一、艺术课程建设

我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。每班的音乐课、美术课每周2课时，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。学校通过艺术教学培养学生的艺术兴趣，注重三团两类建设，着重打造交响乐团社团，开阔学生的文化艺术视野，提高艺术修养，陶冶情操，形成热爱艺术的情感意向以及基本的音乐、美术能力和审美能力，促进全面发展。

二、艺术教师配备

学校根据国家有关规定配备配足音乐、美术教师，周课时量均为18节，配备数量、周课时数达到国家规定标准，均为本科级以上学历以上，达到国家规定标准，专业结构、年龄结构等比较合理，队伍比较稳定，其中西海岸新区优秀教师2人、教学能手4人，市级各类比赛优秀指导教师5人。艺术教师团队爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。

三、艺术教育管理

我校对学校艺术教育高度重视，把艺术教育做为学校素质教育的主要内容来落实，成立了以校长为组长的学校艺术教育工作领导小组，由专业中层干部分管艺术教育。每学期初都组织全校教师认真学习上级下发的有关艺术教育的文件和相关规定，在学校工作计划中对学校艺术教育都做出具体的安排，并狠抓落实。在抓好艺术教育的过程中，还要注意艺术教育与德育、智育、体育的整合。通过艺术教育促进其他各育的发展。区局、学校为艺术教育工作提供了有力的经费保障，每年拿出专项资金用于艺术教师培训以及艺术器材、演出服以及交响乐团的打造。

艺术教研组围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，在艺术活动时把集体备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每次艺术教研活动，相应教师要按时参加并积极发言，与同伴互动、共同进步。认真积极参加各培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯。

四、艺术教育设施设备

学校新建综合楼已经投入使用，现有现代化音乐厅一个，舞蹈教室1个，版画教室2个；艺术教学及设施齐全，音乐器材配备完善；

五、课外艺术活动

学校秉承“以美育人、美美与共”艺术特色理念，分年级开展管弦乐、合唱、舞蹈、版画等艺术特色社团45个项目，53个实践广场班级。使每位学生都能掌握一项艺术才能。多元课程促进了学生的多元发展，学生每年在国际、国家和省市各级组织的各级各类比赛中获奖。

六、校园文化艺术环境

学校艺术课程面向全体学生，分类指导、因地制宜、讲究实效的，遵循普及与提高相结合、课内与课外相结合、学习与实践相结合的原则，使学生了解我国优秀的民族艺术传统和国外的优秀艺术成果，提高学生文化艺术素养，培养了感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立正确的审美观念，促进学生全面发展。