本学期，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面深入贯彻党的十九大精神，落实立德树人的根本任务，深入贯彻落实区教育和体育局工作要点，以全面提升教学质量为核心，突出学校特色与品牌建设，创办家门口最优质品牌学校。一学期以来，学校坚持先进办学理念，圆满地完成了本学年各项工作任务，优异成果的取得得益于上级的关心与正确领导，更是全校师生上下一心、同心同德、不断努力的结果。

一、党建工作扎实有效，牢固意识形态主阵地

学校党建工作以学习贯彻党的十九大精神为重点，切实推进“两学一做”学习教育常态化、制度化为主线，加强思想政治建设；全面落实党建工作责任制，持续推进党组织建设，加强政治理论学习，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，不忘初心、牢记使命，强化党性锻炼，坚持立德树人，回归教书初心。

我校党建注重加强理论武装，真正占领意识形态主阵地。充分利用线下与线上相结合的“学习强国”学习平台，“深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神”“学习党章、党规、《中国共产党党员教育管理工作条例》”等内容，组织广大党员老师开展“两学一做”学习教育常态化制度化专题学习研讨，党员干部带头，加强理论武装，把理论学习作为一项重要的政治任务和工作要求抓紧抓好教育引导师生坚定理想信念，潜心教书育人，涵养浓厚学风，努力奋发成才，在全校上下营造浓厚的学习宣传氛围。

二、创新德育方法，落实立德树人

1.创新德育管理模式。健全“三全育人”（全员育人、全程育人、全方位育人）工作体系（道德与法治课、班队会课、各种教育活动、学科教学），优化“四位一体”育人载体，从课堂到课间、从学校到家庭和社会、从学生到家长，实现了多角度、全方位的评价，让学生在“看得见的评价，摸得着的进步”中，感受成长和自信。

2.狠抓常规管理，提高学生素质。每个教职工都有义务对学生课间的良好表现点赞，不断强化课间秩序和文明礼仪习惯的培养，形成了全员育人的德育管理模式。坚持不懈地抓好了《守则》《规范》的养成教育。本学期特别进行了楼道秩序管理、课间学生课桌物品摆放的检查，每周一进行一次班级内务大检查，目的在于引导学生良好的秩序习惯。通过活动，加强学生日常行为规范的养成教育，培养学生良好的社会公德意识和文明行为习惯惯。

3.开展主题教育，让学生在活动中受到熏陶。开展“我们的节日”主题活动，教育孩子爱国、爱家、爱亲人，如国庆节、中秋节组织了学生的诗抄、手抄报、征文、儿童画比赛。开展党的十九届六中全会精神主题系列活动，提高学生的文明素养，开展争创“新时代好少年”主题活动。进一步增强了少先队的向心力，引导学生积极向上发展。

(四）家校深入互动，形成“1+1>2”的效应。学校组织了专题家长会，闫左云老师为家长做了专题指导。严格落实“万名教师访万家”家访活动，做好家庭教育指导。

（五）加强心理健康教育。学校既要做好师生的身体安全，又要注意学生的心理安全，尤其是疫情防控心理指导；建立了心理兼职教师队伍，开展个体和团体心理辅导。为普及心理健康知识，让班主任在班级管理中渗透人际沟通技巧，学生获益匪浅。

三、夯实安全措施，做好校园安全、疫情防控工作  

1.以制度为抓手，管理落到细处。继续推行网格化安全管理模式，从课堂到课间，对班主任和任课老师等多角度进行了安全管理的细化，严格落实“一岗双责”，实现了“人人讲安全、处处有双眼”的管理要求，努力打造一个家长放心、学生舒心的平安校园。

2.注重安全培训与演练，提高安全自护能力。邀请法治副校长，进行了法制大讲堂活动；组织了教师的心肺复苏培训活动；落实学校安全员队伍、护学岗队伍和护校队伍“三支队伍”建设；强化逃生演练与应急演练，一个学期五次演练，完成率100%。

3.完善校园卫生防疫体系建设。科学精准做好校园常态化疫情防控，实时优化常态化疫情防控工作方案、应急预案，做好风险评估研判，强化健康风险提示和校园管控。开展传染病宣传教育，完善校园疾病预防控制体系。深入开展新时代校园爱国卫生运动。

四、教师成长提速，教学质量不断提高

结合本学期实际，坚持“全面、协调、可持续发展”的科学发展观和“科学、规范、精细”质量管理理念，规范管理，提高质量，培育特色，以养成训练为基础，以提高质量为核心。

1.落实课程方案，开齐开足应开设的课程。严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不任意增删课时。加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题严肃处理。

2.严抓教学常规管理，将问题解决到平时。没有好的管理，没有规范的制度，也就没有真正意义上的素质教育。本学期教导处根据学校制定的教学常规要求，继续实行级部管理负责制，加大平时的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改等教师的教学行为，尤其加大了教师平时上课的检查力度，增加随堂听课的节次，达到每周两次。教学工作的常规检查以多种形式进行，分每日例行检查、突查，主要查课堂教学，教师的备课、候课、上课秩序，检查后及时记录，作为教师考核的第一手资料。在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位，强化备课、上课的重要性。定期进行教学常规管理通报，不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。

3.加强教师培训，积极推进学校名师工程的实施，落实名师培养计划。督促学校新分配青年教师制订自我成长计划。强力推进“青蓝工程”，让有经验、有成就的教师，在说课、备课、听课、公开课、撰写教学反思以及继续教育等方面对年青教师进行指导，讲求成效。新教师虚心向指导教师学习，在各方面成长得很快，教学能力得到大幅度提升。

4.加大教研教改工作力度，提高课堂教学质量

营造校内教研气氛，督促各教研组充分利用好每周教研活动时间，开展好校内教研活动，每次活动要有专题，作好记录，做到定时间、定内容、有重点。积极研究教法改革和学法的指导，不断提高教学质量。在全区一师一优课评选活动、全区优质课比赛、市级优质课评选中均有获奖。

5.本学期学校社团活动丰富多彩，学生参与面广，积极性高，每个孩子都发挥了个体优势，展现属于自己的精彩。每位教师都尽职尽责，教导处加强了社团秩序管理和课堂成果评价，打造精品学校课程，研究评价机制，使学校课程成为学生生命绽放的课堂。

6.科研引领，以研促教，课题成果显著。多项课题立项成功结题。

五、发展体育社团，打造体育特色

动起来生命更精彩！让运动成为校园最靓丽的风景。学校体育工作的开展以学生的发展为根本，促进学生身心健康，培养学生体育锻炼的兴趣和意识为目的，打造我校体育特色。

1.以培养运动兴趣为主题，不断提升学生体育锻炼意识，强健体魄。

今年我校依然为学生打造了丰富多彩的体育社团活动，从低年级到高年级为学生提供了多种选择。体育组组织运动队坚持常年训练，运动队的全体学生和辅导教师牺牲了很多的休息时间。学校开设了足球、篮球、乒乓球社团，专业的教练员们带领孩子们在阳光下挥洒汗水，学习专业技能。同时围棋运动走进一年级的学生课堂，学生不仅可以在操场上自由奔驰，也可以在教室里让思维碰撞思维，天马行空。

2.认真抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间。

课间操是学校体育工作的重要组成部分，必须创造出自己的特色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口，也是实施素质教育的具体体现，小学生正是长身体的时候，在这个阶段更需要参加体育活动，通过课间操达到锻炼身体的目的，通过课间操来培养学生的整体意识和集体主义观念。如何上好每天的课间操，怎样才能使学生在有效防护的情况下，既有兴趣又能达到锻炼身体的目的。我们进行措施改进，使我校的课间操向着娱乐化、趣味化的方向发展。在课外活动中，我们以提高学生的身体素质和健康水平为指导思想，保证学生每天都有一小时体育活动时间，并认真组织和辅导课外活动，形成了有布置、有检查、有专人负责的管理体系。

六、关注学生心理健康，心理疏导及时有效

我校根据学校的实际情况开展了丰富的心理健康教育活动，注意发挥各种方式和途径的综合作用，增强心理健康教育的效果，增强战胜疫情的信息。

1.培养师资，提高心理专兼职教师的专业素养

根据个人爱好和学校安排，目前有八位老师担任了兼职的心理健康教育的工作。根据疫情实际，不定期不定员参加了数次培训，如沙盘学习、曼陀罗、绘画心理等。　　

2.个别咨询和团体辅导。在全校性的心理知识讲座的基础上，我校开设心理咨询室对学生进行个别辅导。使教师和学生在心理辅导室内通过一对一的沟通方式，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治的有效途径。对于极个别有严重心理疾病的学生，能够及时识别并转介到医学心理诊治部门。在个别咨询与辅导中，心理辅导老师做好相关的记录，耐心的为学生给予指导。一个学期以来，累计个别咨询和团体辅导50余次。 　　

3.心理教育的学科渗透。我校开展的心理健康教育也并不是孤立地进行，而是与其他学科的教学渗透起来，全方位地对学生进行心理健康教育。如在语文学科中进行心理教育，在思品课中进行心理教育的渗透等，让学生并不是孤立地接受心理健康教育，而是多方位地受到心理健康教育。

七、队伍建设举措有力，教师职工幸福满满

为了进一步活跃校园的文化氛围，丰富教职工的课余文化生活，在学校领导的重视和大力支持下，工会能够积极主动地开展形式多样的文娱和体育活动，学校教工之家的活动主要有：

1.为落实立德树人根本任务，进一步加强师德建设，造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍, 学校继续开展师德建设主题教育月活动。活动中学校面向全体教师进行深入贯彻落实教育部教师职业行为“十项准则”的集体学习和和小组分担讨论学习相结合的方式，学校和每一位教师签订了“富春江路小学教师规范办学行为责任书”和《杜绝有偿教教承诺书》，加强学校师德师风建设工作的落实。

2.结合局文件精神制定了富春江路小学家访活动实施方案，并认真扎实地开展了家访活动。学校根据疫情防控实际，重点围绕“九必访”开展家访活动，每到一家,老师们都详细地向家长询问了家庭情况、身体状况、了解生活状况,学习情况等具体情况,鼓励他们树立信心。此次活动得到了社会各界的好评,为学校树立了良好的形象,赢得了良好的信誉。教师与家长一起分析学生的优缺点以及成败的原因,共同寻找解决的办法,明确学生今后发展的方向。家访时,教师要注意和家长、学生之间和谐、礼貌的交流和沟通。教师们用自己的耐心、真心,换取家长对教师、学校的信心。

3.组织教师积极参加核酸检测志愿者服务，共计300多人次的服务，彰显了富春江路小学教师的担当。

4.关心教师的生活和身体健康，暑期对全校教职员工、退休教师进行了健康查体。

5.为了让广大教职工感到学校的温暖，进一步激发广大教职工的工作积极性、主动性和创造性，我校工会能够积极配合学校党政领导，大力开展送温暖活动，千方百计地为教职工办实事、办好事。

富小团队是一个有着正能量、敢于拼搏，勇往直前的团队，在上级的正确领导和社会各界的亲切关怀下，富春江路小学的明天一定会更美好！

2022年7月