在过去的一学期里，教导处在校领导的正确指引下，在全体师生的共同努力下，紧紧围绕学校的中心工作，以提升教学质量为核心，以促进学生全面发展为目标，有条不紊地开展了各项工作。现将本学期教导处工作总结如下：

一、教学常规不断夯实，教学成绩继续保持稳步前进

教学常规是教学工作的基石，本学期我们进一步加强了备课、作业、上课等教学常规管理，定期进行检查和评比，对于优秀的进行展示和推广，以激励教师不断提升教学艺术。在常规检查中

作业批改优秀的：元臻、李冬丽、郑悦、李萍、华晓琳、周巧燕、单航、小宋琦、刘茜、张梦滟、陈奕臻、薛燕、李雪、薛韵菲、薛丽轩、战雪婷、李佳佳、王文静、殷学燕、于琼、胡雪儿。

听课优秀的：逄彦、薛璐、赵红艳、董子亮、武彦汝、王桂丽、殷学燕、张蕾蕾、王玮、杨燕、田欣、丁慧芳、侯世存、郑宇婷、高丽君、于琼、刘晓歌。

在所有教师的共同努力下，在今年6月份组织的青岛市六年级教学质量抽测中，我校语文成绩第13名，数学第14名，英语第10名，科学第7名，道法第48名，在全区小学中综合排名第11名，在全区局属小学中排名第9名。在7月份新区教学质量抽测中，语文第14名，数学第20名，英语第11名，科学第15名，综合排名第14名。在本学期学校测试中成绩突出的教师有：

二、教科研整体水平持续向好

本学期仍以规范课堂、提高效率为主旨开展教科研活动，活动中，教师素养、信息化技术应用、学生指导等方面都有所提高。本学期，我校承办了英语学科区级公开课展示活动，王文静老师执教公开课，教科院英语教研员与全体英语老师进行交流，全面展示了我校师生的良好精神面貌和基本学科素养。有1名教师在区英语教学研究会议上进行经验交流，1名教师在青岛市语文教研活动中进行经验交流。科学实验比赛首次被区推荐到青岛市比赛。一项青岛市规划课题结题，现数学、习作、智慧教育、心理健康、体育、音乐学科课题研究正在积极开展，新增一项科学学科课题，课题涵盖面更加全面。

课程建设达到新层次。课程是组织教学活动的载体，居于教育的核心。我们始终在探求一条“能为每一个学生提供适合发展”的课程体系，现在已经基本构建起完整“灵秀”课程体系，并得到了一定的社会认可。2025年3月7日，青岛市小学课程教学工作会议在西海岸新区举行，会议上，我校从课程案例、课堂教学改革、特色课程进行了全面的展示。以展板的形式展示了我校《“灵秀课程”助成长，“峨眉少年”秀英姿》课程案例。学校蓝染特色课程作为新区特色课程的代表，在大厅进行了现场展示。《聚集学科素养，推进课堂教学改革》的课程改革经验，入选青岛市教学成果汇编集。青岛市课程改革会议，全面展示了我校课程改革的丰硕成果，彰显了我校的责任与担当。

三、固本强基，教师赋能成长

学校坚持“三周一练”教师粉笔字书写展示与反馈。6月份举办教师硬笔书法比赛，于兆玲老师代表学校参加粉笔字板书书写比赛，荣获区级一等奖，并被推荐参加市赛。5月份特邀知名书法教育专家胡一帆老师到校进行专题培训。同时，重新启用专业练字软件，为教师午写指导提供了更为丰富、科学的资源支撑。

以“一人一节优质课”和教研课为抓手，不断提升课堂教学质量。老师们精心备课，组内磨课，扎实教课，成长迅速。薛璐、夏青、李伟雪三位老师在区级青年教师复赛中荣获特等奖，成功晋级市级比赛。丁晗老师荣获区级一等奖。薛丽轩、宋倩老师荣获区级二等奖。

智慧教育稳步推进，技术赋能教学创新。今年学校成功入选区数字化培育校，组建由王书记、李文俊、薛瑶瑶、薛璐等7位教师构成的校级领航团队。继我校获评青岛市智慧校园之后，本学期我们继续申报青岛市“智慧校园优秀应用场景”的评选；同时组织教师参加各级信息化赛事：张丽、薛丽轩、薛娜老师结合融合式教学申报了案例；在信息化展评活动中，张颖老师参评了优秀微课评选，薛丽轩、商海静老师参加了论文评选。六年级教学任务重，时间紧，但是大家依然严格落实智慧教育考核要求，每月在授课次数、备课时间、微课开发、课堂互动等维度的数据均100％达标。

四、学生发展全面，成果突出

学生素养发展全面，本学期，五年级数学团队在素养培训方面表现突出：刘亚男老师统筹规划，李佳佳、孙霞老师虽怀有身孕仍坚持辅导，宋倩老师、万朝霞两位年轻老师也快速成长。团队以系统化培养模式赢得了6个一等奖、1个二等奖的优异成绩，彰显集体智慧。将书写质量纳入语文学科考核和学生学业评价，组织五、六年级学生书写比赛。在西海岸新区师生书法比赛中，我校10位学生代表学校参赛；臧彩英老师作为教师代表参赛。

科技教育在李文俊老师的积极组织下，取得了丰硕成果。成功承办和参与多项重量级赛事，荣获第七届国际青少年编程竞赛预选活动“优秀组织铜奖”，第39届青岛市青少年科技创新大赛“优秀组织奖”，新区第五届人工智能教育竞赛小学组“优秀组织单位”。在2025全国省市区大赛中，管均正、苗诺予2位同学荣获山东省科技创新大赛一等奖。高钰轩、律一凡、孙昊宸3位同学在全国青少年科技教育大赛获一等奖，累计共有149名学生在省市区竞赛中斩获奖项。26名教师荣获省市区“优秀指导教师”称号。

在综合实践创新成果评选中，学生们的作品凭借独特的创意、扎实的实践和精彩的展示，脱颖而出，分别获得区特等奖和一等奖的好成绩，学校也因出色的组织工作被授予优秀组织单位称号。

在区市两级艺术节比赛中，我校戏剧社团的同学们凭借精彩的表演，一路过关斩将，先后获得区一等奖和市二等奖的优异成绩。这一成绩的取得，不仅为学校争得了荣誉，也为我校戏剧教育的发展注入了新的动力。

五、对外交流实现新跨越

我校被批准为全国人文交流特色学校之后，持续深化人文交流工作。4月23日下午，我校与白俄罗斯奥尔沙市第13中学的师生们齐聚云端，开展了传统民乐交流会。课程案例《让中华优秀传统艺体课程在国际理解教育中熠熠生辉》，再次入选教育部中外人文交流中心成果案例汇编。在中外青少年人文交流智库的支持下，我校正在与新西兰格林维尔小学洽谈建立友好合作关系，相信在不久的将来，我们又会增添一个友好合作学校，给师生打开更加广阔世界窗口。

虽然本学期教导处的工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。例如，在教学常规管理方面，还存在一些教师落实不到位的情况；在教研活动方面，活动的针对性和实效性还有待进一步提高；在学生评价方面，评价方式还需要进一步完善等。

针对以上存在的问题和不足，我们将在今后的工作中采取以下改进措施：一是进一步加强教学常规管理，加大检查和督促力度，确保各项教学常规要求落到实处；二是深入开展教研活动，提高活动的针对性和实效性，注重解决教学中的实际问题；三是不断完善学生评价体系，采用更加科学、合理的评价方式，全面、客观地评价学生的发展。

展望未来，我们将继续围绕学校的中心工作，以更加饱满的热情、更加务实的作风，扎实开展各项工作，不断提升教学质量，促进学生全面发展，为学校的发展做出更大的贡献。