近年来，我校坚持美的教育理念为指导，全力打造艺术教育特色学校，深入推进艺术教育课程改革，熟悉并能够很好地贯彻有关艺术教育的法规政策。能够很好地处理艺术教育与学校其他各项工作的关系，艺术教育在扬长理念指导下取得初步成效。

一、艺术课程的开设

我校严格执行课程计划，开足开齐艺术课程。音乐、美术开课率为100％。提倡非艺术学科的教师能够将艺术教育渗透在学科教学中，通过欣赏、表演等各种形式丰富课堂教学，提高学生艺术修养。学校通过艺术教学培养学生的艺术兴趣，开阔学生的文化艺术视野，提高艺术修养，陶冶情操，形成热爱艺术的情感意向以及基本的音乐、美术能力和审美能力，促进全面发展。

为了满足学生艺术兴趣和爱好，结合我校艺术教师的专长，近几年来，自主开发了具有综合性、实践性、开放性的校本艺术课程，开设书法、绘画、合声、京戏、手工坊、腰鼓、象棋、舞蹈等校本艺术课程。按学生的实际水平自编教材、定时间、定地点、定专业辅导老师，有计划、有秩序的开展校本艺术课程。

二、艺术活动开展

我校坚持突出育人宗旨，面向全体学生，开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。学生参与率达100％，学校政教处牵头，每年举行一次校园艺术科技文化节，给学生提供了扬我特长的机会。每个学生都能够不同程度进行自我展示，提升自信，扬师生艺术特长。艺术节每年都有不同活动主题，每次活动前都会由校艺术领导小组反复商讨活动计划，确定符合学生年龄特点、深受大家喜爱的活动项目，充分做好活动的准备工作。在为期一个月的艺术节各项活动中，全校师生投入极大的热情，积极参加，充分展示了自己的才能和个性。

我校把德育教育与艺术活动相结合。在老师的带领下，同学们唱弘扬民族精神的歌曲，说民族英雄的故事等。我校开展丰富多彩的校园艺术活动和竞赛，并定期举行以校歌和班歌为主的合唱比赛活动，提高学生班班有歌声的质量，扬班级风采。

学校根据实际情况成立合唱队、舞蹈队队长，各社团教师制定训练计划，遵循循序渐进原则，系统的常年坚持训练，教师定期组织学生有针对性参加区级以上的竞赛和社区展演活动，得到师生和家长的好评。

三、艺术队伍建设

学校根据国家有关规定为各完小配备专职音乐教师3人、专职美术教师3人，兼职教师各2余人，配备数量和教师学历水平达到国家规定标准。都为大学本科及以上学历，有牢固专业思想和专业能力，周课时量均为14节－18节，在评选先进、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇，学校对艺术教师的工作量也进行了合理计算。学校十分重视艺术教师专业素质的提高，学校也十分重视艺术教师的校本教研和校本培训。通过教研组扎扎实实的主题教研活动，来提升艺术教师的教学素质和科研意识。

四、条件保障

音乐和美术老师定期参加培训，并做学习成果汇报。学校在校舍紧张的情况下，设置音乐教室、美术教室、书法教室、舞蹈教室等功能教室，以满足学校艺术教育工作开展。

五、特色发展及学生艺术素养测评

深化艺术特色活动开展度。充分发挥艺术特色教育之底蕴，因地制宜、顺势而为，注重学生特长的形成和发展培养。学校坚持以艺术活动为载体，每年举办大型素描现场比赛，外出美术写生以及“红五月”艺术节；同时，办好一个美术展览、搞好一次特长展示周、举办一次文艺汇报展演、组织一次特长能力竞赛、开展一项年度主题艺术创新活动、组织一次研学实践活动，引导学生发现美、鉴赏美、体验美、爱护美、创造美，多形式涵养艺术素养，助力全面发展。全面抓好艺术素养测评工作，学期末学校对学生的艺体水平进行了集中监测。优秀率75％良好率95％合格率100％。学生的艺体水平不断加强。

在以后工作中。我校会力争上下统一思想，提高对学校艺术化教育工作的认识，从点滴小事做起，在完成上级相关规定任务之外，进行创造性开展自选类艺术化工作。力争学校艺术文化教育工作全面提升。

青岛西海岸新区崇明岛路小学2024－2025学年度美术课程详情见以下附件：

     2024-2025学年度第二学期总课表.xlsx