一、指导思想
深入学习贯彻党的二十大及二十届三中全会精神,全面落实教育部《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《基础教育课程教学改革深化行动方案》等文件精神,紧扣山东省教育厅“强课提质”“强师赋能”行动部署,结合青岛西海岸新区“五育融合、优质均衡”的教育发展目标,坚持“立德树人”根本任务,围绕“高质量发展”核心目标,秉承“动起来,让生命更精彩”的办学理念,聚焦“书香校园、科技特色、劳动育人”三大特色,推进教学方式变革、评价方式优化、师资队伍升级,努力构建具有富春江路小学特色的高质量育人体系。
二、工作目标
1.管理精细化:完善教学管理制度,推进教学流程数字化、透明化,实现教学管理“可量化、可追踪、可优化”。
2.队伍专业化:以“名师引领+梯队建设”为抓手,打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的教师队伍。
3.质量优质化:以“双减”为牵引,深化课堂教学改革,强化教学质量监测,确保学生学业水平持续提升。
4.发展全面化:推进“五育并举”,加强心理健康、科学教育、劳动教育、美育体育,促进学生全面而有个性地发展。
5.落实科学教育加法:加强科学课程建设,开展“科学+”
跨学科融合教学,提升学生科学素养和创新能力。
6.深化劳动教育:推动劳动课程体系化、劳动实践基地化、劳动评价多元化,培养学生劳动精神与实践能力。
7.推进数字化转型:以“智慧课堂”为载体,推动教学方式变革,提升教师信息化教学能力与学生数字素养。
三、工作措施
(一)深化“双减”政策落实,优化教学常规管理
1.课程管理规范化:严格落实国家课程方案,确保体育、艺术、劳动、科学等课程开足开齐。教导处实行“周巡查+月通报”机制,杜绝课程被挤占现象。
2.作业设计科学化:推行“基础+拓展+探究”分层作业模式,开展作业设计评比活动,探索跨学科项目式作业,减轻学生负担,提升作业育人功能。
3.教学评价多元化:构建“过程+结果+素养”三位一体的教学质量评价体系,注重学生思维发展、实践能力与创新精神的培养。
4.心理健康教育常态化:将心理健康教育融入课堂教学与班级管理,建立“班主任+心理教师+家长”三级联动机制,定期开展心理筛查与辅导活动。
(二)聚焦课堂教学改革,推进课程深度融合
1.深化“智慧课堂”建设:推动AI辅助教学、数据分析反馈在课堂中的应用,开展“智慧课堂”教学展示与经验交流活动。
2.推进“科学教育加法”:结合学校科技特色,开展“科学+”跨学科教学实践,如“科学+语文”“科学+美术”等,提升学生综合素养。
3.强化教研组专题研究:各教研组围绕“教学评一致性”“大单元教学”等主题,开展深度教研活动,形成可推广的教学案例。
4.推进“书香校园”建设:结合阅读课程,开展“整本书阅读”“跨学科阅读”等活动,提升学生阅读能力与人文素养。
(三)加强教师队伍建设,提升专业素养
1.文化学习与专业发展:鼓励教师每周参加学习会,每学期精读一本教学名著,每月选读一本教学期刊,撰写读书笔记和教育随笔,提升教师文化素养。支持教师参加学历进修和各类培训,培养更有文化味的教师人才。
2.业务培训与专家引领:
学科培训:组织教师学习2022版《义务教育阶段各科课程标准》,转变教学观念,提升课堂趣味性和科学性。结合青岛西海岸新区“智慧教育”要求,推进信息技术与学科教学的深度融合。
专家引领:邀请教育专家来校讲座、上示范课,组织教师外出交流学习,取长补短,提升教师专业素养。结合富春江路小学的科技特色,邀请科技教育专家进行专题培训,提升教师的科技教育能力。
智慧课堂建设:定期开展“智慧课堂”经验交流,集思广益,互帮互学,提升教师信息化教学能力。结合青岛西海岸新区“智慧教育”发展要求,推进“智慧课堂”建设,提升课堂教学的智能化水平。
(四)优化课后服务,促进学生全面发展
1.丰富课后服务内容:构建以自主作业、课业辅导、自主阅读、文体活动、社团活动、研学实践为主要内容的课后服务体系,满足学生多样化需求。结合富春江路小学的“书香校园”特色,开展阅读分享会、读书沙龙等活动,培养学生的阅读兴趣和习惯。
2.内挖外引资源:结合校本特色课程开发,深入挖掘校内外资源,丰富课后服务形式和内容。与社区、企业、科研机构等合作,开展科技、艺术、体育等特色活动,促进学生全面发展。
(五)推进幼小衔接和小初衔接工作,确保平稳过渡
衔接课程一体化设计:结合新区“幼小衔接课程指南”,开发校本衔接课程,注重学习习惯、生活能力、心理适应等方面的培养。
家校协同育人:通过家长会、开放日、亲子活动等形式,帮助家长了解衔接阶段的教育重点与支持方式。
教师协同教研:组织小学低年级与幼儿园、小学高年级与初中教师开展联合教研,提升衔接教育的针对性与实效性。
(六)做好学籍管理和2026年招生工作,确保规范有序
1.学籍管理:认真做好学籍管理等日常工作,耐心解答家长咨询,确保学籍管理规范有序。结合青岛西海岸新区“阳光招生”要求,确保学籍管理公开、透明。
2.阳光招生:通过微信公众号等平台宣传招生政策,确保2026年招生工作公开、公平、公正。结合富春江路小学的办学特色,宣传学校的“书香校园、科技特色、劳动育人”发展成果,吸引更多优秀生源。
四、进度与安排
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月份 |
内容 |
负责处室 |
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三月份 |
1.区级语文期初教研(六年级专场) |
教务处 |
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2.收集寒假优秀作业进行公众号宣传 | ||
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3.召开各学科质量分析会,并布置本学期任务。 | ||
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4.校领导推门听课 | ||
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5.期初教学常规检查 | ||
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6.骨干教师引领课展示及教研活动 | ||
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7.开展数学计算比赛 | ||
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8.四、五年级学科素养社团开课 | ||
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9读书节启动仪式 |
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四月份 |
1.英语风采展示活动 |
教务处 |
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2.开展幼小衔接、小初衔接系列活动 | ||
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3.开展数学计算比赛 | ||
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4.阶段复习及练习 | ||
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5.课本剧比赛 | ||
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6.期中教学常规检查 | ||
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五月份 |
1.新教师汇报课展示及教研活动。 |
教务处 |
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2.组织一师一优课评比活动 | ||
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3.数学计算、书写比赛活动。 | ||
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4.进行优秀作业展示活动 | ||
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5.优秀教师教学经验交流会 | ||
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6.开展幼小衔接、小初衔接活动 | ||
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7.读书节活动阶段总结 | ||
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8.做好2026年招生工作 |
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六月份 |
1.考核评价青蓝工程师徒结对 |
教务处 |
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2.开展幼小衔接、小初衔接活动 | ||
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3.英语单词竞赛 | ||
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4.进行各年级计算、书写比赛活动。 | ||
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5.必读书目竞赛活动 | ||
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6.考察学科进行期末考察 | ||
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7.各学科制定复习计划 | ||
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8.期末教学常规检查。 | ||
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七月份 |
1.进行学期末质量检测及质量分析。 |
教务处 |
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2.做好2026年招生工作 | ||
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3.上交学校工作总结、学校教研总结、全体老师个人教学工作总结。 | ||
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4.布置暑假工作。 |
本计划中的工作安排如遇特殊情况,将随时按照实际情况进行时间上的调整。
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