学校坚持“尊重生命，持续发展”的办学理念，以“真诚陪伴生命成长”为教育理念，以“特色立校，内涵发展”为发展理念，围绕“生命主题教育”，突出学校六大品牌的建设与发展：即学生自主管理、探究式生命课堂、教师专业化发展、学校课程体系建设、特色教育活动和学校文化提升，将办学核心理念渗透到学校工作的方方面面，推动了学校的科学发展、可持续发展。

富春江路小学按照国家课程要求开齐开组上好音乐、美术等艺术课程，建立健全学校艺术教育工作评价制度，改进美育教学，提高学生的审美和人文素养，促进学生全面健康发展，为全面提升学生艺术素养打下良好的基础。

一、艺术课程

富春江路小学从办学伊始就明确提出：“运用多种途径让学生接受良好的艺术熏陶。”学校先后成立了交响乐、合唱、舞蹈、版画、手工、书法等艺术社团，并以交响乐、版画为特色引领全面发展、百花齐放。

学校有队伍、有师资、有模式、更重要的是有整体的人群文化认同，我们立足传承民族文化、提高全体学生艺术素养这一使命，坚持推进。经过近二十年的发展，，我们继承本来、面向未来，不断创新。

二、活动开展

富春江路小学春之声交响乐团作为青岛西海岸新区小学唯一的少儿交响乐团，是新区教体局全力扶持的重点项目，也是我校重点打造的艺术品牌和特色拳头项目。乐团为学生打造高端的锻炼及展示平台，每学期都组织参加多种大型比赛和演出，2020年10月份参加山东省中小学生艺术节器乐大赛获二等奖，2022年1月参加山东省电视台、青岛市电视台两台春晚演出，8月参加山东电视台少儿频道国庆节特别节目录制，还将承办青岛市中学生运动会开幕式交响乐大型演出，受到上级部门和社会同仁及学生家长的高度赞誉和一致好评，是西海岸新区少年交响乐一张富有实力的艺术名片！

学校以“乐绘人生”为核心理念，大力开展儿童版画的教学研究与实践。选派优秀教师赴江苏等地学习版画，聘请版画名家到校授课；创建了版画长廊、三个版画室；研发了低中高三册《相约版画》校本教材，低年级以吹塑版画为主，中年级以综合版画为主，高年级以纸版画和木版画为主，使教材体系规范完整，学校先后编纂了《相约版画》校本教材和《富春江路小学学生版画作品集》等艺术作品集。

三、队伍建设

学校根据国家有关规定配备配足音乐、美术教师，周课时量均为18节，配备数量、周课时数达到国家规定标准，均为本科级以上学历以上，达到国家规定标准，专业结构、年龄结构等比较合理，队伍比较稳定，其中西海岸新区优秀教师2人、教学能手4人，市级各类比赛优秀指导教师5人。艺术教师团队爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。

我校对学校艺术教育高度重视，把艺术教育作为学校素质教育的主要内容来落实，成立了以校长为组长的学校艺术教育工作领导小组，由专业中层干部分管艺术教育。每学期初都组织全校教师认真学习上级下发的有关艺术教育的文件和相关规定，在学校工作计划中对学校艺术教育都做出具体的安排，并狠抓落实。在抓好艺术教育的过程中，还要注意艺术教育与德育、智育、体育的整合。通过艺术教育促进其他各育的发展。区局、学校为艺术教育工作提供了有力的经费保障，每年拿出专项资金用于艺术教师培训以及艺术器材、演出服以及交响乐团的打造。

艺术教研组围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，在艺术活动时把集体备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每次艺术教研活动，相应教师要按时参加并积极发言，与同伴互动、共同进步。认真积极参加各类培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯。

“上好课，带好队，做孩子心目中的好老师”是每一个艺术老师毕生的追求。学校坚持“尊重生命，持续发展”的办学理念，以“真诚陪伴生命成长”为教育理念，以“特色立校，内涵发展”为发展理念，围绕“生命主题教育”，突出学校六大品牌的建设与发展：即学生自主管理、探究式生命课堂、教师专业化发展、学校课程体系建设、特色教育活动和学校文化提升，将办学核心理念渗透到学校工作的方方面面，推动了学校的科学发展、可持续发展。

四、工作成效

学校目前设有的社团有：交响乐、版画、儿童画、软笔书法、创意手工、围棋、创意编程、国际象棋、合唱社团、舞蹈社团等多彩社团菜单式的列出，为学生提供了多样化的选择，学生根据兴趣自由选择，促进学生个性化发展。

交响乐团2020年10月份参加山东省中小学生艺术节器乐大赛获二等奖，2022年1月参加山东省电视台、青岛市电视台两台春晚演出，8月参加山东电视台少儿频道国庆节特别节目录制，《相约版画》校本教材获得新区校本课程一等奖，并被评为青岛市“精品学校课程”；版画课题已被省立项；连续八年举办学校版画创意大赛。学生版画在国家、省、市级比赛中获奖。学生作品在全国正规期刊《少儿美术》选中刊登。区电台等新闻媒体对学校的“版画”特色课程进行了宣传报道。

艺术教育课程是教育教学的重点，课外活动则是艺术教育的延伸和补充，学校加大了课外活动的领导和管理力度，制定了具体有效的管理措施和管理制度，课外艺术活动的开展逐步形成了制度化、规范化。学校利用班队活动、重大纪念日、节日开展了丰富多彩的艺术活动，提高了学生兴趣，增强了艺术素养。在这一学期中，音乐美术教研组始终以培养艺术修养，发展学生的创造思维为目标，开展课外活动，积极组织并参加每一次上级要求的活动。并且从参加活动的人员中发掘人才。让每个学生都能发现并发挥自己的特长，在各个比赛和活动中，学生素质充分得到体现。面向全体，夯实音乐课堂教学；延展课外活动，融入校园文化；优质课程引领学校课程发展；发挥音乐学科优势，各类社会生活。全体艺术老师充分利用社会艺术教育资源，利用文化艺术场地资源，深入开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团及社区建立合作关系，服务社会。

富春江路小学建立健全学校艺术教育工作评价制度，改进美育教学，提高学生的审美和人文素养，促进学生全面健康发展，坚持音乐课程改革实验，深化美术组课题研究，艺术工作室的全体同事在工作中开拓创新，不断进取，为全面提升学生艺术素养打下良好的基础。我校艺术教育正在蓬蓬勃勃地开展，学生的素质教育正在深入推进，把学校艺术教育的改革和发展推向一个新的台阶，就能开创出艺术教育的新局面，让每一个学生在充满艺术氛围的学校教育中愉悦健康地成长。