本学期，学校教学工作秉承“尊重生命，持续发展”的办学理念，以教学高质量发展为目标，立足实际，同心同德，真抓实干，持续抓好教师素养提升、教学质量提升、学生综合素养提升等重点工作，推动学校各项工作高质量发展，圆满地完成了本学期教学工作任务。现将本学期教学工作总结如下：

一、观念不断更新，培训助推实践。

教学理论学习是教学的先导，是进步的保证。本学期全体教师认真学习新课程标准，做到全方位、多角度、分层次学习课标，深入领会课标的主旨思想和框架体系。

学校加强教师培训力度，先后派出百余人次参加外出培训活动，通过培训“走出去”学习，开阔教师的视野，不断提高教学能力。学校承办和参加多项区市级教学活动，通过“引进来”开拓教师视野。

二、加强校本教研，加快教师专业化发展

教学质量，是学校生存和发展的核心基础。上好每一节课，是教师的天职。

1．加强过程监控，提高教学水平。

一是教务处以“有效备课”为抓手，强化管理，每月一次，实行抽查，发挥优秀教师资源，拉动后进，缩小差距。二是深化落实级部承包制，级部承包主任对所承包级部实行全方位全时段监控，本学期教学常规管理不定时进行抽查对存在问题及时反馈，教师候课及时上课认真，工作上既有分工又有协作，有效提高教学常规管理。三是教学常规管理，“晨颂午写”已经是我校的常态化工作，“早晨入校读书，中午入校写字”形成学校的教学传统，孩子终身受益；课堂常规是提高教学质量的根本所在，本学期在全校开展了班级课堂常规展示活动，效果明显。学校以评价为引领，加大学生写字、经典诵读的开展力度，强化书香校园的氛围，本学期图书馆实行开放式管理，孩子们读书兴趣培养效果好。

2．抓实校本教研，向课堂教学要质量

质量是学校的生命线，教师队伍专业素养是质量的核心竞争力。强化教师的学习意识、研究精神、合作能力的培养，提升教师的专业发展水平。本学期深入开展读书活动、专家引领、名师带动、同伴互助等校本教研活动。开展学生课堂教学常规竞赛活动，积极区公开、市公开课比赛活动，推选优秀教师参加比赛。在区学科素养竞赛中五年级数学成绩优异。集团内语、数、英、科学学科加强日常教研，统一命题，共同组织教师进行试题分析，总结经验与不足，提出解决策略，为下一步努力明晰方向。

3．实行专家引领，培养骨干教师

本学期学校秉承“教研强则师资强，师资强则学校强”的教研意识，依照“业务干部引领、骨干教师带动、青年教师全员参与”的工作部署，各学科相继举行教师达标课活动。富小教研课堂有梯度、有层级、分学段、分课型树起各类标杆，每节课都做到了教研组团队合作，一课三打磨，形成闭环管理，确保讲课者磨中提升，听课者受益匪浅。本学期语文、数学学科，继续聘请教学专家来我校常驻指导教研工作。各教研组能够按照学期初制订的教研计划，安排好每位教师的教研活动内容，使每次教研活动形成一种充满民主、生机、讲究实效的教研风气。本学期学校还邀请区教研室教研员指导教学研讨活动，在活动中各学科教师精心准备，认真备课上课，展示了良好的教学素养，受到了教研员们的好评。

4．智慧教育打造高效课堂

为加强智慧教育教研，打造高效智慧课堂，六年级全体教师率先示范，全面实施，在学校起到引领示范作用。学校科学实验教学和科技社团建设成果显著，人工智能与编程社团蓬勃发展，区市省甚至全国比赛均有获奖。今后我们将进一步确立科技教育的重要地位，巩固科技教育取得的成绩，更加广泛开展科技教育活动。

5．实行青蓝工程、培养青年教师

结合学校制定的“师徒结对，青蓝工程”活动方案，教务处和骨干教师加强了对青年教师、教学基本能力较弱的教师的培训工作，教导处和骨干教师深入课堂听课，提出合理建议，实现以老带新，以新促老，新老互补，共同提高。充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用。青蓝工程的实施，加速青年教师的成长，推动全校教师队伍整体素质的提升，形成我校教师队伍梯队式发展的良好态势。青蓝工程的实施，加速青年教师的成长，推动全校教师队伍整体素质的提升，形成我校教师队伍梯队式发展的良好态势。

三、强管理，出实招，提效率

1．落实考核办法，加强课堂教学质量监控

我校组织教师认真学习考核办法，使教师对每项教学工作心知肚明。开学初制定每月的监控重点，每日由中层以上领导进行巡课，开学第一个月组织推门课，业务干部听课涵盖全体教师。学校把检测结果进行分析，召开教师会进行查漏补缺。学校把各项监控结果统计，作为期末考核的量化依据。通过过程管理的实施，提高了教师教学工作的积极性，教学秩序井然。

2．完善课程整合，提高课堂效率

学校认真实施国家、地方、学校三级课程管理；严格实施山东省课程实施方案，进行了学校课程开发，确保开齐课程，开足课时；执行“两课”、“两操”规定，开展阳光体育活动，加强体质健康锻炼，学生身心健康得到发展。学校在落实国家、地方课程的基础上，重点对学校课程进行了建设与开发，学校本学期全面启动走班制实践广场，加强“FU”春课程建设，增设了无人机课程和科学实验课程。学校课程建设在区教学节系列活动中荣获一等奖第二名的好成绩。学校综合实践研究团队两项研究成绩优异，其中一项研究入围市赛一等奖。

3．课外阅读课程化取得显著成效。

本学期继续完善班级读书互动平台，发挥平台的评价机制，引导学生读书。各班级定时、定形式、定内容上传学生读书情况，用每周评价引导学生读书。语文老师发挥各自的主动性，加强阅读“三堂课”教研活动开展，去探索、研究适合自己的可行的课外阅读评价办法，开展整本书的阅读。课外阅读树立课标意识、内容意识、兴趣意识、方法意识、课型意识，取得一定成效。学校继续进行读书小明星－读书小硕士－读书小博士分级评价。

4．扎实做好日常教育教学工作

各教研组坚持集体备课制度，每次集中备课定中心发言人，根据本校教科研课题定内容，定教材，使集体备课真正能成为提高教师业务素质的方法。各教研组严格执行《富春江路小学教育集团教学常规实施方案》，本学期开展了新教师达标课比赛，极大的促进了教师专业化发展。

5．强化课后服务，积极做好培优转困工作。

新课程教育的核心要求我们的教育“面向全体，全面发展，主动发展，一切为了每个孩子的发展”。强化课后服务，真正让每位教师学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气。　

本学期，我校全体教师在区教育和体育局的正确领导下，同心同德，团结创新，教学工作取得了较好的成绩。下一步，我们将再接再厉，全面推动学校教育高质量发展。