时光荏苒，岁月如歌，本学期我校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，紧扣“办有温度、有质量、有内涵的教育”核心目标，凝心聚力、真抓实干、守正创新，稳步推进学校各项工作高质量发展，圆满完成了本学期工作任务。现将工作总结如下：

一、党建引领强根基，凝心聚力促发展

党支部深入践行“12310”党建融合赋能工作模式，坚持党建与业务同谋划、同部署、同考核，稳步提升学校教育教学质量，持续深化“阳光先锋　铸魂育人”党建品牌建设。落实“双培养”机制，强化党员先锋模范作用发挥，2025年12月，我校班子成员在区教体局举办的青年干部“教育焦点论坛”上，围绕“党建引领新时代校园治理的创新路径思考”主题，结合我校党员队伍建设实践，作了交流发言。2025年1月，学校荣获青岛市级中小学校“一校一品”党建品牌示范校；2025年12月，获评省级中小学校“一校一品”党建品牌示范校校。

二、培根铸魂守初心，全面发展显特色

我校始终坚守立德树人根本任务，坚持“五育并举融特色，童心绽放向阳光”为主题，将德育工作贯穿于教育教学全过程，成功举办开学礼、入队礼，将爱国主义、集体主义教育融入仪式。一年级新生入学适应及入队前教育有序开展，分批入队工作圆满完成，增强了学生的归属感和荣誉感。“彩虹少年”评价体系升级。立足“五育”，优化“6＋1”评价模式，结合学科教学和主题活动发放“七彩奖章”。过程性评价覆盖率达100％，学期末奖章积累作为评优核心依据，有效激发了学生积极性。在“文明习惯养成月”中，学生参与积极，行为规范合格率大幅提升。常规习惯常抓不懈，以“彩虹少年（文明礼仪之星）”评选为核心，强化了学生行为规范养成教育，每日对出操、集会、课间、卫生、礼仪等环节进行督查，落实“日日检查、周周评比、月月考核”机制。全校共评选出“彩虹少年150余人，形成了“班班争先、人人向上”的良好氛围。

坚持将学生心理健康教育摆在突出位置，班主任为骨干，确保每班每两周1节心理健康课。健全筛查机制，实施精准关爱。使用专业量表对四至六年级学生进行了心理普测，建立学生心理档案。由心理教师、班主任、年级组长建立“一对一”或“多对一”关爱帮扶小组，制定个性化支持方案，进行持续跟踪与辅导。本学期累计进行个体心理咨询与辅导约20人次。成功举办了“心理健康教育活动月”，通过心理漫画展、主题班会、心理游园会、专家讲座等形式，营造了关注心理健康的浓厚校园文化。加强对全体教师，特别是班主任的心理健康教育基础技能培训，提升全员育心能力。

学生素养不断提升。本学期组织了语文写作大赛、午写小明星、数学口算比赛、英语演讲比赛、科学实验操作比赛等学科竞赛活动，极大地调动了学生的学习积极性。在学科素养竞赛中，语文、数学共3人获区一等奖，宋海平、周娜、宋倩获优秀辅导教师。孙琦、王玮指导的英语口语展示获区二等奖。

严格按照国家课程标准开展体育教学，保证学生每天一小时的校园体育活动时间，开展了秋季运动会、广播体操比赛、篮球、足球校园赛，丰富了学生的体育生活。开展三五年级体育体能训练，体育组与班主任共同努力，取得了优异成绩，增强了学生的体质。在“区长杯”足球赛中，荣获男子乙组冠军；刘昊宸获“金靴奖”；孙梓涵、陈昱霖荣获“银靴奖”，学校获评“全国青少年校园足球特色学校”；在区“体彩杯”比赛中，羽毛球荣获团体第三名，获市第五名；啦啦操队成功晋级市级比赛；篮球荣获第六名。

开展了校园文化艺术节、书画展览、文等美育活动，为学生提供了展示艺术才华的平台。在区艺术节系列活动比赛中，我校合唱、戏剧、朗诵、班级合唱等四个项目均获一等奖，陈湘昱、韩蕾蕾、季源、薛娜、张梦滟、薛韵菲、朱畅、杨雅钦付出了艰苦的努力，学生们的艺术表现力和创造力得到了充分发挥。

科技继续保持迅猛势头。我校荣获2025年亚太机器人世界杯青岛国际邀请赛“优秀组织奖”；第七届ICODE国际青少年编程竞赛（中国区）优秀组织银奖；第39届青岛市青少年科技创新大赛“优秀组织单位”；区第五届人工智能教育竞赛“优秀组织单位”；区科普宣讲大赛“优秀组织单位”。我校有220多名学生分别在国家、省、市、区组织的比赛中获奖。

继续深化“生活·实践”品牌。“我是居家好帮手”活动覆盖全校，学生通过“劳动存折”记录实践，评选“劳动小达人”80名，家长反馈满意度高。“阳光小农场”升级成效显著，三年级责任田制度巩固，引入蘑菇种植（四年级）和中草药项目。积极参加社区劳动实践。结合重阳、元旦等节日，组织公益劳动5次，如敬老院慰问、环保宣传，学生参与积极性高，增强了社会责任感。

智慧校园建设继续推进入深入，获评“青岛市智慧校园建设应用特色学校”，青岛市数字化赋能技能比赛中，学校提报的应用场景被评为“2025年青岛市智慧校园典型应用场景”并入选“青岛市智慧校园典型应用场景”。张丽撰写的案例《数据驱动，智慧生长——新外研三年级英语主题单元数字化教学创新》在“2025年青岛智慧教育优秀案例评选”中，被评为优秀案例。

三、深耕教研提质效，守正创新启新程

教研是提升教学质量的核心动力，我校始终坚持“以研促教、以教促学、教研相长”的理念，深耕课堂教学，创新教研模式，强化教研实效，不断推动教学改革落地生根，全面提升教育教学质量。继续实行大小教研、微教研三级教研活动。以语文教学为例确定了十一次大教研和十次小教研的内容，特色主题、集体研磨、课堂实践、命题、说题展示等内容丰富，成效显著。开展学期初诊断课、校级优质课评比、青年教师教学竞赛、骨干教师示范课、复习课等活动。开学之初的期初视导中，单航老师执教了《走月亮》一课，受到调研领导的好评。在期末复习阶段，陈霞、郭惠予执教复习课，深化语文高效复习研究。组织校内“一人一节优质课比武”活动，共有65位老师进行课堂教学展示，老师们精心备课，组内磨课，提高了课堂教学效率。课堂比武活动中，表现优异的教师有：元臻、薛璐、刘洪芳、刘滢、薛娜、商海静、刘茜、郭惠予、周楚依等老师的课堂尤为扎实。加强课题研究管理。赵凯主持的区级规划课题“‘1＋7’亲子活动模式在高年级家庭教育中的迁移与创新研究”、董睿勇主持学会课题顺利立项，于2025年11月21日举行了开题论证会，专家组对课题的选题、论证进行了充分的肯定。

本学期，薛娜、夏青、韩蕾蕾、李伟雪、薛璐分别在区级教研会议上进行经验交流，宋院梅在青岛市小学音乐“基于核心素养下的课堂教学”名师开放课暨典型经验交流活动中发言，学校承办艺术节、美术节教研活动，全校形成了　“人人爱教研、个个研教学”　的浓厚氛围，为学校教育教学持续发展注入了强劲动力。

四、强师赋能促成长，暖心聚力筑匠心

教师是教育发展的第一资源，我校始终坚持“强师兴校”战略，以教师专业成长为核心，打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。始终把师德师风建设放在教师队伍建设首位，开展师德师风专题培训、警示教育、师德承诺等活动。本学期开展师德师风培训6场、警示教育4次，表彰师德师风先进个人30多人。

搭建成长平台，提升专业能力。实施　“青蓝工程”，安排骨干教师与新教师结对帮扶，共有刘洪芳等16位新教师参加，宋琪等17位老师成为师傅老师，实行“班主任导师＋学科教学导师”的双导师制。在9月份的“影子学习”月，新教师在每周的听课学习中迅速成长，在推门课的课堂上站稳了脚跟，宋雪涵等教师在学科教研、复习课研讨中表现出色。学校积极组织优秀骨干教师参加区级、市级各类教学培训、教研活动、基本功比赛；用心维护几个常用继续教育平台，指导全校104位教师完成山东省“数字化赋能教师专业发展”研修学习，为教师专业发展保驾护航。

本学期，教师成长捷报频传：14名教师参加区优质课、区青年教师基本功比赛均获一等奖，其中8人晋级市赛；薛璐老师在青年教师教学竞赛中勇夺市、区特等奖，省一等奖，学校教师首次冲入省级平台；陈霞、周巧燕在优质课比赛中获市级一等奖，语文团队的优课荣获市一等奖；宋海平、刘鑫老师获二等奖；市青年教师基本功大赛中，李伟雪老师荣获一等奖，刘茜、王小东老师获二等奖，姜润泽老师获市三等奖。在市青年教师教学竞赛中，薛璐、李伟雪获市级特等奖，夏青获市级二等奖，在省级比赛中，薛璐荣获省级一等奖。陈霞、薛璐老师在区公开课中斩获佳绩。在市命题大赛中杨燕、刘文臻、董睿勇获区一等奖、市二等奖。于兆玲、刘鑫、张容获区二等奖，薛瑶瑶、战雪婷、董子亮、薛丽轩、王玮玮、张蕾蕾获区一等奖。

注重人文关怀，增强队伍凝聚力。减少会议次数与时间长度；了解教师工作、生活中的困难和需求，及时给予帮助和支持，为全体教师购买职工互助险；适度开展文体活动，缓解教师工作压力；完善教师激励机制，在职称晋升、量化考核等坚持公平、公正、公开原则，充分调动教师工作积极性；改善教师工作、生活条件，优化教师办公室环境，配备必要的办公设备，解决教师实际困难。形成了“凝心聚力、爱岗敬业、潜心育人”的良好氛围。

五、家校协同聚合力，同心共育向未来

家庭是人生的第一所学校，我校始终坚持“家校协同、同心共育”的理念，着力于机制创新与平台搭建，努力构建目标同向、作用互补、资源互通的家校社共育体系。优化了校级、年级、班级三级家长委员会网络，召开了校级家委会全体会议，就学校发展规划、“双减”政策落实等重大事项进行通报与协商，保障家长的知情权、参与权和监督权。创新沟通渠道，提升共育实效。除传统的家长会、家访、电话沟通外，依托企业微信等平台，建立了高效的线上沟通渠道。定期推送家庭教育指导文章、心理健康微课。继续开展家长驻校办公暨家长开放日活动，全校各班都有4－5名家长参与本学期活动，家长收获良多。300余位家长志愿者参加秋季运动会服务工作，60位家长代表参加庆元旦迎新年暨表彰活动。开发共育资源，拓展实践平台。积极链接社区、文化场馆、实践基地等社会资源。组织开展了“走进社区服务中心”职业体验、“博物馆奇妙日”研学、“交通安全伴我行”警校共建等活动4场，丰富了学生的社会认知与实践体验。聘请了12位来自不同行业的优秀家长及社区人士担任“校外辅导员”，参与学校课程辅助与活动指导。

六、后勤护航强保障，平安护航守初心

后勤坚持“安全第一、服务育人、预防为主、综合治理”的原则，扎实推进后勤保障和安全管理工作，全力为全校师生营造安全、健康、舒适的校园环境。强化安全管理，筑牢安全防线。，实行“一岗双责”，将安全责任落实到每个岗位、每个人员。加强校园安全防范，安排保安24小时值班巡逻，严格执行校门值守制度。围绕交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防校园欺凌等重点内容，通过主题班会、宣传栏、校园广播、安全讲座等形式，向师生普及安全知识；定期开展消防演练、防震演练、防溺水演练等应急演练，提升师生应急避险能力和自救互救能力。本年度，开展安全宣传教育活动10余次，每月安排一次应急演练，未发生任何校园安全事故，切实保障了师生生命财产安全。

坚持“服务育人”理念，优化后勤服务流程，提升后勤服务质量。加强校园设施设备维护，定期对教学楼、办公楼、操场、水电设施、体育器材等进行排查维修，及时更换破损设施设备，确保设施设备正常使用；优化校园餐饮服务，严格规范食堂管理，严把食材采购、验收、加工、留样等环节，确保学生饮食安全、营养、健康，实行校领导陪餐制度，及时了解学生用餐情况，不断改善菜品质量和口味。规范财务管理，严格执行财务管理制度，规范财务收支行为，加强财务管理，确保资金安全、合理使用。

七、国际视野拓格局，童心向世界同行

我校始终坚持“立足本土、面向世界”的办学理念，注重培养学生的国际视野和跨文化交流能力，搭建国际交流平台，丰富国际交流活动，引导学生开阔眼界、增长见识，让童心向着世界勇敢前行。通过搭建跨境线上交流平台，与国外友好学校开展　“云端课堂”“文化互鉴”　活动，我校与白俄罗斯奥尔沙市第13中学的师生继续开展“春之声”传统民乐交流会，国庆节、元旦互发庆祝视频。10月17日，我校在中外青少年人文交流研究智库举办首届跨省国际教育研讨会上作典型发言。2610月26日，学校足球队参加了青岛市教体局组织的“足球无界·少年同行”文化交流活动，学校荣获“优秀表现奖”。11月，我校典型案例被教育部中外人文交流中心《中外青少年人文交流成果案例汇编》收录。12月18日到20日，我校将赴重庆市参加全国第四届中欧人文艺术教育论坛暨2025“中欧人文班列”世界最美童画，并进行交流发言。一系列的成果让学生在文化碰撞中增强了文化自信，为成长为具有全球视野的新时代少年奠定了坚实基础。

回顾本年度工作，我校在全体师生的共同努力下，在上级部门的关心支持下，各项工作取得了显著成效，但也存在一些不足：一是教研改革的深度和广度仍需拓展，课题研究的实效性有待进一步提升；二是特色课程建设仍需加强，品牌效应有待进一步凸显；三是家校共育的形式仍需创新，育人合力有待进一步凝聚。

展望未来，我校将以此次总结为契机，正视不足、补齐短板，不忘初心、牢记使命，以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加创新的精神，紧扣教育高质量发展主线，持续强化党建引领，深耕立德树人，深化教研改革，丰富课程体系，强师赋能成长，凝聚家校合力，筑牢后勤保障，拓宽国际视野，奋力谱写学校教育事业高质量发展新篇章，努力培养担当民族复兴大任的时代新人！

青岛西海岸新区峨眉山路小学

2026年1月