1.教学管理精细化，完善常规教学检查制度，确保教学秩序稳定，推动教学质量稳步提升。

2.课堂教学高效化，深化教学改革，减轻学生课业负担，达成“轻负高效”教学目标。

3.作业设计科学化，增强作业针对性与实效性，实施分层布置和个性化辅导，满足不同学生学习需求。

4.教师专业成长显著，打造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍，培养一批学科名师。

5.学科实践活动丰富多样，提高学生学科技能，激发学生学习兴趣与热情，促进学生全面、个性发展。

6.教育质量优质化，各项教学指标达到或超越区平均水平，在各级各类比赛和区六年级教学质量抽测中取得优异成绩。

（三）音体美工作目标

1.提升学生体质健康水平，在全区运动会等体育赛事中取得优异成绩，推动学校体育特色项目发展。

2.提高学生艺术素养，丰富校园艺术文化生活，培养学生审美能力和艺术表现力，创建艺术特色学校。

3.完善音体美课程体系，加强教学研究与实践，提高音体美课堂教学质量。

（四）德育工作目标

1.强化班主任队伍建设，提升教师德育工作能力，打造高素质德育工作团队。

2.丰富德育活动形式，增强学生德育体验，促进学生良好行为习惯养成，形成良好学风、班风、校风。

3.加强家校合作，构建协同育人机制，形成教育合力，共同促进学生健康成长。

（五）安全、卫生工作目标

1.完善安全管理体系，落实安全责任制度，确保校园安全无事故。

2.加强安全教育与培训，提高师生安全意识和应急处置能力。

3.强化安全隐患排查与整改，及时消除各类安全隐患，保障校园安全稳定。

4.通过开展传染病防治宣传、校园卫生清洁消毒、学生查体、口腔保健、心理健康筛查干预、视力保护等工作，提升师生健康意识，预防疾病传播，促进学生全面健康成长。

（六）总务工作目标

1.优化后勤保障体系，确保教学用品、办公用品及时供应，保障学校教学工作顺利开展。

2.加强资产管理，规范资产购置、使用、保管、处置流程，防止资产流失。

3.精筑校园环境，做好校园绿化、美化、卫生保洁工作，营造整洁、舒适的校园环境。

三、主要工作及措施

（一）党建工作

1.推进党建规范化建设：完善党建工作档案管理，做好党总支会议记录及纪要编发。严格落实“三会一课”制度，加强党员教育管理，规范发展党员流程，确保党建工作资料及时归档，实现闭环管理，高质量完成各项党建任务。

2.争创五星级党支部：深入研读五星级党支部创建细则，组织两个党支部对照自查，针对薄弱环节制定整改措施，确保每项指标达标，提升党组织建设水平。

3.促进党建与业务融合：加强党组织与各处室对接，以党组织牵头或党员参与的形式开展活动。将魅力课堂、专题研讨课与党员示范课相结合，把困难学生帮扶、家访等工作与党员志愿服务、党员先锋岗活动相融合，发挥党员先锋模范作用，并将党员活动参与情况作为评优评先、发展党员的重要参考　。

（二）教育教学工作

1.围绕以提高教学质量为核心：坚定不移将教学质量提升作为核心工作，抓住教师成长与学生成才两条主线。通过提高课堂教学效益、加强常规教学管理、开展实践活动等方式，促进学生全面发展，提升教育教学质量。

2.聚焦教师成长与学生成才主线：利用学科例会、业务学习、学科微信群、教研日活动等多元化平台，引导教师坚守教育初心，不断夯实自身专业素养。鼓励教师专注教学，心无杂念地投身教育事业，为学生的成长贡献力量。严格落实　“双减”“五项管理”　政策要求，积极开展丰富多彩的综合实践活动，为学生提供展示自我的平台，促进学生全面发展。

3.抓好三项建设

（1）高效课堂建设：积极组织教师开展教学研讨、观摩优秀课例、进行课堂教学反思等活动，探索高效课堂教学模式。鼓励教师运用多样化教学方法，如项目式学习、探究式学习等，提升学生课堂参与度。同时，关注学生个体差异，实施分层教学，满足不同学生学习需求。例如，在语文阅读教学中，设计不同层次的阅读任务，让每个学生都能在课堂上有所收获。

（2）科研课题建设：重视教育科研对学校的推动作用，积极组织教师开展课题研究。鼓励教师结合教学实践中的问题，确定研究课题，形成小论文，申报各级各类科研课题。学校为教师提供科研指导、培训和经费支持，定期组织科研成果交流分享会，促进科研成果转化为教学实践，推动教学质量提升。

（3）教师队伍建设：通过多种途径和方式，培养一部分学科名师，为有潜力的教师提供个性化的培养方案，搭建成长平台。实施　“名师培养工程”，选拔骨干教师参加高级别培训、学术交流等活动，拓宽视野，提升专业素养。开展师徒结对活动，让经验丰富的教师指导青年教师，促进青年教师快速成长。

4.推进两个提升

（1）教师专业化提升：依托青蓝工程，加强对青年教师的业务培训。由师傅出示展示课，充分发挥师傅的传帮带作用，并帮徒弟精心打磨过关课，开展好集备和听评课活动，使青年教师尽快成长。组织开展涵盖教学设计、课堂教学、教学反思、教育案例分析等多个方面的青年教师综合素养比赛，推进课堂　“立标、学标、达标”　活动的深度开展。组织教师参加各类培训、研讨会、学术交流活动等。开展相关的研讨和培训活动，分享经验，共同提高，为学生的学习成长提供有力支持。鼓励教师每月至少阅读一本教育经典专著，更新教育理念，提高教育理论水平。利用网络平台参加各类在线教育课程学习，如教育心理学、教学设计、信息技术与整合（AI　革命：Deepseek）等，拓宽知识面与技能领域。

（2）教学质量提升：构建完善的教学常规督查机制，通过个人周自查、教研组月检查、学校随时督查三个层面，对教师的备课、上课、作业批改等教学常规进行全面、细致的检查与评价。及时发现问题，督促整改，确保教学常规的严格落实。期中、期末各进行一次全面的教学业务检查，及时发现和纠正教学中存在的问题。

采取　“三查、两看、一分析”　的管理措施，即查集备、查备课、查批改作业；看课堂教学效果、看学生学习情况；分析质量监测成绩；落实　“不打招呼推门听课”　管理制度，检查结束后，及时将检查结果反馈给相关教师，并对存在的问题提出整改意见，规范教学工作。深耕生本高效课堂，打造与生活紧密联系的课堂。语文学科注重学科素养的渗透，将学科知识与实际生活、社会热点、前沿科技相结合，培养学生的综合运用能力、创新思维和实践能力。数学学科　90％　的课堂要落实　“基础　＋　5　分钟生活应用”　环节，努力提升每个单元的达标率。通过创设生活情境，让学生运用数学知识解决实际问题。英语学科抓好基础，上好一、二年级英语课，增加一二年级听力检测评价，搞好三、四年级新教材的研究。提高五、六年级学生的英语书面表达能力，指导学生语言写作方法及技巧。科学学科要吃透教材，精心备课，加强常态课、实验课不同课型的研究，培养学生的科学探究精神和实践能力。美育教学要积极打造　“有特色”　的课堂教学模式，利用好　“多媒体辅助教学”，完善课堂教学每一个细节，规范美育学习习惯。体育学科强化体质健康管理，提升学生素质。组织体质健康达标测试，摸清学情，“一生一策”　提升学生体质健康水平；推进特色项目建设。

开展随堂听课活动，学科干部和教研组长每周安排一定数量的随堂听课，深入课堂了解教师的教学情况，形成浓厚的教学教研氛围，促使全体教师在常态课上下功夫，做到日日有备而来、课课扎实有序。设定学科教研日，进一步规范　“每周集中教研日”　活动。每周安排固定的时间开展学科教研活动，组织教师进行集体备课、教学研讨、观摩课、教学反思等活动。针对上学期成绩差距较大的教师进行专项听课教研活动，同年级同学科同伴互助，集体会诊，缩小差距。　　　　

充分发挥　“Deepseek”“Kimi”“豆包”　等　AI　软件的优势，做好使用培训工作，争取让每一位都能逐步掌握使用，为教学注入新能量，提高备课的效率，助力教学。　　

开展集体备课与业务学习，每周安排固定的时间提前准备，共同探讨教学内容、教学方法、教学过程和作业分层设计，确保在教学中的有效落实。建立教学质量动态监测机制，一方面通过听课、评课等方式，对教师的课堂教学效果进行评估；另一方面加强教学质量分析会议制度，定期召开教学质量分析会议，对测试结果和评估数据进行深入分析，总结经验教训，提出改进措施和建议。强化作业研究与管理，统一作业的内容、数量、质量、完成要求等，加强协作。严格作业布置与批改以及学生书写格式规范化的管理，加强对学生课堂作业和课外作业的督导检查，提高作业效率和质量。平时组织三次随机作业检查，重点关注作业量、教师批改质量、学生书写规范等。针对检查中发现的问题，召开反馈会，并要求教师及时调整作业设计和批改方式。

落实实践活动与重点工作：开展规范汉字书写活动，规范书写课堂，教师着重教授汉字的笔画、笔顺、结构和书写技巧，强调书写姿势和握笔方法的重要性，并进行示范和纠正，规范学生书写　“双姿”；举办书写比赛与展览，设立不同年级和组别的奖项，表彰书写优秀的学生，举办书写作品展览，展示学生的优秀作品，供全校师生欣赏和学习；组织全体教师学习　“教育部办公厅进一步加强中小学规范汉字书写教育”　通知，重点加强语文教师、新入职教师规范汉字书写培训活动，利用国家中小学智慧教育平台书法教学进行备授课及自主学习。落实各项检测活动，加大单项抽测力度，针对不同年级的学生进行不同的竞赛，培养学生主动学习的能力。以区学生素养提升比赛为契机，提前做好拔尖选优工作，将培训工作做在前头，争取取得好成绩。严格抓好当堂检测、单元小检测、阶段大检测、期中期末等检测活动，进行质量跟踪。重点做好毕业班的教学工作，学期初，组织毕业班任教教师做好期末检测分析，做好命题研究，摸清出题意图，找准命题趋势，准确把握教学方向；学科主任深入六年级组内日常教研和集体备课，多走入六年级的课堂，多听家常课，发现问题共同研讨，及时寻求有效策略；坚持培优补弱，抓中间促两头，六年级作为毕业年级，与任教老师共同做好班级分析，根据班级的实际情况制定措施；加大对六年级教学常规，尤其是作业、错题本、验算本的检查力度，确保任科教师准确把握每一个学生的学习情况，关注到每一个学生。

（三）音体美工作

1．体育工作：组织好新学期教研活动，明确各年级教学侧重点和内容。通过体质健康测试摸清学生情况，培优补弱，提升四年级学生体质水平。科学制定田径社团训练计划，强化优势项目训练，积极参加全区运动会。规范体育课堂，组织教师学习课堂常规，加强安全教育，打造精品课　。

2．音乐工作：完善音乐课程体系，加强教学研究与实践。组织教师集体备课，开展课堂教学专题研究和观摩课活动。通过抽测、比赛等形式提高学生音乐歌唱水平，展示音乐教学成果，丰富校园艺术文化生活　。

3．美术工作：优化美术课程教学，组织教师进行集体备课和教学研究。开展美术绘画展示评比、课堂作业展比赛等活动，展示学生美术作品，培养学生审美能力和艺术表现力，促进学生全面发展。

（四）德育工作

1.优化德育队伍建设：建设以班主任为主体的育人队伍，定期召开德育工作研讨会，交流班级管理经验，提高班主任工作积极性和主动性。完善学生成长评价体系，为班主任搭建展示班级管理经验的平台。培养锻炼学校大队委，加强班级文化建设，发挥宣传阵地作用，营造良好德育氛围。

2.加强学生养成教育：以“每周做好一件事”为抓手，通过专项教育推进学生仪容仪表、行为习惯规范和精神面貌提升。深入开展养成教育，通过班级量化考核评比引导学生自律，提高自我管理能力。及时反馈和表彰德育检查情况，激发学生争先创优积极性。

3.开展多彩德育活动：扎实开展以社会主义核心价值体系为内容的爱国教育活动，结合传统节日和重要节气进行主题教育。加强劳动教育，制定劳动教育课程活动计划，开展劳动技能比赛，培养学生正确劳动观念。

4.规范少先队工作：发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，开展形式丰富的少先队教育活动。抓好学校少先队组织建设和阵地建设，规范少先队仪式和礼仪，利用宣传阵地育人。辅导员加强少先队文化建设学习，依托“红领巾文明监督岗”培养学生良好行为习惯。

5.抓好安全教育与家校合作：加强消防、防震、防溺水、防欺凌、法制等方面的安全教育，签订安全责任书，开展安全演练活动，建立特殊学生档案，加强跟踪教育。搭建家校沟通平台，完善家委会会议制，加强与社会部门合作，构建良好教育网络，共同促进学生健康成长。

（五）安全卫生工作

1.抓好常规工作落实：上好“开学安全第一课”，分层签订安全责任书，召开保安工作会议，健全完善安全档案材料，把好校园安全第一关。

2.强化隐患排查整改：严格落实隐患排查长效机制，持续开展四级隐患排查，及时发现并处理隐患，确保校园安全无死角。

3.加强消防安全管理：加强校园消防设施检查维护，确保设施安全好用。配备微型消防站人员，开展灭火器械使用培训，提高学校消防灭火能力。

4.加强传染病防治：大力宣传传染病预防知识，通过多种渠道让师生家长重视并配合。安排保洁员全面清理校园公共区域，做好日常消毒。教室、办公室等场所也要持续做好消毒通风。班主任认真落实晨、午检工作，详细记录病因追踪情况，从多方面预防传染病在校园传播。

5.推进卫生健康工作：有序组织学生查体，落实二年级学生窝沟封闭和涂氟项目。制定心理健康工作计划，筛查学生心理问题并及时处置。加强学生视力保护，宣传知识、指导用眼、调整课桌椅高度，按季度检测视力并上传数据，定期组织学生体检工作，全方位保障学生身体健康　。

（六）家校合作工作

多元沟通：定期举办线上线下家长会，线上借助视频会议软件，线下在教室开展，向家长反馈学生情况、解读学校计划与政策。日常通过班级群及时发布信息，每周至少深度沟通一次，解决学生问题。每学期设　1　－　2　次家长开放日，邀请家长听课、参与活动，会后收集意见改进工作。

培训指导：每学期开展　2　－　3　次家庭教育讲座，邀请专家和优秀家长分享经验，内容涉及亲子沟通、习惯培养等。编印家庭教育手册供家长学习，公众号定期推送文章引导家长树立正确观念。组织家长学习交流小组，教师指导交流，促进家长相互学习。

参与管理：完善家委会会议制度，每学期召开　2　－　3　次会议，让家委会成员参与学校重大决策讨论，发挥监督作用。邀请家长参与学校活动策划，提供资源支持。设立家长义工岗位，如安全巡逻、图书馆管理等，鼓励家长协助学校管理，增强家校联系。

（七）其他工作

1.办公室工作：强化组织协调与沟通，构建内部沟通渠道，促进部门协同合作。拓展对外联络渠道，掌握教育政策动态，争取优质资源。优化行政管理流程，修订完善规章制度，简化办事流程，提升服务质量。发挥新媒体平台宣传优势，展示学校办学成果，提升学校知名度与美誉度。同时，提高工作人员素质，加强业务学习和职业道德培养。

2.总务处工作：保障物资供应与设备维护，科学制定采购计划，确保物资充足供应。建立设备设施巡检制度，及时排除安全隐患。规范资产管理与财务工作，全面清查登记资产，完善管理制度。严格落实食堂管理要求，确保师生的饮食安全健康。　

3.师德师风建设：大力弘扬教育家精神，通过开展警示教育、法治教育，增强教师依法执教意识，让教师知准则、守底线。签订师德师风承诺书，建立预警机制，定期调度工作，完善考核档案，整治师德失范突出问题，落实审查前置和　“一票否决”。同时，认真落实师德师风建设六项行动，确保工作实效。

4.落实关怀帮扶工作：实施　“送温暖工程”，做好扶贫解困、互助互济、慈善一日捐等工作，慰问病灾教师。开展巾帼建功活动，鼓励女教职工争优创先，在学校教育年会评选　“美丽东风人”　。

新学期，青岛西海岸新区东风小学全体教职工将团结一心，以饱满的热情和昂扬的斗志，积极落实各项工作计划。在工作推进过程中，不断总结经验，及时调整工作策略，确保各项工作取得实效，推动学校教育教学质量迈向新高度，为学生的成长成才和学校的发展进步努力奋斗。