一、艺术课程建设

学校严格落实艺术课程课时要求，开齐、开足艺术课程，不断丰富、优化美育课程内容。音乐课除完成国家课程外，还分年级开展古筝、口琴教学，确保每位学生掌握一项艺术才能。学校重点开发校本艺术课程，编写了《快乐书法》《红红的中国结》《民间艺术－剪纸》等教材，并在全校范围内展开学习活动，形成具有校本特色的美育课程体系。

二、艺术教师配备

海滨小学共有艺术教师8人，其中区级学科带头人1人，黄岛区优秀教师3人；出示过青岛市级公开课3人，区级公开课5人。教师队伍结构合理，专业能力突出，为艺术教育的实施提供了扎实的师资保障。

三、艺术教育管理

学校高度重视艺术教育工作，成立了以校长为组长的艺术教育工作领导小组，由专业中层干部分管艺术教育，形成了系统化、规范化的管理体系。学校每学年开展艺术教育工作自评，总结经验、改进不足，推动艺术教育持续优化。

四、艺术教育经费投入和设施设备

区教育局和学校为艺术教育提供有力的经费保障，每年设立专项资金，用于艺术教师培训、器材购置、演出支持及书法社团建设等，确保艺术教育资源充足、设施设备完善。

五、课外艺术活动

学校每年五、六月份举办“校园艺术节”，开展合唱、书法、才艺、绘画等比赛，为学生搭建展示平台，丰富校园文化生活。此外，学校重点打造书法、剪纸、衍纸、绳结、二胡等社团，促进学生个性发展与艺术素养提升。

六、校园文化艺术环境

学校以社会主义核心价值观为引领，坚持“以美育人、以美化人、以美培元”，通过课程、活动与环境建设的有机结合，营造积极向上的审美氛围，全面提升学生的艺术素养和人文情怀。

七、重点项目推进

学校依托社团建设推动特色项目发展，在书法、剪纸等领域取得显著成果。例如，书法、剪纸在区中小学生艺术节比赛中获一等奖；硬笔书法在区规范汉字书写大赛中获一等奖；书法社团和剪纸社团在山东省教育社举办的建党百年比赛中分别获得一等奖和二等奖。

八、中小学艺术教育工作自评制度

根据上级要求，学校制定了艺术教育工作自评制度，每学年末对全年艺术教育工作进行系统总结与评估，不断巩固成果、改进薄弱环节，推动艺术教育提质增效。