数学生学习成绩良好或有明显提高，卫生工作做得好，学生体育达标率高，95％以上学生达到《体育合格标准》。

4．班干部能团结一致，密切联系同学，在创建优秀班集体及其他活动中能起带头和核心作用。

（二）评选方法

1．优秀班集体每学期评选一次。

2．由德育领导小组进行评审。

3．被评为优秀班集体的班主任可优先成为优秀班主任的候选人。

4．凡有下列情况之一者，评选时一票否决。

（1）班级内有情节严重的盗窃、打架、公物等行为。

（2）安全管理不到位，有较大安全事故者

二、优秀中队评选

（一）优秀中队条件

1．组织好：少先队知识教育普及化、经常化，有具体形象的共同目标，有奋发向上的精神面貌，有积极健康的集体舆论，有规范自觉的组织纪律，有团结友爱的伙伴关系，有互助合作的学习氛围。

2．工作好：中、小队有自主自理的自治能力，中队辅导员在与不在一个样，少先队在集体中发挥模范带头作用。中队辅导员认真负责，民主辅导。

3．活动好：有固定的队活动时间，有经常、快乐的中小队活动，小队作用发展好，在各级各类评比中获得奖励。

4．阵地好：建立健全中、小队教育阵地，每一位队员有为集体服务的岗位，并能经常发挥作用。

5．制度好：建立健全各项工作与活动制度，并能长期坚持按制度执行。

1．优秀中队每学期评选一次，由德育领导小组进行评审。

2．被评为优秀中队的辅导员可优先成为优秀中队辅导员的候选人。

三、学生系列

（一）评选条件

1．“三好学生”评选条件

（1）思想品德好。热爱社会主义祖国，热爱人民，热爱中国共产党，热爱集体，热爱劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，遵守《守则》《规范》在学雷锋等活动中起模范带头作用

（2）学习好。学习目的明确，态度端正，勤奋好学，学习成绩优良。

（3）身体好。积极参加体育锻炼和文娱活动，有良好的卫生习惯和健康的身体素质。

2．“优秀学生干部”评选条件：

担任班级或班级以上的班、队干部，在基本具备三好学生条件的基础上，热心为集体工作，为同学服务，工作积极肯干，有工作实绩，有较强的组织能力，在同学中有较高威信，能起骨干作用。

3．“善雅好少年”评选条件

（1）爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公物。拥护中国共产党，热爱中国人民，立志为现代化建设努力学习，做共产主义接班人。（2）发扬“诚实、勇敢、团结、活泼”的优良作风，开展批评和自我批评，维护少先队组织利益。

（3）遵守队章，积极参加各项活动，热心为大家服务。

（4）在各项活动中表现积极主动，并取得优异成绩或有较大进步。

（5）遵纪守法，遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，遵守学校或少先队组织的一切规章制度。

4．“文明礼仪之星”评选条件

（1）能自觉遵守我校《校风校纪》的管理规定，在学校能起到文明示范作用，能很好地使用礼貌用语，懂礼仪、懂礼节；举止文雅，待人有礼貌，见到同学、老师能主动问好：诚实守信，遵纪守法，遵守秩序：尊重老师，孝敬长辈，团结同学，严以律己，宽以待人：爱护环境，能保持良好的个人卫生，形象文明健康

（2）在学校、家庭、社区中能起到礼仪宣传辐射作用。参加学校班级礼仪实践、贯穿活动：积极在家庭中进行礼仪实践、宣传活动；积极参加社区礼仪实践、宣传活动。

5．“阅读之足”评选条件

（1）喜爱读书、勤读书、有良好的读书习惯，平时能广泛阅读各种书刊杂志，是全班公认的小迷。

（2）积极参加班级、学校组织的读书展示活动。

（3）善于读书。在广泛读书的基础上，每学期能选择2－3本经典的书精读。并且做好读书笔记，写好读后感。

（4）读书致用。平时能将读书的喜悦与大家分享，能积极向同学们推荐好书，能将书中的故事讲给大家听

（5）书香留痕。能积极参加校内校外的各项读书活动，并取得优异成绩。

6．“学雷锋小标兵”评选条件

（1）遵守学校纪律，不迟到，不早退，尊敬老师在校园内见到老师主动问好：团结同学不骂人、不打架，按时完成作业。

（2）在家帮助父母做力所能及的家务，在学校大扫除和各种劳动都能积极肯干。

（3）上学、放学路上自觉遵守交通规则，不横穿马路，不闯红灯。

（4）保持校园文明、不随地吐痰；不乱扔果皮纸屑和奶袋，要爱护花草树木和校园内的一切设施。

（5）课间不在楼梯、楼道和校内追逐打尖。上下楼时不要大声喧呼，要轻声细语自觉保持校园安静

（6）乐于助人，积极主动帮助有困难的同学。文明礼貌，尊敬师长，拾金不昧捡到东西要交公。

7．进步之星评选条件

（1）讲文明、懂礼貌，自觉遵章守纪尊敬师长，友爱同学，乐于助人，关心集体，热爱劳动，模范地执行《小学生日常行为规范》。

（2）学习目的比较明确，学习态度比较端正，上课努力专心听讲，积极发言，学习成绩与期初相比有了比较大的进步。

（二）评选办法

1．以上学生各项单项奖，学校每学年评选一次，由各班主任（中队辅导员）根据评选条件组织民主评选。

2．评选名额：“三好学生”占每班学生总数的15％，“善雅好少年” 占每班学生总数的15％，“进步之星”占每班学生总数的10％，“优秀学生干部”每班1名，“文明礼仪之星” 占每班学生总数的10％，“阅读之星”占每班学生总数的10％，“学雷锋小标兵” 占每班学生总数的10％。

四、奖励办法

各类先进，经学校审批后，由学校颁发荣誉证书和奖品，召开全校师生大会给予表彰，并在微信公众平台加以宣传。