本学期，学校将深入落实立德树人根本任务，紧扣“安全保障、德育为先、质量立校、特色发展”工作方针，践行“高山景行　惟实敢当”实干精神，健全全员、全程、全方位“三全”育人工作体系，聚力推动学校高质量内涵式发展，办好人民满意的优质教育。

一、强化党建引领，筑牢思想政治根基

（一）抓实思想理论武装，筑牢意识形态防线。

严格落实“第一议题”制度，发挥理论中心组领学作用，依托“三会一课”、主题党日，开展党员过政治生日、书记讲党课，创新实施“五型”大党课。压实意识形态工作责任，强化课堂、网络、宣传栏阵地管控，常态化开展舆情与宗教渗透风险排查，推进清廉学校建设，做实纪律警示教育。

（二）夯实基层组织建设，建强战斗堡垒。

对照“七有”标准推进党支部标准化建设，争创五星党支部、“五好”党组织，2026年下半年完成支部换届。探索实施“党建＋教学”活动，推动党建力量下沉年级组、备课组，擦亮“水德润心”党建品牌。组织党员亮身份做表率，开展党员“双报到”、社区共建、送教上门、校园路队执勤等志愿服务，每学期至少开展一次主题志愿实践。规范入党积极分子培养、党费收缴、谈心谈话，发挥“一名党员一面旗帜、一个党小组一座战斗堡垒”作用。

（三）涵养优良教育生态，抓实师德师风建设。

常态化开展师德专题教育，将教育家精神融入教师培养培训全过程，切实做到依法执教、理法融通。通过学校公众号、工作群等方式宣传身边优秀党员教师典型，人人争做“四有”好老师。发挥工会、妇委会桥梁纽带作用，丰富教职工文体活动、暖心关怀活动，营造和谐、温暖工作氛围。

二、落实立德树人，构建全方位德育体系

（一）建强班主任队伍。

实施“走出去、请进来、校内活动动起来”骨干培养策略。优先选派优秀班主任外出参训研学，学习先进德育理念与班级管理经验，拓宽教育视野。常态化开展校内班主任论坛、经验交流、案例研讨、班会课展示等实操研修活动，以研促思、以赛促练，全面提升班主任班级管理、德育实施、家校沟通、心理疏导的综合业务能力。成立校级班主任工作室，发挥优秀班主任传帮带的作用。

（二）优化班级常规管理。

探索学生自主班会模式，开展推门班会课检查。推进书香班级、文明平安班级、活力班级建设，用好“博爱储蓄银行”德行评价，完善班干部培养，实现学生自主管理。围绕卫生、文明礼仪、两操、安全守纪开展评比，每周通报，纳入班级考核。

（三）抓实少先队阵地建设。

规范每周升旗仪式，国旗下演讲做到周周有主题。落实分批入队工作，10月13　日建队日开展二年级新队员入队仪式。竞选新一届大队委，开展队干部培训，建强文明监督岗，参与校园日

常管理。

（四）开展主题教育实践活动。

依托教师节、中秋节、国庆节、建队日、重阳节、国家公祭日、元旦等节点开展主题班会、黑板报、手抄报等主题教育，厚植学生爱国情怀，涵养崇德向善的良好品行。

（五）深化家校协同育人。

完成三级家委会换届，办好家长学校，推送“润心课程”家庭教育资源，开展家访、家长会，组织优秀家长评选。扎实做好群众满意度提升工作，对家长诉求及时解释、整改，办好人民满意教育。

三、深耕教学教研，全面提升教学质量

（一）抓实教学常规闭环管理。

推行“集体备课＋个人二次备课＋超周备课”三级备课模式。语文、数学、英语、科学学科每两周开展一次大集备，其他学科每学期集备不少于4次。实行＂超周备课＂检查制度，教务处每周抽查备课笔记，检查结果纳入教师考核。

（二）规范课堂教学。

打造启发式、探究式课堂教学，常态化组织骨干教师示范课、青年教师汇报课，以课例研磨助推教研落地。落实推门听课与＂校长—教务处—年级组＂三级巡课制度。校级领导每周听课不少于1节，中层干部不少于2节，课后及时反馈点评。每天安排专人对各班教师到岗、课堂秩序、学生状态进行巡查，巡课记录每日公示，发现问题当日整改。

（三）严控作业管理。

实行作业总量审核备案制，各年级作业由年级组长统筹、教务处审核，确保一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟。推行分层作业设计，将作业分为＂基础层—提升层—拓展层＂三个梯度，学生可自主选择；鼓励布置实践性、探究性作业，如观察记录、动手实验、社会调查等，每学期每学科实践性作业不少于4次。落实作业全批全改要求，教师批改做到＂有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠＂，教务处每月抽查作业批改情况。

（四）构建多元评价体系。

低年级推行无纸笔综合素养评价，设置“识字小达人”“朗读小明星”“购物小能手”“测量小专家”等趣味情境闯关任务，让学生在游戏化体验中完成学业检测，展示学科学习成果。中高年级实行＂过程性评价＋终结性评价＂相结合，过程性评价占比不低于40％。

（五）聚焦学科靶向提质。

各教研组立足学科特点精准发力：语文教研组深耕大单元教学，聚焦读写素养，推进读写深度融合；数学教研组聚焦学生思维能力提升，抓实日常计算训练与错题复盘，发展学生数学思维；英语教研组依托智慧教学手段，做强英语戏剧校本特色，抓实培优补差；科学教研组立足实验探究，建立学科错题资源库，做好学情调研复盘，着力破解学科质量痛点。面向五、六年级优秀学生组建学科素养梯队，开展专项竞赛特训，有效缩小班级、年级两极分化。

（六）做强五育特色项目。

扎实推进书香校园建设，落实整本书阅读，推行“1＋N”师生共读模式（每月1本师生共读书目＋N本家庭自选书目），组织读书交流会、经典诵读、阅读竞赛评比等系列活动，厚植学生阅读素养。做强美育体育工作，抓实音乐识谱专项教学，组织各类艺术展演竞赛；牢固树立全员育体理念，扎实开展学生体质健康专项训练，办好校园体育节、秋季田径运动会，锤炼学生身心素质。深耕科创与海洋教育，落实信息科技新课标，开展科技节、科创竞赛，推进海洋跨学科项目式学习。

（七）开展第三方特色托管。

引入优质第三方教育机构参与课后特色托管服务，开设艺术类（舞蹈、美术、器乐）、体育类（足球、篮球、武术）、科技类（编程、机器人）等特色课程，丰富学生多元成长路径。每学期末组织家长和学生对第三方课程进行满意度测评，满意度低于80％的课程予以淘汰。

四、优化行政办公，提升管理服务效能

（一）规范行政闭环管理。

建立周工作清单，完善各类工作台账，规范公章登记使用。落实“接收—传达—落实—反馈”闭环督办，做好上级通知、会议决议跟踪落实。统筹会务、值班、出勤管理，做好文件、材料日常归档，避免年底突击整理。

（二）扎实做好人事服务。

高质量完成各类人事报表上报；做好教师资格认定、三定一聘材料梳理。做好职称政策宣传，建立职称储备人员台账，做好校内初审提醒。建立拟退休人员动态清单，做好退休政策告知、

手续提醒与慰问服务。修订完善教师考核细则，加大过程性考核权重。优化考核指标设置，突出教学效果、课堂质量、教研成果、育人实效的考核占比，坚持以工作成效评优劣。规范做好期末、年度考核工作，严格落实考核结果公示、材料归档，充分发挥考核评价的导向激励作用。

五、抓实后勤保障与校园安全，筑牢校园运行底线

（一）规范财务管理。严格财务制度，完成2026年决算、2027年预算；落实书记审批制度，规范报销流程。每月向校领导汇报经费使用情况，通过教代会公开经费收支，接受民主监督。做好财会人员培训、会计档案整理，配合审计检查，及时完成工资调整、公积金社保转移等人事相关财务业务。

（二）保障后勤服务。坚持勤俭办学，做好课作业本、办公用品调配采购，调配教师办公室。健全校产档案，物资登记入档，落实采购审批、物品借还、损坏照价赔偿制度。做好各功能室设备保管维修，提升设备使用率。加强水电管理，倡导节水节电。做好校园花木修剪除草除虫、冬季苗木防护，美化校园环境。

（三）落实食堂管理。落实学校“食”光行动，严守食品卫生安全，杜绝食物中毒。严格食材采购验收，做好食堂财物保管，

厉行节约，杜绝饭菜浪费。持续推进名厨亮灶，积极创建青岛市“星级食堂”。按合同节点完成食材配送企业续签、大宗食材二次招投标备案。

（四）校园安全保卫。牢固树立安全第一理念，做好校舍、防火防盗、饮食安全排查。健全突发事件应急处置，用好红外线报警、全球眼监控，实现人防物防技防三到位。明确各处室安全

责任，做好用电、门窗防盗防火隐患排查维修。强化门卫外来人员登记、清校巡视，常态化开展安全隐患排查整改。

新学期，新希望；新征程，新使命。让我们坚守教育初心，勇担育人使命，笃行实干、奋勇争先，共同书写学校高质量发展的崭新华章。