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青岛西海岸新区富春江路小学2025—2026学年度第二学期学校工作计划
青岛西海岸新区政务网 发布日期 : 2026-03-02
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一、指导思想

深入学习贯彻党的二十大及二十届三中全会精神,全面落实教育部《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《基础教育课程教学改革深化行动方案》等文件精神,紧扣山东省教育厅“强课提质”“强师赋能”行动部署,结合青岛西海岸新区“五育融合、优质均衡”的教育发展目标,坚持“立德树人”根本任务,围绕“高质量发展”核心目标,秉承“动起来,让生命更精彩”的办学理念,聚焦“书香校园、科技特色、劳动育人”三大特色,推进教学方式变革、评价方式优化、师资队伍升级,努力构建具有富春江路小学特色的高质量育人体系。

二、工作目标

1.管理精细化:完善教学管理制度,推进教学流程数字化、透明化,实现教学管理“可量化、可追踪、可优化”。

2.队伍专业化:以“名师引领+梯队建设”为抓手,打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的教师队伍。

3.质量优质化:以“双减”为牵引,深化课堂教学改革,强化教学质量监测,确保学生学业水平持续提升。

4.发展全面化:推进“五育并举”,加强心理健康、科学教育、劳动教育、美育体育,促进学生全面而有个性地发展。

5.落实科学教育加法:加强科学课程建设,开展“科学+”

跨学科融合教学,提升学生科学素养和创新能力。

6.深化劳动教育:推动劳动课程体系化、劳动实践基地化、劳动评价多元化,培养学生劳动精神与实践能力。

7.推进数字化转型:以“智慧课堂”为载体,推动教学方式变革,提升教师信息化教学能力与学生数字素养。

三、工作措施

(一)深化“双减”政策落实,优化教学常规管理

1.课程管理规范化:严格落实国家课程方案,确保体育、艺术、劳动、科学等课程开足开齐。教导处实行“周巡查+月通报”机制,杜绝课程被挤占现象。

2.作业设计科学化:推行“基础+拓展+探究”分层作业模式,开展作业设计评比活动,探索跨学科项目式作业,减轻学生负担,提升作业育人功能。

3.教学评价多元化:构建“过程+结果+素养”三位一体的教学质量评价体系,注重学生思维发展、实践能力与创新精神的培养。

4.心理健康教育常态化:将心理健康教育融入课堂教学与班级管理,建立“班主任+心理教师+家长”三级联动机制,定期开展心理筛查与辅导活动。

(二)聚焦课堂教学改革,推进课程深度融合

1.深化“智慧课堂”建设:推动AI辅助教学、数据分析反馈在课堂中的应用,开展“智慧课堂”教学展示与经验交流活动。

2.推进“科学教育加法”:结合学校科技特色,开展“科学+”跨学科教学实践,如“科学+语文”“科学+美术”等,提升学生综合素养。

3.强化教研组专题研究:各教研组围绕“教学评一致性”“大单元教学”等主题,开展深度教研活动,形成可推广的教学案例。

4.推进“书香校园”建设:结合阅读课程,开展“整本书阅读”“跨学科阅读”等活动,提升学生阅读能力与人文素养。

(三)加强教师队伍建设,提升专业素养

1.文化学习与专业发展:鼓励教师每周参加学习会,每学期精读一本教学名著,每月选读一本教学期刊,撰写读书笔记和教育随笔,提升教师文化素养。支持教师参加学历进修和各类培训,培养更有文化味的教师人才。

2.业务培训与专家引领:

学科培训:组织教师学习2022版《义务教育阶段各科课程标准》,转变教学观念,提升课堂趣味性和科学性。结合青岛西海岸新区“智慧教育”要求,推进信息技术与学科教学的深度融合。

专家引领:邀请教育专家来校讲座、上示范课,组织教师外出交流学习,取长补短,提升教师专业素养。结合富春江路小学的科技特色,邀请科技教育专家进行专题培训,提升教师的科技教育能力。

智慧课堂建设:定期开展“智慧课堂”经验交流,集思广益,互帮互学,提升教师信息化教学能力。结合青岛西海岸新区“智慧教育”发展要求,推进“智慧课堂”建设,提升课堂教学的智能化水平。

(四)优化课后服务,促进学生全面发展

1.丰富课后服务内容:构建以自主作业、课业辅导、自主阅读、文体活动、社团活动、研学实践为主要内容的课后服务体系,满足学生多样化需求。结合富春江路小学的“书香校园”特色,开展阅读分享会、读书沙龙等活动,培养学生的阅读兴趣和习惯。

2.内挖外引资源:结合校本特色课程开发,深入挖掘校内外资源,丰富课后服务形式和内容。与社区、企业、科研机构等合作,开展科技、艺术、体育等特色活动,促进学生全面发展。

(五)推进幼小衔接和小初衔接工作,确保平稳过渡

衔接课程一体化设计:结合新区“幼小衔接课程指南”,开发校本衔接课程,注重学习习惯、生活能力、心理适应等方面的培养。

家校协同育人:通过家长会、开放日、亲子活动等形式,帮助家长了解衔接阶段的教育重点与支持方式。

教师协同教研:组织小学低年级与幼儿园、小学高年级与初中教师开展联合教研,提升衔接教育的针对性与实效性。

(六)做好学籍管理和2026年招生工作,确保规范有序

1.学籍管理:认真做好学籍管理等日常工作,耐心解答家长咨询,确保学籍管理规范有序。结合青岛西海岸新区“阳光招生”要求,确保学籍管理公开、透明。

2.阳光招生:通过微信公众号等平台宣传招生政策,确保2026年招生工作公开、公平、公正。结合富春江路小学的办学特色,宣传学校的“书香校园、科技特色、劳动育人”发展成果,吸引更多优秀生源。

四、进度与安排

月份

内容

负责处室

三月份

1.区级语文期初教研(六年级专场)

教务处

2.收集寒假优秀作业进行公众号宣传

3.召开各学科质量分析会,并布置本学期任务。

4.校领导推门听课

5.期初教学常规检查

6.骨干教师引领课展示及教研活动

7.开展数学计算比赛

8.四、五年级学科素养社团开课

9读书节启动仪式


四月份

1.英语风采展示活动

教务处

2.开展幼小衔接、小初衔接系列活动

3.开展数学计算比赛

4.阶段复习及练习

5.课本剧比赛

6.期中教学常规检查

五月份

1.新教师汇报课展示及教研活动。

教务处

2.组织一师一优课评比活动

3.数学计算、书写比赛活动。

4.进行优秀作业展示活动

5.优秀教师教学经验交流会

6.开展幼小衔接、小初衔接活动

7.读书节活动阶段总结

8.做好2026年招生工作


六月份

1.考核评价青蓝工程师徒结对

教务处

2.开展幼小衔接、小初衔接活动

3.英语单词竞赛

4.进行各年级计算、书写比赛活动。

5.必读书目竞赛活动

6.考察学科进行期末考察

7.各学科制定复习计划

8.期末教学常规检查。

七月份

1.进行学期末质量检测及质量分析。

教务处

2.做好2026年招生工作

3.上交学校工作总结、学校教研总结、全体老师个人教学工作总结。

4.布置暑假工作。

本计划中的工作安排如遇特殊情况,将随时按照实际情况进行时间上的调整。


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