本学期学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，坚定落实于瑞泳局长在2022年暑期教育体育干部读书班上的讲话精神，持续优化“成长教育”这一核心办学思想，基于“双减”政策落地落实，重构学校教育生态，以教学质量提升为核心驱动力，努力实现创建高质量、现代化、有特色的市级一流学校、区级标杆学校的发展目标。一学期以来，学校上下一心，勤奋创新，扎实做好党建工作，细致做好疫情防控，争创全国文明典范城市，努力做好群众满意度工作，共同迎接了五年级体质健康抽测和教育教学质量抽测。本学期，学校获得了山东省绿色学校（第一批）、青岛市阳光校园五星级，青岛市“十个一”项目示范学校、青岛西海岸新区青少年普法教育先进集体、青岛西海岸新区青少年优秀思政作品征集大赛优秀组织单位等荣誉称号，青年团队还荣获了“鹰隼试翼”青年突击队称号，圆满地完成了本学期各项工作任务，成绩的取得益于上级的关心与正确领导，更是老师们团结一心、同心同德、不断努力的结果。

一、党建聚力、强化作风、落实教师强校战略

（一）党建工作

1.学校党建工作以学习贯彻党的二十大精神为重点，切实落实“三会一课”、推进“两学一做”学习教育常态化、制度化为主线，加强思想政治建设；全面落实党建工作责任制，持续推进党组织建设，有效发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，围绕中心，建设队伍，服务发展，全面加强党的理论建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律和制度建设，为促进学校各项工作的顺利推进提供坚强有力的思想、政治和组织保证。

2.党支部及全校教师紧密结合自身实际，在转变观念中开拓创新。在全体党员的共同努力下，我校党支部顺利完成了党员到社区报到工作。

3.学校深入开展了“作风能力提升年”活动，行之有效推进全面从严治党，充分利用主题党日、“灯塔在线”、“网络学院”、“学习强国”“红色云展厅”、党的二十大精神学习“空中课堂”等平台，打造学习型党组织；积极组织党员干部做好志愿抗疫服务等活动，凝心聚力，奉献社会。

4.用行动落实了《中共青岛西海岸新区富春江路小学总支部委员会2022年理论学习安排》，带领广大党员干部教师做好党政理论学习，发掘身边的师德典型，讲好师德故事。

5.顺利完成预备党员转正工作，并对后期入党积极分子培养等工作做好了安排部署。

（二）队伍建设

国家大计，教育为本；教育大计，教师为本，学校想方设法提高教师素质，加强教师队伍建设。

1.抓师德，重师风。加强行风建设，提高教育形象。学校“严”字当头，让“守规矩精神”成为工作的基础要求，重新理顺了《富春江路小学教师岗位设置及工作职责》，严格落实《山东省普通中小学管理基本规范》，学期初与每位老师签订责任状，坚决杜绝有偿家教、体罚与变相体罚等现象。严格办公纪律，强化教职工请销假流程，完善教职工外出登记制度，采取定时与不定时两种方式督导工作纪律等，学校风清气正，作风优良。

2.抓学习，重培训。全体教师参加了包括省远程研修在内的多个平台的在线培训,通过培训学习开阔了教师视野，不断提高自身的教研水平和教学能力。

3.大力打造名班主任团队。班主任队伍是学校管理重要组织者，学校采取多种方式，提高班级管理水平，打造名班主任。一是班主任工作制度化。对原有制度进行修改和完善，优化了《富春江路小学班主任管理指南》和《富春江路小学岗位安全工作指南》。二是强化培训。为推进德育一体化和全员育人导师制的深入开展，我们进行了专题的培训会，在全员德育和全学科德育方面，引导全体教师进行了深入的学习。三是推行主题班队会公开课。四是推先树优、榜样引领。本学期，以“爱如茉莉”名班主任工作室为榜样，引导青年班主任主动进步，不断创新班级管理模式，提升班级整体竞争力。

4.发挥讲台上的名师作用。学校以“一师一优课”、优质课、公开课等评选活动为契机，打造品牌教师；继续实施名师带动课堂教学研究，发挥了名师的专业引领和辐射带动作用，推动了学校教学教研水平的提高。

5.实行专家引领，培养骨干教师团队。继续聘请专家来我校常驻指导教研工作。教导处牵头，各教研组严格按照学期初制订的教研计划，安排好每位教师的教研活动内容，周周有活动，人人都参加，形成一种讲究实效的教研风气。王娴哲等老师参加了区优质课比赛成绩优异。

6.实行青蓝工程,培养青年教师。重点落实“师徒结对，青蓝工程”活动方案，按照“一年站稳讲台，三年独当一面，五年成为教学骨干”的目标，教导处带领骨干教师加强了对青年教师、教学基本能力较弱教师的培训工作，教导处业务干部深入课堂听课，提出合理建议，实现以老带新，以新促老，新老互补，共同提高。张嘉倩等8名新教师分别与班级管理、教学师傅结对，在一学期中获得很大成长。王凤娇等三名青年教师参加了青岛市青年教师基本功比赛，成绩优异。学校的发展依靠每一位教师，教师强则学校强，优秀的师资队伍为学校各项工作的开展打下了坚实的基础。

二、以教学工作为中心，全面打造优质学校

教学质量是学校的生命线，是学校生存和发展的核心基础。本学期，学校“质量强校”的目标得以全面落实。

1.深化了课堂教学改革。课堂是提升教学品质，落实核心素养的主阵地。本学期对外将借助全区、联盟、集团、学校四级联动活动平台，形成上下联动的提升课堂教学品质的浓厚氛围；对内将借助青蓝工程，聚合分管领导、学科主任、教研组长、师傅四者合力，助力青年教师成长。做到“六抓”即：一抓五育融合，落实立德树人根本任务；二抓新课标研究，提高教学精准度；三抓智慧教育，实现信息技术与课堂教学深度融合；四抓集备教研，凝聚团队智慧；五抓课堂效率，锻造教师队伍；六抓作业管理。采用诊断性、指导式听课与蹲点式指导相结合的方式，按标准定期进行课堂教学检查；采用抽查与定期查相结合的方式加强作业管理，实现作业布置可追溯，作业批改可量化，引导教师养成良好的教学习惯，向课堂40分钟要质量。

2.开展并参加了丰富的活动赛事，提升学生素养。本学期在喜迎二十大诵读比赛中，学校有二十多同学进入最后培训，其中王晓妮，万爱莉，吕鸿祥，梁勇，丁蕊等老师指导的学生作品已经在电台播出。解芳，薛佩瑶，王娴哲，王晓妮老师指导的学生在思政作品大赛中分别获一二等奖。学校获优秀组织奖。王娴哲指导的学生在学国学比赛中获区一等奖市三等奖，韩丽莎指导的学生在区软笔书法比赛中获一等奖一人，二等奖一人；美术和人工智能方面取得了丰硕的成绩。崔鹏、郝日琴、耿丽老师指导的学生获得科技幻想画三个一等奖。郝日琴、耿丽老师在艺术节系列活动中指导学生获得两个一等奖，八个二等奖的优异成绩。吕宏翔老师带领的信息技术社团在编程比赛中荣获一个一等奖，两个二等奖。崔鹏老师带领的科技社团在快乐科技秀和建模大赛中荣获四个一等奖，三个二等奖一个三等奖的优异成绩。

4.扎实开展教科研，提高教师专业成长。以““双减”背景下课堂教学改革和作业管理”为抓手，开展扎实课题研究，实现科研教研一体化，逐步形成“个人钻研、同行互助、专家引领”的课题研究模式，形成学校教师“人人有课题”的局面，要求教师经常撰写教学反思，通过各学科教研活动进行交流，以实现在相互碰撞中出成果的目的。积极开展教研活动。王娴哲，律洲，宋伟超获区优质课比赛一等奖，薛媛获二等奖。王娴哲律洲的课推到参加市级比赛。刘飞侠，薛美艳，杨一被推荐参加区公开课比赛。

5.全面提升科学教学水平。

本学期，学校在教学方面取得了丰硕的成绩。在优质课评选活动中，我校王娴哲、律洲、宋伟超、刘晓坤、朱运升、潘帅、刘秋阳七位教师获得了区级优质课一等奖；小薛媛老师获得了区级二等奖，马晓庆老师获得区级三等奖。其中，王娴哲和律洲两位老师被推荐参加青岛市优质课比赛。在区级青年教师基本功比赛中，我校王凤娇老师获得区级一等奖第一名，并推荐参加青岛市比赛，管倩文、律洲两位教师获得区级三等奖。在区级命题大赛活动中，管倩文、王晓瑜、李琦创编的英语试题荣获区级一等奖，赵莉、侯明慧、张蓉、梁冬冬、刘宁创编的数学试题荣获区级二等奖，魏锋、李颖、杨凯璇参与的语文试题荣获区级三等奖。在区级小学生英语口语展示活动中，我校获得区级一等奖的好成绩。

三、创新德育方法，落实立德树人

（一）创新德育管理模式。健全“三全育人”（全员育人、全程育人、全方位育人）工作体系（道德与法治课、班队会课、各种教育活动、学科教学），优化“四位一体”育人载体，从课堂到课间、从学校到家庭和社会、从学生到家长，实现了多角度、全方位的评价，让学生在“看得见的评价，摸得着的进步”中，感受成长和自信。

（二）狠抓常规管理，提高学生素质。每个教职工都有义务对学生课间的良好表现点赞，不断强化课间秩序和文明礼仪习惯的培养，形成了全员育人的德育管理模式。坚持不懈地抓好了《守则》《规范》的养成教育。本学期特别进行了楼道秩序管理、课间学生课桌物品摆放的检查，每周一进行一次班级内务大检查，目的在于引导学生良好的秩序习惯。通过活动，加强学生日常行为规范的养成教育，培养学生良好的社会公德意识和文明行为习惯惯。本学期，学校重点进行了学生好习惯养成，培养学生良好的学习习惯，打牢学习的基础。

（三）开展主题教育，让学生在活动中受到熏陶。暑假期间组织学生参与“创建文明典范城市”志愿活动，为创城工作尽一份力；开学初组织了童星演说家“一起想未来”主题演讲活动，延续冬奥精神；本学期改变了学生实践岗选人模式，从四五六年级每班选4名优秀少先队员进行轮岗制；重组了少先队大队委，通过竞选吸纳了多名新的大队委成员，为学校学生管理工作尽职尽责；组建了校鼓号队，为少先队活动增添了新的阵地；在少先队建队日组织二年级第二批分批入队活动，增强学生的少先队荣誉感和自豪感；建了红领巾宣讲团，通过选拔机制，选了20名热爱演讲的少先队员，12月法治宣传月进行法律宣讲；9月份带领学校大队委成员进入黄岛区少年法庭参观，并进行模拟法庭活动，让学生近距离感受法庭上各个角色的职责与职能；组织了中秋节、教师节、国防教育主题活动、国庆节主题活动等全环境立德树人的活动；邀请山东海丽应急安全培训中心到校进行应急安全体验培训活动；邀请傅志凯老师为全校师生授课并聘请为富春江路小学校外辅导员；组织学生参与山东省组织的“山青之星”活动，并多人获奖。

(四）家校深入互动，形成“1+1>2”的效应。学校组织开展了多期多次家长学校和专题家长会，严格落实“万名教师访万家”家访活动，做好家庭教育指导。结合节假日、学期各阶段万名教师访万家、群众满意度等工作积极开展各类家访，通过家访了解学生实际情况，有针对性开展教育工作。

（五）加强心理健康教育。学校既要做好师生的身体安全，又要注意学生的心理安全，尤其是疫情防控心理指导；建立了心理兼职教师队伍，开展个体和团体心理辅导。为普及心理健康知识，让班主任在班级管理中渗透人际沟通技巧，学生获益匪浅。2022年10月我校顺利通过审核验收，荣获青岛市心理达标校称号，心理工作组王凤娇、王娴哲等老师积极参与各项心理活动组织和心理活动宣传；聘请心理专家每周开展重点学生沙盘心理疏导，促进学校心理工作专业化再上新台阶；定期推出微信公众号心理健康知识宣传，做好全员心理健康教育工作；定期开展心理健康调查问卷及重点学生疏导工作，班主任老师精准摸排，扎实有效开展各类心理健康教育活动。

四、夯实安全措施，做好校园安全、疫情防控工作  

1.以制度为抓手，管理落到细处。继续推行网格化安全管理模式，从课堂到课间，对班主任和任课老师等多角度进行了安全管理的细化，严格落实“一岗双责”，实现了“人人讲安全、处处有双眼”的管理要求，努力打造一个家长放心、学生舒心的平安校园。

2.注重安全培训与演练，提高安全自护能力。邀请法治副校长，进行了法制大讲堂活动；组织了教师的心肺复苏培训活动；落实学校安全员队伍、护学岗队伍和护校队伍“三支队伍”建设；强化逃生演练与应急演练，一个学期五次演练，完成率100%。

3.完善校园卫生防疫体系建设。科学精准做好校园常态化疫情防控，实时优化常态化疫情防控工作方案、应急预案，做好风险评估研判，强化健康风险提示和校园管控。开展传染病宣传教育，完善校园疾病预防控制体系。深入开展新时代校园爱国卫生运动。

本学期，要特别感谢核酸志愿者老师们，不管炎热的夏天、还是寒冷的冬天，志愿者老师们育人为师，抗疫为士，正是因为有你们的辛苦付出，才使常态化核酸检测工作顺利进行。 全力确保学校教育教学开展的重要屏障。

4.总务处对校园环境进行清洁、消杀、整备防疫物资

为保证教育教学工作顺利开展，总务处定期净化校园环境，让学生们零风险上学，做到环境卫生不留死角、清洁消毒不留空白，并确保疫情期间校园内公共卫生清洁、垃圾清运等工作及时跟进，保证校园安全整洁，努力将疫情传播隐患降到最低。

五、美育特色教育引领，特色学校内涵突出

本着“以美育人”的美育理念，实现“一会一节两提”（运动会、艺术节，提升体育美育教学质量和提升各项赛事成绩）。

1.深化了艺体课程改革。深入推进“十个一”项目，争取开展奥运项目、非遗项目进校园活动。创新大课间活动内容，力争在“动起来”的体育课程中育人，在“美起来”的音美课程中育人，让每一个学生都拥有广阔的发展空间。本学期富春江路小学集团举行了音乐学科校际教研活动，校本部庄丽莎老师进行了课堂展示。集团三校次联合教研活动搭建了一个“互学共研共进”的平台，联盟校的各位教师在本次活动中交流研究、共同成长，联合活动推动了集团音乐教育的全面发展。本学期校级学科展示课活动中，教研组长邵晶和青年教师于洋分别出课，音乐组全体教师多次集备磨课，以教研促技能，教师课堂教学水平不断提高，有效提升了学科艺术素养。音乐学科于洋老师进行了区级经验交流，结合学校艺术特色介绍了音乐学科的教学经验。本学期进行了美育特色学校、美育特色社团申报，荣获青岛市首批十个一项目示范校荣誉称号。坚持做好落实十个一活动的开展。开展了班级合唱、班级舞蹈、器乐大赛、小歌手大赛等各类比赛，在班主任老师和家长的大力支持下，全校学生积极踊跃报名参加，学校形成班班有歌声、人人都参与的良好艺术氛围。

2.开展丰富体育赛事活动。结合学校实际，全面统筹整合现有资源，确立各年级的体育技能项目，分级部设置各类比赛，提升学生掌握体育技能的兴趣，实现一个级部掌握一项体育技能，不断发展，六年六个技能；通过走班，聘请专业教练，构建课内外、校内外开放融合的体育课程体系，大力发展体育社团活动，设立足球、乒乓球等社团，分工合作，让学生掌握更多的体育技能，不断提高身体素质。

3.高度重视学生体质健康和近视防控工作，本学期五年级班主任和体育老师付出巨大努力，确保体质健康和近视防控合格率达标；加大学生艺术素养测评力度，每学期开展一次艺术测评，以提高教育教学质量。

4.以管弦乐团为抓手，把社团建设作为美育的突破口。社团建设，尤其是品牌社团的建设，将作为美育的重要突破口，作为全面落实“十个一”，深化课程教学改革的突破口。本学期，学校将深入开展管弦乐进课堂，塑造管弦乐美育品牌，扩大影响力，着力打造一支极具影响力的少儿交响乐团。优化选课走班制，社团项目要以课程为支撑，提炼精品课程、打造精品社团。合唱社团在邵晶，刘美红，庄丽莎老师的共同努力下参加新区艺术节班级合唱比赛荣获特等奖，同时被推荐参加青岛市第三十二届中小学生艺术节合唱比赛，荣获市级二等奖。交响乐团本学期继续扎实推进艺术素养，录制艺术宣传片，积极开展高雅艺术进校园、大师指导课、校本课程艺术普及等活动。参加山东电视台国庆节少儿庆典晚会演出荣获精品节目推送单位称号，于洋、田洪超，孙璐等老师积极参与组织了各项活动。

5.改革考核评价办法。本学期我校社团进一步研究课程评价办法，采用日常评价与期末展示相结合的形式，创建“日常主题展示”评价办法，由活动团队自主申请，全校展示。外聘社团和俱乐部明确了评价标准和目标，签订丁责任状，建立并完善退出机制。社团的成绩与班级量化挂钩，取得了班级的大力支持，同时激励着体育美育教师勇于担当，奋发有为。积极组织艺体教师积极参加上级组织的各类比赛，在实战中提高水平和竞争力，并争取得多项优异的成绩。

本学期，富春江路小学在区教育和体育局的坚强领导下，得以快速发展；老师们，2023年的蓝图已绘就，号角已吹响，我们将砥砺前行，不负使命，努力创造富春江路小学更加灿烂的明天，为新区教育大发展做出更大的贡献！