东风抒余庆，日月开新元。走过四季晨昏，时光的脚步再一次迈向律回春渐的时刻。我们挥手作别守正创新的2023年，昂首迈入华章初展的2024年。朝露日晞，流光徘徊。打开2023年的一个个时光片段，岁序更替中不变的是前进姿态，红尘卷轴上铭刻的是奋斗足迹。攀之巅，方见大河奔涌；登群山之上，更觉长风浩荡。2023年，我们共同经历了许多挑战和困难，也收获了无数的喜悦和成功，见证了彼此的成长和蜕变。今天我们相聚在一起，轻捻滑落指间的光阴，剪一段流年光影，握着一路相随的欢喜，把最平淡的日子梳理成诗意的风景。

一、望来路砥砺奋进，用最美姿态呈现出每一个东岳人的高光时刻

春华秋实，夏菡冬蕴。回望一起走过的2023年，新时代中国高质量发展步履坚定、气象万千，神州大地生机勃发、欣欣向荣，中国式现代化的宏伟蓝图正一步步变成美好现实。在全面贯彻党的二十大精神的开局之年，我们始终与时代同向、与祖国同行、与人民同心，这一年，全体东岳人初心如磐，踔厉奋发，凝心聚力，勇毅前行，全面落实党的教育方针，坚持立德树人根本任务，聚焦内涵建设，深化高质量发展，以实干担当作笔、勇气智慧为墨，写好为党育人、为国育才的时代答卷。

难忘2023，信仰和使命引领东岳路小学。这一年，坚持以党的政治建设为统领，真理之光照亮壮阔征程，思想伟力辉映时代使　命。开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，注重学思践悟，强化担当作为，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上取得明显成效，凝聚起创优提质的强大力　量。根本固者，华实必茂。大力推行党组织领导的校长负责制，铸造学校高质量发展的强劲“引擎”，推出“党建＋队伍”、“党建＋德育”、“党建＋教研”等模式，充分激发办学活力。1名同志被评为区优秀党务工作者。开展“赓续红色血脉，践行初心使命”党史学习教育，筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵。树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，做学生成长成才的引路人、严谨治学的排头兵、崇高师德的践行者和学校发展的主力军，培育和践行社会主义核心价值观，帮助少年儿童扣好人生第一粒扣子，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。过去的一年，是满弦开弓、精进笃行的一年。

难忘2023，革新和进取赋能东岳路小学。这一年，坚持德智体美劳五育并举，实施全环境立德树人，落实新课标理念，持续推进指向深度学习、培育高阶思维的课堂实践，开展示范课、过关课、汇报课、微课等系列教学比武活动，从学科本位、知识本位走向素养本位。全面落实“零起点”教学，持续巩固“双减”成果。抓实教学常规，强化对备课、上课、作业、命题、辅导、

评价的过程检查。大兴学习研究之风，夯实高质量发展之基，撬　动师生素养提升。青岛市教育学会专项课题《“双减”背景下小　学中高年级实践与过程性作业设计研究　》顺利结题。承办了区　小学语文公开课展示暨青年教师基本功培训活动，李珍珍老师的　公开课《荷叶圆圆》获得好评。刘鹏获区级优质课一等奖，徐琳　获学科融合优质课一等奖，崔文华、张蕾老师参加区中华经典诵　读比赛获得教师组二等奖。在区第三届教学节“优秀教案设计”评选活动中，科学学科获得三等奖。在区教师规范书写比赛中1　人获得一等奖，1人获得二等奖；在区学科素养展示活动中斩获　佳绩，获一等奖2人，二等奖7人；在区小学生英语口语展示活　动中获二等奖；在区小学生素养检测中获得一等奖1人，二等奖7人。过去的一年，是拔节生长、荷露尖尖的一年。

难忘2023，深耕和笃行蓄力东岳路小学。这一年，坚持师德师风第一标准，建立教师宣誓制度，选树身边榜样，讲好我的　故事，抓好警示教育，细化考核指标，严格师德师风一票否决制，　坚持不懈、久久为功，确保严重违反师德事件零发生，营造风清　气正的教育生态。在区“立德树人铸师魂，潜心育才担使命”征　文比赛中，沈月老师获得二等奖。通过“向外借力、向内发力”有效提高教师专业素养，全年新引进派遣制教师　18名，教师队伍结构全面调优。通过专家引领、榜样示范、课堂实践、读书沙龙、参观考察等多种形式促进专业成长，加强粉笔字基本功训练，山东省教师全员远程研修、国家智慧平台教师研修完成率、合格率均达　100％。组织中层干部述职考评，稳妥完成中层干部续聘、选聘工作，着力培优育强“领头雁”。修订完善校级荣誉称号评选办法，举办教师荣休仪式，教师获得感幸福感显著提升，真正能以灵魂的张力、丰盈的自我唤醒学生生命自觉。过去的一年，是踵事增华、声誉渐隆的一年。

二、看今朝画卷斑斓，用最美风景抚慰了每一个东岳人的烟火日子

点点星光，缀连起银河浩渺；涓涓细流，汇聚成碧海辽阔。回望一起走过的2023年，一位位榜样、一个个集体、一项项活动、一件件事迹精彩纷呈，谱写了一幅岁物丰成的和美华章。汗水浇灌了梦想，平凡蕴藏着荣光。一路走来，一路收获：那些紧张充实的日子，那些焦虑不安的日子，那些幸福喜悦的日子，那些痛苦失意的日子，那些奋发进取的日子，那些翘首期盼的日子——都是我们的日子。我们用这些平平常常的日子，不遗余力地将校园建成孩子们喜欢的模样，将教育办成人民满意的样子！

今天的东岳路小学，一张张灿烂笑脸洋溢着东岳梦想。2023年，我们向光而行、筑梦不怠，做有生命的教育。深化书香校园建设，联合中国石油大学出版社举行了“爱心图书进校园，温暖传递助未来”赠书活动，2名同学获区中华经典诵读比赛学生组二等奖。注重学生素养的进阶提升，组织口算比赛、英语口语模仿秀、古诗比赛、阅读闯关、科学实验操作等一系列活动。引进第三方课后服务机构，开设合唱、舞蹈、器乐、书法、足球、学科素养、编程等特色课程，为每个学生提供适合的教育。在“我爱祖国海疆”全国青少年航海模型竞赛活动中荣获一等奖6个，二等奖4个，三等奖10个。在区科技创新大赛中获得二等奖2个。精心打造沉浸式特色研学项目，经常化开展学雷锋志愿服务活动，让行走的课堂更精彩。组织学生心理评估、筛查、监测，对预警学生科学进行危机干预。积极开展阳光体育运动，在区中小学生“体彩杯”足球赛场上一展身手，在区中小学生田径运动会上再获嘉奖，以较好成绩通过区、市学生体质健康测评。那一座座奖杯、一面面红旗、一滴滴汗水、一声声呐喊、一个个最美背影皆是顽强拼搏、求知探索、放飞梦想的最好见证。

今天的东岳路小学，一个个忙碌身影彰显着东岳担当。2023　年，我们正德厚生、臻于至善，做有温度的教育。积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。在疫情防控转段后，我　们快速恢复了正常的教育教学秩序，建立学校、医院、社区、监　管等部门会商研判联动机制，扎实开展校园哨点监测，完善学生　近视和肥胖防控机制，高标准完成护眼灯改造项目。践行“健康　第一”，秉承“学生为要”，把群众“盼的事”变成学校“干的　事”，把学校“干的事”变成群众“满意的事”。积极应对二孩　入学高峰，新增学位279个，以教育之优满足百姓美好生活之盼。修订完善《东岳路小学班级常规考核方案》，通过干部巡视、学　牲畜巡查和值日生检查等方式，狠抓学生文明礼仪、课间秩序、环境卫生、就餐习惯、路队两操等养成教育，营造良好校风、学风。不断改善食堂饭菜花色、品种和质量，把最安全、最健康、最营养、最美味的膳食提供给孩子。扎实开展安全教育，召开主题班队会16节，制作微信公众号22次，通过知识竞赛、体验培训、应急演练、1530教育等多种形式，撑起学生安全“保护伞”，系牢学生安全“保险带”，提升学生安全防护“免疫力”。

今天的东岳路小学，一股股向上力量抒写着东岳故事。2023年，我们行远自迩、致知力行，做有情怀的教育。志合者，不以山海为远；同心者，不以日月为限。区优秀教师张晓雯与六年级　团队几年如一日帮扶学困生，实现了“一个都不掉队”的诺言。闫艳艳、姚芳芳、潘光萍老师用爱、责任和智慧引领学生快乐成长，于无声处滋润着孩子们的心田。肖永吉、许娜老师用班级文化提振学生精气神，激发成长内驱力。殷华芳、孔庆珍老师相互协作、主动配合，发挥出最佳育人效果。丁金娥老师初心不改，朝耕暮耘，化作春泥更护花。杨仕明老师带领食堂人员精心研制营养食谱，保安人员筑牢学校安防屏障，保洁人员用汗水扮靓校园“颜值”……每个人都是一道光，照亮自己，温暖别人。本学　期有29名贫困学生获得资助，2位大病教师得到救助。开展“精致管理双提升——学情会商˙家校面对面”活动，建好“三支队伍”，设立“家长志愿护学岗”，家校携手，为爱护航。值此辞旧迎新之际，向每一位在风雨中同行、在挑战中出彩的东岳人表示诚挚的感谢，是你们的大爱、坚韧和奉献，才汇聚起蓬勃向上、生生不息的东岳力量，让我们在追梦路上走出神采，走出底气！

时间不语，岁月不言，心亦安然。教育是一段向美而行的邂逅，是一次双向奔赴的热爱，亦是一份静待花开的坚守。童年是　人生中最美好的时光，写尽千山，落笔是你，望尽天涯，来路是你，　书尽泛黄，扉页是你。奥地利心理学家阿尔弗雷德·阿德勒说过：　“幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。”一个成年人身上的问题，大多都可以从他的童年生活中找到答案。老师和家长要用爱心孕育，用耐心等待，甘做学生成长的“护花　使者”。穿透岁月的沧桑流年，总会有一些情怀，需要安静回味；　总会有一些伤痛，需要独自体会；总会有一段路，需要一个人走。　日子，一直在路上。过好每一个当下，温和地接纳，温柔地送别，让心在繁华过尽，依然温润如初，且歌且行且从容。

三、踏征程春山可望，用最美愿景凝聚起每一个东岳人的澎湃之力

浩渺行无极，扬帆但信风。2024年是中华人民共和国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的重要一年，是学校高品质发展的关键之年。时间，标注新时代的方位。实践，锚定新征程的坐标。站在新赛道上，履践致远，芳华待灼，我们将秉持“向最高处攀登”的价值追求，打造“东岳优学”金字招牌，实施管理提效、文化提标、师资提能、素养提升“四大行动”，建设“有活力、有温度、有故事、有美感”的新样态学校。铺展画卷待执笔，遥望春山可登攀。追风赶月莫停留，无限风光在险峰。2024年，必然是大有可为、也必将是大有作为的一年。

——追风赶月的征途中，让我们逐光而行，好老师全心育人。器大者声必闳，志高者意必远。教师一个肩膀挑着学生的现在，一个肩膀挑着国家的未来。大力弘扬“生命与使命同行”的“教　瑜伽精神”，具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃　行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸　怀天下、以文化人的弘道追求。努力做“经师”和“人师”相统　一的“大先生”，坚定理想信念，做胸怀“国之大者”的典范；坚持修身琢业，做潜心授业的模范；坚守教育初心，做教书育人　的示范。萤火之微，灼照万千；提灯引路，育梦成光。教育是春　风化雨的感化，是润物无声的渐染，是顺应天性的生长，容不得半　点虚情假意。强教必先强师，培根铸魂，砥志研思，大力实施“三　师工程”，实现“校有名师”、“科有优师”、“班有良师”，让每个孩子在成长中都能遇见良师益友。

——追风赶月的征途中，让我们向美而行，做好学生全面成长。大力实施“双减双增”计划，减轻学生过重学业负担，减轻过重　校外培训负担，增强在校学习质量，增强课后成长质量。全面实　施美育浸润行动，以美育人、以美化人、以美培元，打造艺术课　程活力课堂，积极提供多样化、个性化的艺术选修课程，帮助学　生掌握1—2项艺术专项特长，广泛开展班级、年级、校级等群　体性展示交流，每年六一举办全员参与的展演活动。拥抱以学生为中心的场景革命，建设校园“标志性网红打卡地”，以不同场景给予生命成长自由灵动之美。加强美育与德育、智育、体育、　劳动教育的融合，挖掘运用各学科蕴含的品德美、社会美、科学美、健康美、勤劳美、自然美等丰富美育资源，全面提升学生文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养，让学生身心更加愉悦、活力更加彰显、人格更加健全，让每个孩子都有人生出彩的机会。

——追风赶月的征途中，让我们并肩而行，好服务全程优享。大道不孤，众行致远。何为教育？许慎《说文解字》如此说：“教，上所施下所效也；育，养子使作善也。”教育好孩子，不光是老　师的职业，更是家长这辈子最重要的事业。世界上越是重要的事　情，就越麻烦，越耗费功夫。每一个“别人家的孩子”，都是“别　人家的父母”牺牲了无数的娱乐、休息，倾心陪伴、严格教育出　来的。教育是一场幸福的遇见，亦是一场爱与责任的坚守。今天　评选出的最美家长志愿者便是其中的优秀代表，你们不仅在家庭　中给予孩子足够的关爱，更积极参与学校各项活动，用心呵护成　长。成长是家长老师同频共振，共育是家校同心同行，必须达成　“一家人、一件事、一个目标、一股劲”的最大共识。筹建家长　讲师团，发挥家长专业特长和职业优势，打造别样课堂。深化课　后服务供给侧改革，将课后延时服务课程与日常教育教学活动一　体化设计，丰富学生午间生活课程，努力满足学生个性化、多样　化发展需求。探索建设“食育工坊”，完善“食育课程”体系。规划校内“百草园”，组织孩子开展耕种、采摘等劳动实践教育。

寒假期间，要教育引导孩子遵守交通法规，不驾驶电动自行车，注意营养均衡，作息规律，睡眠充足，养成运动习惯，积极参加家务劳动，严格控制上网时间，不滑野冰，遵守烟花爆竹燃放规定，让每个孩子都过个平安吉祥年。

日月光华，旦复旦兮。举头已觉千山绿，宜趁东风马蹄疾。此刻，旧岁已渐行渐远，新年正击鼓催征。站在时光的渡口，农历2024年的第一缕阳光即将洒向广袤的山川河流，也将照耀在每一个东岳人的心中。物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。让我们再度抖擞精神，一起奔向新样态教育的美好未来，愿你与梦想撞个满怀！

辞暮尔尔，烟火年年。在中华优秀传统文化中，龙是祥瑞的象征，　代表着吉祥、力量、腾飞和智慧。甲辰龙年，让我们大力弘扬驰而不息的龙马精神，以龙腾虎跃的姿态干劲，激扬“会当凌绝顶”的雄心壮志，向着建设老百姓家门口的优质学校目标奋楫扬帆，在新时代中国昂扬奋进的浩荡洪流中勇立潮头，共赴教育事业的星辰海！