东风小学体质健康锻炼以培养学生的核心素养为出发点，牢固树立“健康第一”的指导思想，把“立德树人”增进学生体质健康素质作为基本目标，通过实施学生体质健康促进工程，深入推进学校体育工作提质增效。

一、贯彻体育教学改革要求。落实规定体育课程，保障教学和活动时间。严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，小学一、二年级每周4课时，小学三至六年级每周3课时，每天组织学生进行一小时集体体育锻炼，切实保证学生每天一小时校园体育活动，严禁挤占体育课和学生校园体育活动时间。

二、开展体育活动，丰富内容，创新形式。充分利用大课间和课外活动时间，开展好常规体育活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

三、体育训练和体育比赛：组建体育社团，抓好落实，培养特长。学校在广泛开展群体文体活动的同时，着力组建体育社团（篮球、健身操、田径、排球等）。学校要制定落实好训练计划，抓好抓实，培养苗子，积极参加各级体育活动展示和比赛，出成绩，出精品，出人才。

四、教师配备：学校共有专业体育教师5人。其中青岛市优秀指导教师1人，西海岸新区优秀教师3人。

五、体育经费及条件保障：学校2025年预算安排专项资金用于教师培训及体育器材的配备。

六、体育场地设施：学校目前有篮球场地、排球场地、足球场地、乒乓球场地、田径场。

七、学生体质健康测试：学校高度重视体育工作，切实落实“学生每天一小时校园体育活动”要求。开足开齐体育课，坚持体质健康测试项目“课课练”，每天上午大课间活动坚持抽测学生加练提升，每天下午课外活动时间安排班级体质健康社团活动，一月进行一次体质监测质量分析。结合本校实际情况，制订落实“学生每天一小时校园体育活动”实施方案，逐步配足配齐体育教师、改善体育场地设施，购置必要的体育器材，为学生每天在校一小时体育锻炼提供切实保障。学校建立日常参与、体育锻炼和竞赛、健康知识、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制。从实际出发，分类指导，进行评价，健全家校沟通机制，及时将学生的体质健康测试结果和健康体检结果反馈家长，形成家校协同育人合力。