以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，遵循教育教学规律，坚持德育为先，提升智育水平，进一步研究新课标，解读新教材，设新课堂，不断深化教育教学改革，全面落实有理想、有本领、有担当的时代新人培养要求。

一、活动主题

聚焦“新课标、新教材、新课堂”，深化教育教学改革

二、活动时间

2025年11月1日至12月

三、活动目标

1．聚焦“三新”，进一步加强新课标、新教材的研读和新课堂的建设，提升教师的课标落实力、教材解读力和课堂教学实施力。

2．深化新课标背景下的单元教学、命题设计、数字化赋能课堂、学业述评等关键领域的研究，推动育人方式的变革，促进新区教育教学质量的提升。

3．探索校本教研、联合体教研、区域教研优势互补的“三级深度教研”模式，形成可复制、可推广的典型教改经验。

四、活动内容

（一）细化新课标研究

其一，研课标。重点聚焦课程目标、课程内容、学业质量、课程实施等内容，结合教材内容，进行深入学习；其二，赛课标。由区教科院统一命题、统一组织，进行新课标测试活动，全面考查教师对课程标准的把握情况。

（二）强化新教材解读

其一，新教材培训。学校在省、市、区统一培训的基础上，组织教师进一步学习培训视频和文本材料，结合学情，开展集体备课，进行二次研究；其二，旧教材新解读。在“新课标、旧教材”的衔接过渡期，在区级集备的基础上，用新课标课程内容分析旧教材内容，做好“基于课标、指向素养”的教材解读；其三，单元教学设计成果推广。结合一师一优课评选，借助教研活动等平台，展示优秀案例。

（三）深化新课堂建设

其一，深化学科育人。各学科以课程标准为依据，聚焦核心素养，充分发掘教材的育人功能，把立德树人有机融入教学的全过程，提高育人质量；其二，新课堂研究。聚焦课标理念落地、单元教学实施、学习方式优化、信息技术与教学的融合，各学校、各联合体通过开展系列教学研讨活动，构建以学为中心的课堂新生态；其三，课堂教学展示。结合优质课比赛、公开课选拔等活动，面向全区，各学段择优进行优秀课堂教学展示。

（四）优化活动开展

其一，专家讲座。积极参加上级组织的各种培训活动；其二，说题大赛。锚定新课标、新高考方向，举办说题大赛，并推选优秀教师参加区级比赛，引领教师深入研究命题；其三，项目化学习成果展。积极参加项目化案例评选情况；其四，新教师风采展。以素养、才艺展示的方式，面向全校展现近三年新入职教师的风采；其五，“三新”论坛。

五、实施步骤

（一）启动阶段（10月25日—11月12日）

1．制定本校的教学节方案（10月25日）成立教学节活动领导小组，制定“青岛西海岸新区海滨小学第七届教学节”活动方案，征求意见，修订方案，将完善后的方案下发至各教研组。

责任人：郭秀霞　窦婷婷　薛金岭　张玲

2．制订学校教学节实施方案（11月上旬）

成立领导小组，制订学校教学节活动方案。

责任人：郭秀霞

3．善雅杯教学节开幕式（11月15日）

（1）宣读第六届“善雅杯”教学节活动方案；

（2）表态发言；

（3）校长讲话；

全体教师参加

责任人：窦婷婷

（二）实施阶段（10月下旬—12月中旬）

1．新课标研究

（1）研课标（10月下旬—11月中旬）

学校采用自学、集中学等多种形式，组织教师进一步学习新课标，掀起课标再研究的热潮。

责任人：郭秀霞　窦婷婷　薛金岭　泥雪

（2）赛课标（11月下旬）

学校在区教科院的统一组织下，开展各学科新课标测试活动（具体安排另行通知）。

责任人：窦婷婷　薛金岭　泥雪

2．新教材解读

（1）教材培训（10月下旬—11月下旬）　

①组织一年级教师，一边深入学习新教材解读视频，一边进行课堂教学实践。各学校组织使用旧教材年级的教师，用新课标理念解读

②旧教材，用新课标精神指导课堂教学。

责任人：窦婷婷　薛金岭　泥雪

（2）单元教学设计成果推广（12月12日）

学习区级“一师一优课”评选结果，为明年的比赛做准备。

责任人：窦婷婷　薛金岭　泥雪

3．新课堂建设

课堂比武教学展示（11月上旬—12月上旬）

结合“三课”、优质课及公开课评比活动，从新课标理念落实、教材解读、学习方式转变、智慧手段融入等方面入手，全体教师参与课堂比武展示。

责任人：窦婷婷　薛金岭　泥雪

4．其他活动开展

（1）说题大赛（11月下旬）

对标高考评价体系、课程标准和教材，举办说题大赛，从命题立意、试题分析、解法指导等方面对试题进行细致剖析，推动教师对命题的深入研究（具体安排另行通知）。

责任人：窦婷婷　薛金岭　泥雪

（2）项目化学习成果展（12月12日）

项目赋能，让思维可视——学习区级优秀案例，做好明年参赛准备。

责任人：窦婷婷　薛金岭　泥雪

（3）“三新”论坛（12月12日）

开展教学教研经验论坛，论坛内容包括学校“三新”研究情况、学科基地校建设、成果及学业述评等。

责任人：窦婷婷　薛金岭　泥雪

（三）总结阶段（12月中旬）

1．总结表彰。学校对教研组和教师参加教学节活动情况进行全面总结，表彰积极参与、成绩突出的教师。区教科院对参加区级比赛活动的教师按一定比例设奖，颁发证书予以表彰。

2．教学节闭幕式（12月12日上午）

（1）活动总结。

校长、学校各学科主任。

责任人：窦婷婷　薛金岭　泥雪

六、活动要求

（一）提高认识，深化研究

第四届教学节活动，是聚焦“三新”、深化教育教学改革、

落实“立德树人”根本任务、促进新区教育高质量发展的需要。

各位老师要提高认识，依托本届教学节，聚焦关键领域，强化新课标、新教材、新课堂的研究，切实深入的开展教育教学改革，确

保本次活动效果。

（二）加强领导，深入实施

学校成立教学节领导小组

组长：张明叁

副组长：郭秀霞

组员：窦婷婷　薛金岭　泥雪

（三）重视宣传，展示成果

学校要重视宣传发动，在公众号设立教学节专题版块，展示教学节活动情况，展现教师的课堂教学风采，展示学校近年来“三新”教育教学改革成果。

责任人：窦婷婷　薛金岭　泥雪

（四）总结成果，表彰先进

学校要对教学节的过程及成效认真总结，形成可以推广的经验和模式。同时根据教师参与教学节活动的效度，加强考核管理，对于在教学节活动中做出成绩的教师予以表彰。

附件：