2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是实施“十四五”规划承上启下的关键一年，也是学校高质量跨越式发展的重要一年。学校的总体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，落实工委“创新突破年”要求，根据区局“一条主线”、“两区创建”、“三大突破”、 “六大跃升”的工作部署，坚持“成长教育”这一核心办学思想，把握“一条主线”，围绕“一个核心”筑牢“一块基石”，抓实“八大提升”，追求内涵发展、持续发展，实现高质量、有特色、现代化的市级一流学校、区级标杆学校的建设总体目标。

一、把握党的建设这条主线从来不动摇

1.加强思想政治建设。深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进课堂进头脑，组织开展宣讲活动，切实做到学懂弄通做实。突出抓好理论学习中心组学习，深化“第一议题”制度，常态化、长效化开展党史学习教育，巩固拓展学习成果。落实《意识形态工作责任制实施细则》，定期组织意识形态专题会，把意识形态工作纳入领导班子、领导干部目标管理，加强意识形态工作研判、督查。加快思政课教学改革，推进思想政治教育一体化建设。

2.提升基层党建质量。推进落实中小学校党组织领导的校长负责制，建立健全议事决策制度，完善协调运行机制，优化学校党支部设置，提高五星级党支部创建水平。落实好党支部“三会一课”制度，组织好“书记讲党课”活动，做好发展党员工作。加大“一校一品”党建品牌创建力度，扎实做好党员志愿服务，发挥党员先锋模范作用。积极参与民办学校党建指导。加强少先队组织建设。

3.推进全面从严治党。落实全面从严治党主体责任和班子成员“一岗双责”要求，推进政治监督具体化、精准化、常态化。深入落实中央八项规定及其实施细则，推进工委巡察问题全面整改落实。定期召开全面从严治党专题会，持续加强警示教育，加强“清廉校园”建设，抓好重点领域廉政风险防控，深入开展群众身边腐败和不正之风专项整治行动。用好监督执纪“四种形态”，经常性开展批评和自我批评、约谈函询，加大违纪违法行为查处力度。

4.积极参与黄河国家战略。积极参与黄河生态文明教育课题研究，努力推出一批优秀课程和成果。将黄河流域生态保护有效融入全环境立德树人实践，尝试开展黄河文化研学活动。

二、围绕教学质量这个中心从来不改变

（一）教学常规：常抓不懈、追求细节

1.严格落实课程管理要求。按照国家课程方案开齐、开足、开好课程，不得以任何名义增加或缩减规定的课程、课时；严格课程管理，做到总课表、班级课程表和教师任课表三表统一，坚持不占不让；积极做好巡课工作，严格执行调课审批、登记制度，教师严格按照课程表上课，不得随意调、缺、改课。

2.优化教学评价方式，健全教学工作的激励机制。不把学业检测成绩作为评价教师和学生的唯一标准，积极健全完善全方位、多角度的教学评价机制，客观地评价每位教师的业绩和教学能力。通过有效的、多样性的评价方式，引导教师张扬个性，发挥特长，推进教学创新，提高教学效率。

3.抓好集体备课。年级组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，充分发挥教师个人才智，提高备课质量和课堂教学质量。

4.加强校本教研。以新课程实施过程中教师面临的各种问题为选题范围，以教师为主要研究力量开展校本教研，总结和提升教育教学经验，要求各教研组，每两周举行一次教研组活动。

5.大力开展教师听评课活动。教师积极参与每学期的听评课活动，健全听评课制度，教师听课节数符合学校规定的要求，做好听课笔记和评价记录，加强与执教教师的交流研讨。进一步完善学校中层以上教育干部推门听课、评课制度，强化对教学的监督与指导。

6.拓宽校际交流渠道。继续按照市、区教育局的相关规定，加强区域联合体的交流，采取“请进来，走出去”的形式，一方面邀请有关专家、学者来校做专业讲座；另一方面积极组织教师参加各种培训活动，让教师走出学校，与专家及其他优秀教师进行对话。　

（二）课程建设：夯实基础、减负创优

1.学科课程

语文教学：语文教学要重视阅读与习作训练，继续以读书为抓手，进行阅读课的研究和各年级的专项教学研究，进一步深化语文课堂教学研究，培养学生良好的语文素养，促进学生的发展。

数学教学：数学教学重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学，使学生体会到数学就在身边，努力提高40分钟课堂效率。加强学生计算能力的训练，重点做好学生数学思维和益智能力的训练，构建学校数学教学典型模式。

英语教学：着力将小学生必要的语言基础知识落实在听、说、读、写的语言实践活动中，增加学生的阅读量。通过各种不同的教学方法、教学手段教给学生必要的语言技能，将语言知识和语言技能很好的结合起来，努力让学生做到口语交流无障碍，培养学生学习英语的兴趣。

其它学科：在严格执行课时计划的基础上，要在“教好”上下功夫，力求提高课堂效率。科学学科教学重视实验教学，让学生在动手实验中探索知识，提高能力。体育学科重在加强体育锻炼，提高学生体质达标率，努力降低近视率，锻炼学生强健的体魄。音美学科重在通过艺术的熏陶，培养学生对艺术的欣赏感知、创意表达、审美情趣和文化理解。劳动教育

将注重建设精品劳动教育研究和实践教师团队，开展常态化劳动教育活动。引导学生树立正确的劳动观念、掌握必备的劳动能力、发扬积极的劳动精神，养成良好的劳动习惯和品质，全面提高劳动教育质量。

2.校本课程

校本课程侧重于学生的个性发展，是国家课程的重要补充。充分调动教师开发和实施校本课程的积极性与创造性，张扬教师个性，促进教师专业成长。全力引入社会教育资源，将校本课程与课后服务相结合，关注学生个性，开发学生潜能，培育学校特色。通过制方案、定标准、出教材、重过程、有评价等系统化操作，力争将已成熟的校级活动课程化。

（1）以版画课程为引领。版画作为学校特色项目，已经成为富春江路小学一张亮丽的名片，带给孩子无限的美好体验。学校要根据孩子们的年龄特点实施版画课程。在版画的引领下，艺术教育百花齐放。

（2）悦动课程。动起来生命更精彩！让运动成为校园最靓丽的风景。学校体育工作的开展以学生的发展为根本，促进学生身心健康，培养学生体育锻炼的兴趣和意识为目的，打造我校体育特色。尤其是我校特色校园足球工作在本学期更上一个台阶。

（3）科技课程。学校整合科技教育活动体系，将创客教育、七巧板、综合实践活动等课程进行整合，努力发挥学校“中国青少年创客奥林匹克实验基地学校”的作用，以校本比赛为主，积极参加各种科技大赛。

（4）研学课程。“行走中的课堂”——研学旅行让学生走进大自然，领略大自然赐予人类的美丽景致，并通过户外活动，进一步培养学生的生活技能，让学生在活动中感知，在活动中交流，在活动中学习，在活动中陶冶情操，培养学生的动手实践能力，增强团队合作精神。

（三）校本培训：提高能力、培养人才

1.积极打造名师队伍，发挥领头羊效应。遴选在教学改革或科研方面成绩显著，富有创新精神的专业带头人，鼓励优秀拔尖人才脱颖而出，提高教学质量个人才培养质量。

2.抓好青年教师培养

按照“一年掌握常规、三年胜任熟练，五年能挑重担，十年力争骨干”的培养目标，通过“青蓝工程结对”，坚持“以老带新，以学促新，以优促新”，在教学实践中提升青年教师的教学能力，促进快速成长。

3.加强教师基本功培训、练好“三笔字”，重点抓粉笔字和钢笔字。

4.开展“智慧课堂”经验交流，提高智慧教育水平

聚焦实践中的问题，定期开展“智慧课堂”经验交流，集思广益，互帮互学，提高教师的智慧教育水平。

（四）课后服务：内挖外引、提质增效

进一步优化课后延时服务，在“全覆盖、广参与”的基础上，注重“上水平、强保障”，构建以自主作业、课业辅导、自主阅读、文体活动、社团活动、研学实践为主要内容的课后服务体系。内挖外引拓宽课后服务渠道，与校本特色课程开发紧密结合，深入挖掘利用校内外资源，丰富课后服务内容形式，注重学生个体差异和兴趣培养，促进学生全面发展，满足学生多样化需求。

（五）落实“双减”：精益求精、提质增效

严格落实“双减”政策，切实减轻学生课业负担。建立作业审批制度。教师要精准设计、布置作业，作业布置做到“精、实、细”：“精”指作业布置要适量，要有质量，禁止随意布置机械性、重复性甚至惩罚性作业，提倡布置分层作业、弹性作业和个性化作业；“实”指作业布置目标明确，针对性强，对不同层次的学生有不同的要求；“细”指作业批改要及时、仔细，要全批全改并及时进行反馈和补偿，对重点学生要面批面改，强化对学习有困难的学生的辅导帮扶。

二、筑牢安全管理这块基石从来不懈怠

1.用小智慧解决安全大问题。继续实行“小手拉大手制度”、“路队礼让制度”、“课间操路线即是逃生路线”三项安全小措施，解决安全的重大问题，继续发挥学校“安全三项创新措施”的优势抓实细节。

2.全面推进生存教育进课堂、进家庭、进场馆，在教育活动中提高学生的安全意识与自护能力。做好学校传染病防控工作，做好防疫知识竞赛，养成良好的防护习惯，完善学生保险保障体系。上好每周的1530安全教育课，定期召开交通安全、防溺水安全、防陌生人侵犯、消防安全、防校园欺凌、右行礼让等主题班队会，开展网络学习与竞赛活动，开展征文大赛，以演练为抓手，提高学生的自护能力。落实校园安全教育制度，加强师生应急教育，落实各种应急演练，提高突发事件应急处置能力。安全自查常态化实施，无盲点，无薄弱环节，防患于未然。

3.严格落实《山东省学校安全条例实施细则》，提升校园安全管理水平。严格落实“安全网格化管理”机制，安全工作一岗双责，责任到人，失职追责，做到“人人讲安全、处处有双眼”，达到学校事事有人做、处处有人管。加强部门联防联控，持续深化防溺水、防欺凌、消防安全及校园周边综合治理。落实学校安全员队伍、护学岗队伍和护校队伍“三支队伍”建设，“护学岗”设置率 。强化平安校园数字化建设，利用互联网+、物联网技术赋能校园安全保障，积极主动完成一键报警装置、校园监控与公安系统可视化联网，保持好校园专职保安配备率、一键紧急报警与公安机关联网率100%，努力打造一个家长放心、学生舒心的平安校园。

4.加强饮食卫生管理，改善学生膳食，严格配餐公司招投标。

5.完善矛盾纠纷排查化解机制，巩固提升信访成效，让学生舒心、家长放心、群众满意。

6.加强健康学校建设。改善学校卫生环境，实施学校卫生基础能力提升工程，加强学校卫生室建设，高效开展卫生健康教育，提高校医配备水平，扎实做好近视防控，提高学生健康水平。优化“乙类乙管”防控，研究梳理防控工作指南，健全完善日常防控运行机制。加强症状监测，落实“零报告”“日报告”制度。落实通风换气、清洁消毒等常态化防控措施，提升校园防护能力。加强重大活动防控，做好学校重要会议、重要活动的组织工作。

三、抓实“八大提升”从来不放松

（一）抓实队伍建设提升

百年大计教育为本，教育大计教师为本，教师是提高教学质量的关键因素。学校将继续落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，以师德建设为核心，着力培养一支高水平的教师队伍。

1.加强师德师风建设。学期初重申师德红线，与全体教师签订责任状，组织开展好三月份的师德教育月活动，把师德教育落实到教师日常工作中，没有有违师德规范的言行。教师要牢记“学高为师，身正为范”的职业宗旨，落实立德树人的教育责任。构建师德建设制度体系，教师职业理想、职业道德教育融入培养、培训和管理全过程。强化师德考查，坚决落实师德考核一票否决制。

2.形成人心思贤、人心思齐的好风气。一是身教胜于言教，教师应严于律己，要做学生的表率、同事的表率、家长的表率，社会的楷模；要宣传正能量、推动团结协作、包容互让共赢的处事方式。二是要健全制度，既要民主更要集中。三是要精心开展各种活动，让正能量占领每一个人的道德高地。

3.工会应为师德建设提供最好保障。工会要在党支部的领导下大力提倡师德师风建设，积极组织教师喜闻乐见的文体活动，做好教师节庆祝活动；认真落实校务公开工作；关心教师疾苦，努力为教职工排忧解难，保障教师的合法权益；本学期要做好师生的卫生保健工作，建立一套完整的卫生保健体系。

4.实施八项培养工程，加强教师队伍建设。实施中层干部服务能力提升工程、名师工程、名班主任工程、骨干教师培训工程、青蓝工程、道德与法治课教师培养工程、卫生保健教师培训工程、心理教育教师培养工程，打造素质高、业务强的业务团队，培养有智慧、会管理的管理团队。进一步弘扬正能量，学校坚持正面引导，开展优秀教师、优秀班主任、优秀团队、教学优胜奖、教学进步奖等评比活动，激活教师教育热情，提高教师的幸福感、成就感、荣誉感。

6.加强继续教育学分过程管理，将教师培训落在实处。学校认真完善《富春江路小学教师培训学分标准体系和管理实施细则》，明确职责，为教师提供足够的培训机会。各种培训要充分体现分层、分类、分学科的要求，支持好区域内教师队伍梯队发展。教师要积极参加区级培训课程和校本研修，完成学习任务，经考核合格，依据课程类型及其重要性折算学分。把教师培训学分作为职称评审、在职教师资格注册、教师年度考核、评优评先的重要依据。

（二）抓实艺术体育教育特色提升

1.抓好音体美课堂教学效率和教学质量，落实各学科课程标准和课堂教学目标，课堂不放松、课程不缩水，短板要补齐。要让学生好学、学好音体美课程;培养学生积极向上、敢于拼搏、主动参与的精神风貌，凸显富小学子“身体好、情商高、学习能力强”的特质。

2.落实教育部“2+1”项目，让学生人人有特长，音体美学科科科有特色、科科有拳头项目。三团两类建设要做到课堂教学和社团教学有机结合，学校有特色、班班有活动，不搞两张皮。改革体育大课间，加强体育检测项目训练，让体育锻炼不流于形式，要努力让每个孩子的健康测试成绩都达到优秀；要提早谋划做好体育运动会开幕式上的交响乐、鼓号操训练，运动队的训练，争取体育成绩有较大突破；音乐教学要让学生唱响三歌：国歌、队歌、校歌，教材歌曲要让学生学得会、唱得出、唱得美，学生自己喜欢的歌曲要唱得嗨。美术教学要切实落实美术教学目标、进一步提高我校的教学标准，做大做强版画教学，以版画为龙头项目带动其他美术项目的高质量发展。

3.加强社团建设。社团建设，尤其是品牌社团的建设，将作为美育、体育教育的重要突破口，作为全面落实“十个一”，深化课程教学改革的突破口。本学期，学校将深入开展社团建设，进一步理顺社团数量和项目，把好社团师资水平关，提高社团教学水平。校委成员沉到一线，要按照分工整合社团项目、优化生源，在尊重学生爱好意愿基础上，保证学校重点社团的发展。重点打造品牌社团，塑造品牌意识，扩大影响力，着力打造一支极具影响力的少儿交响乐团和一支能打敢拼的少年足球队。社团的成绩与班级量化挂钩，争取班级的大力支持。社团项目要以课程为支撑，提炼精品课程、打造精品社团。进一步研究课程评价办法，采用日常评价与期末展示相结合的形式，创建“日常主题展示”评价办法，由活动团队自主申请，全校展示。外聘社团和俱乐部要明确标准和目标，要签订责任状，建立并完善退出机制。

（三）抓实德育工作提升

1.加强学生思想政治引导和价值引领

深入宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神。开展“争做新时代好队员”主题活动。持续深化社会主义核心价值观教育。

2.建设基础扎实的少先队活动阵地

深入开展红色基因传承活动，培养学生爱国情怀。重视德育主阵地建设。加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、红领巾广播站、红领巾宣讲团、宣传窗、黑板报、鼓号队、校外研学基地等少先队阵地作用,组织开展教育活动，为少先队活动添彩。利用社会资源,依靠社会力量,多渠道,多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地,通过建立各种兴趣小组,培养和提高队员的全面素质。

3.强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成

抓好养成教育,培养良好行为习惯；抓好“文明班级”评比活动,创建积极向上校风；继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。；精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

4.建设一支强有力的学生干部队伍。一是加强少先队小干部队伍建设，充分发挥少先队干部的作用。 二是优化“学生实践岗”值勤制度，加强岗前培训、期末总结工作，让优秀的队员进行管理，有序、稳定的发挥作用。

5.认真落实“十个一”项目行动计划。注重学生全面内涵发展，高效落实、精进实施《促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划》。创新劳动教育常态化实施路径，建立学生家庭每日劳动清单制度，开展形式多样的劳动教育实践活动。

6.以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。

培养爱国主义情怀：“同升国旗、同唱国歌”活动、中国梦教育、争做小小追梦人、爱国主义读书活动、主题中队会、依托重大纪念日组织开展主题教育。结合重大节日和纪念日，开展主题教育；开展各种青少年法律宣传教育活动；开展安全教育和自护教育；加强未成年人思想道德建设；开展文明礼仪养成教育。

7.把劳动教育作为德育的突破口

新时代的劳动教育对人的全面发展具有重要意义，作为身心合一的社会性主体实践，劳动是德之沃土，智之温床，体之双翼，美之双眸。

本学期，学校将加大劳动教育示范校的内部辐射力度，把劳动教育与立德树人结合起来。我们将重视劳动教育的价值，把劳动教育作为德育载体，在其中融入德育元素。同时，劳动教育又不仅仅是为德育服务，它的存在，同样为智、体、美等其他方面育人提供了可能性。学校要以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，实现劳动教育在“唯美教育”中的价值。

立德树人离不开劳动教育，通过劳动能培养学生的优质品格和创造性能力。我校将对劳动实践教育进行整体设计，构建模式，探索形成课程完善、资源丰富、机制健全的学校劳动实践教育体系，做到校内劳动常态化、家庭劳动经常化、社会实践多样化。在德育、语文、综合实践等学科教学中加大劳动观念和态度的培养，针对学生的年龄特点和个性差异为学生布置力所能及的家务作业，每月做一次较为复杂的家务劳动，每学期学会一项新的家务劳动技能，逐步形成独具富小特色的劳动教育课程。同时，鼓励家长主动安排高年级学生参加劳动实践活动。密切家校联系，让家长成为孩子家务劳动的指导者和协助者，形成劳动教育合力。

（四）抓实智慧教育提升

智慧教育是有效促进学校教学质量提升的有效途径。智慧教育不是创新而是必须，是我们每一个教育人必须掌握和落实的。学校继续完善并坚定落实智慧校园实施方案。

1.优化智慧教育领导小组，狠抓管理落实。建立校长书记为组长的智慧教育领导小组，组建业务校长为组长的指挥教育工作小组，组建分管主任为组长的技术组，由微机老师，年轻有为、积极向上、乐于奉献、勤于钻研的老师组成。新学期让智慧教育融入我们的工作和生活，成为我们校园文化的一部分。

2.创新智慧教育发展，助力教学质量提升。教导处牵头加强智慧课堂研究，丰富信息技术应用下的现代教学模式，打造一批优秀教学案例。培养一批智慧教育名师，组织开展课例展示等活动，推进智慧教育深度应用，推进教研数字化转型，争创智慧校园建设应用示范校。

（五）抓实家校共育提升

家庭教育是现代教育体系的重要组成部分，是学校教育和社会教育的重要基础，是落实立德树人根本任务的重要途径。

本学期要做到家校深入互动，形成“1+1大于2”的效应。要发挥家长委员会的效能、促进学校管理，要以“三为主”的家长学校教学组织形式，即以班级为主要教学组织单位、班主任为主讲教师、以班级授课为主要教学形式，引导家长正确的育子观念，提高家庭教育的能力。切实落实“万名教师访万家”活动，可以采取“线下为主、线上为辅、时刻关注”的模式，在家校共育中，教师应发挥其指导作用。学校要发挥青岛市示范家长学校的辐射作用，组织志愿者师资队伍，利用节假日下社区，提供家庭教育服务，如家庭教育讲座、亲子关系疏导、课业辅导等。发现和收集学生中家庭教育的优秀范例，利用家长会、班级微信、学校网站等给予推介，扩大优秀教育方法的受众率。认真开好家长会，以《父母课堂》为主教材对家长进行深入的家庭教育指导，加强家校的互动和沟通。积极发动家委会组织周末的班级社会实践活动，积极与家委会探讨研学旅行等活动的开展。

（六）抓实校园文化提升

学校将构建更加和美的校园文化，在已构建为规范化、数字化、高水平现代化校园和四星级阳光校园的基础上，要进一步突出新特色，建设更加富有活力、更加适合师生成长的智慧校园和更高级别的文明校园、阳光校园。学校将突出阅读、体育、美育等新特色，加强创新实验室、信息化学习空间、数字化课程资源和社团活动设施及传统文化课堂建设，满足素质教育和创新人才培养需求。学校将进一步丰富廊园文化，把学校建设成生态园、乐园、图书馆。学校将积极发展尚道-立德-拾级而上-富春如画的学校主轴文化，探索更加富有精神、富有内涵、富有活力、人人向往的富春文化。

（七）融合开放再提升

1.扩大教育开放交流。根据区局安排，争创“Hello,伙伴!”中外人文交流品牌学校，成立中外人文交流领导小组和工作小组，加强国际理解教育课程建设，尽快推进与乌兹别克斯坦撒马尔罕市相关学校缔结友谊，助力青岛中外人文交流实验区建设。

2.推进校城教育融合。落实《青岛市高等教育校地融合发展三年行动计划》。加强与石油大学等高校的交流，搭建与驻区高校学习交流平台，充分利用高校资源带动学校办学模式改革。加强与石油大学计算机系的交流，助力学校人工智能教育水平的快速提升；加强与石油大学外语学院的交流，探索建立外语教师培训，助力学校外语教学和对外交流水平的提升。    

（七）抓实依法治校水平提升

加强习近平法治思想学习培训，提高干部教师法治意识。加强法律顾问管理，提升依法决策水平。健全依法治校工作体系，加强学校法治基础能力建设，争创依法治校示范校。用好学校模拟法庭和青岛市青少年法治教育实践基地的校本资源，培养学生法治思维和法治意识。

（八）深化集团化办学水平提升

优化调整集团化办学方案，逐步扩大核心校辐射能力，抓实与阅武路小学联盟型集团办学水平的提升。创新集团化办学实施路径，探索学生培养模式，实现集团效益最大化、集团资源最优化。健全集团化办学运行机制，加大指导力度，与各小学开展形式多样的教学、德育、美育、体育、安全、群众满意度等相关活动。举办美育现场会，三个校区思路一致又各具特色，“美美与共 和而不同”，打造一个具有规模优势及品牌影响、富有新区特色的现代化教育集团，建设一个工作成果显著的联盟型教育集团。

2023年，富小师生将戮力同心，形成“万众一心加油干，越是艰险越向前”的干事创业氛围，共同实现教育工作的新突破。

附：工作排档表