2023年，海王路小学教育集团风河小学将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，紧紧围绕区教育和体育局工作要点，按照工委“创新突破年”要求，坚持“一条主线”，围绕“一个核心”聚力实现“四大突破”，不断推动“五项工作”取得新提升，持续促进海王路小学教育集团风河小学高质量发展取得新成效。

一、始终坚持一条主线，构筑党建统领坚强堡垒

1．加强思想政治建设。深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进课堂进头脑，组织开展宣讲活动，切实做到学懂弄通做实。突出抓好理论学习中心组学习，常态化、长效化开展党史学习教育，巩固拓展学习成果。落实《意识形态工作责任制实施细则》，把意识形态工作纳入领导班子、领导干部目标管理，严格课堂教学、校园网络等重点环节管理，牢牢把握学校意识形态工作的领导权、管理权、话语权，维护校园安全稳定。

2．提升学校党建质量。贯彻落实学校党组织领导下的校长负责制，在党总支领导下，完善两个支部建设，修订集团党组织和校长办公会议事规则，建立健全议事决策制度，完善协调运行机制。落实好党支部“三会一课”制度，组织好“书记讲党课”活动。实施党支部建设“强基固本”行动，优化学校党支部设置，加强党对妇女、工会、少先队等群团组织的领导，持续深化党建带队建设、党建进社区联谊工作。充分发挥党建品牌作用，建设模范党员工作室，打造政治素质和业务能力过硬的党总支。

3．推进全面从严治党。落实全面从严治党主体责任和班子成员“一岗双责”要求，推进政治监督具体化、精准化、常态化。深入落实中央八项规定及其实施细则，加强“清廉校园”建设，认真执行全面从严治党主体责任清单，压实压紧责任链条。强化党规党纪学习，经常性开展批评和自我批评，营造风清气正的学校生态。

4．落实黄河国家战略。认真贯彻落实国家黄河流域生态保护和高质量发展战略及省、市、区实施方案。着手开发修身教育、生命教育、齐鲁文化校本课程，开展沿黄地区“红色文化”“海洋文化”研学旅行，努力推出优秀研究成果。

二、紧紧围绕一个核心，强化质量内核毫不动摇

5．坚守课堂教学主阵地。深入学习新课程标准，通过专题研讨促进新课标落地。实施高品质课堂建设行动，打造以学生为中心的活动式、体验式轻负高效课堂。开展青年教师课堂教学大比武活动，打造一批精品教学课例。语数英学科继续探索“习课堂”家常课教学模式，继续组织“习课堂”教学示范课立标活动，推出一批“习课堂”样板教师，真正做到由关注教师的教转向关注学生的学，提升教师精准化教学与学生个性化学习能力，推动教学模式变革。继续推进干部多种形式听评课机制、办公会议课制度，尝试班子成员集体长时段蹲班听课调研制度，多举措提升课堂教学质量。

6．把住教学研究主引擎。深刻认识教学研究的价值和意义，个人或项目组确定小切口研究专题，定期分享研究实践所得，科学规范提质量。发挥团队研究凝聚力，扎实规范落实集体备课和各组教研活动。着力在集中研讨和单元先行课研究上下功夫。聚力推进新课标落实、核心素养落地以及命题研究。学科干部、级部主任双线跟进，通过全面督查和重点参与相结合的办法抓好集备落实。

7．力促教学常规高位运行。深入落实《海王路小学教育集团学生课堂“十会”标准》，班主任通过主题班会进行系列教育与训练，任课教师要齐抓共管，基于学科特点，落实学科课堂常规。（以级部为单位评选“课堂教学常规示范班级”）继续推行“一一一二”常规检查模式，级部主任每天一巡查，业务干部每周一抽查，每月一重点查，每学期二次全面查，督查要做到写真性反馈，指导性评价，实现检查、反馈、整改一条龙，让教学常规高位运行。

8．切实加强作业育人研究。继续落实“双减”要求，通过审批制、公示制、督查制等措施，严格控制作业量，切实减轻学生课业负担。加强作业研究，丰富作业形式，增加探究性、实践性作业，积极推广“基础性作业＋弹性作业”，落实分层作业、个性化作业，真正发挥作业的育人功能。

9．扎实推进学生分层培养。各学科做好素养竞赛人才的选拔与培养工作。根据区教科院的指导，积累、完善素养竞赛校本课程，形成资源库。加强培训师资培养，完善培训机制，提升培训实效。做好薄弱学生转化工作，精准寻找原因，制定帮扶措施，通过教师定时辅导、小先生机制、线上线下相结合、家校共同发力等多种举措强化辅导，不让一个学生掉队。

10．提升课后服务质量。深化1＋X＋T课后服务模式，丰富“菜单式”课后托管课程体系，加大引入有资质的社会优质资源、社区力量参与课后服务，尝试引入第三方进行课后服务管理，探索实行“课后330”服务云平台管理，不断优化课后服务评价，提升课后服务质量，促进学生全面而有个性的成长。

三、聚力实现四大突破，凸显集团发展融合优势

（一）在增强德育实效上实现突破

11．深化学生养成教育。落实《关于实施全环境立德树人加强和改进未成年人思想道德建设的意见》。健全德育工作机制，充分发挥课堂主渠道作用，把德育融入日常教学管理。扎实落实《小学生守则》《小学生日常行为规范》，一周一活动，一月一主题。深入开展红色基因传承活动，培养学生爱国情怀。常态化开展志愿服务活动，规范组织研学旅行活动。加强学生一日常规和“风河娃”评比宣传工作，促进文明校园建设。

12．优化学生自主管理模式。成立少工委领导下的卫生部、纪检部、宣传部等部门，继续完善少先队员“值周”制度，通过日督查、周小结、月评比等举措，完善养成教育长效机制。加强班级小干部培养力度，组织“班级管理小能手”评比竞赛活动，实现少先队员自我教育、自我管理、自我服务，深化养成教育成果。

13．加强班级生态建设。从班级文化入手，优化班级生态，打造幸福教室。推进班队会研究，扎实做好修身教育、安全教育、生命教育、生存教育、法制教育、传统文化教育等专题教育。抓住传统节日教育契机，通过各类实践体验活动、志愿服务活动让孩子们走进社会大课堂，建设和谐温馨、蓬勃向上的班级生态。集团内举行班队会优质课评比、班主任基本功大赛。

（二）在优化课程建设上实现突破

14．完善学校课程体系建设。从培养目标入手，顶层规划设计集团两所学校的课程建设与实施方案。充分发挥校内、校外课程优质资源作用，吸纳家校社各方人员参与课程建设与实施。探索优质课程集团内学生联合培养模式，实现集团效益最大化、集团资源最优化。

15．深入推进国家课程校本化研究。坚持一科一品课程建设思路，不断完善儿童创新读写课程、数学思维课程、英语阅读课程、排球（足球）课程、信息科技编程等学科拓展课程。继续完善实施每年的节庆课程：读书节、艺术节、体育节、科技节，创新节庆内容和活动形式，全员参与，促进学生全面而有个性的发展。风河着力打造“水德润心”德育课程，依托文明礼仪修身教材、自主管理星耀榜、七星少年评价榜让课程落地。

16．加强劳动素养培育。严格落实义务教育劳动课程方案和课程标准，上好每周一节劳动教育课。健全家庭为基础、学校为主导、社会为支持的劳动教育体系，研究劳动教育常态化实施路径，开展家务劳动、校园劳动和社区志愿服务等劳动实践活动，分学段推进落实《家务劳动指南》，实行家庭每日劳动清单制度，继续推进《新课标背景下小学劳动教育评价体系的研究》课题研究工作。筹建“心灵花园”种植园并开展种植实践活动。

（三）在强化队伍建设上实现突破

本集团两所学校，规模越来越大，新调入的教师越来越多、教师水平参差不齐，新的一年将以师德师风建设为核心，以专业素养锤炼为主线，抓好三支队伍，全力锻造优秀干部教师团队。

17．强化师德师风建设。常态化推进师德培育涵养，将师德规范纳入教师全员培训必修内容。完善师德师风承诺制度和负面清单制度，在职称评审、评优评先、提拔任用中实行师德考核“一票否决”。健全教师荣誉激励制度，发掘师德典型、继续推进“看见你的美”师德故事宣讲。三月份、九月份开展师德建设系列活动，暑期做好各类优秀教师表彰。

18．加强干部队伍建设。加强干部培养，通过专家讲座、每月一书、读书论坛、岗位实践等加强干部培训，提高干部学习力、执行力、思考力、落实力，锤炼科学思维，激发担当作为，加强能力建设。继续完善干部双线管理工作机制，推动重点工作攻坚突破，打造一支既有人格魅力又有专业能力的干部队伍。

19．推进班主任队伍建设。聘请专家定期进行班主任培训。推进班主任工作室建设，发挥其辐射带动作用。每月举办班主任工作论坛，搭建班主任交流分享平台。举办集团第二届班主任技能大赛和班级文化建设论坛活动，加强班主任队伍专业化建设，切实提高班主任教育技能，打造一支智慧型班主任队伍。

20．强化教研组长队伍建设。加强培训，在个人业务能力、教研小组建设、增强教研实效等方面加强指导和引领。完善教研组长例会制度，教研经验分享制度。在课堂教学、教学质量等方面实行教研组捆绑评价，团队创优。集团内加强组长之间的交流互动，在课程进度、教研资源、试题命制、诊断分析等方面同步共进。

21．提升专业发展水平。实施教师全员分层分类培训，建立教师梯队发展培养体系。推进教师队伍梯队发展，搭建教师成长通道，实施新教师、骨干教师、教学能手、首席教师培育四大工程，通过小课题研究、课例打磨、读书工程、项目工作室等多举措促进不同层次教师的专业成长。

（四）在打造品牌特色上实现突破

22．继续打造“读写立人”教育品牌。以《全环境读写立人实践研究》项目为引领，聚焦学生核心素养提升，以健全人格培养为核心，以读写能力提升和读写习惯养成为关键，以课内课外为两翼，全学科融合，全员参与，全程贯通，构建学校、家庭、社区、网络社会联动的多维立体网络。探索读写润德、读写启智、读写健体、读写育美、读写促劳“五育融合”育人路径。

23．深化体育美育特色品牌建设。落实全面加强和改进新时代学校体育、美育工作三年行动计划。全面落实“一天一节体育课”和每天体育锻炼一小时，提升学生体质健康水平。深化体教融合，探索与体育俱乐部合作新路径。风河小学着力打造京剧、快板、排球、剪纸特色品牌。特色打造实行项目负责制，分管干部引领项目负责教师，拟定品牌打造方案，同时借力校外（高校）专家资源，提升品牌打造力度。

四、创新推动五项工作，实现育人成效持续提升

24．推动集团化学校融合发展新提升。坚持和合共融，一体化推进集团学校再发展。继续加强文化融合共建，持续深化“看见”校园文化理念，增强校园凝聚力、个体发展内驱力。继续深入开展“看见你的美”身边的榜样宣传推介活动，让“看见”的力量温暖校园。不断完善集团两校干部双线管理机制，共享管理智慧。加大教师之间的交流互动，跨校成立名师工作室、名班主任工作室、项目工作室、师徒结对等等，共享优质师资资源。

25．推动智慧教育赋能质量新提升。加强智慧课堂研究，组织智慧教育教师论坛、课例展示等活动，举办教师智慧课堂评比，提升教师精准化教学与学生个性化学习能力。构建以学习者为中心、线上线下相结合的全新教育教学生态，提升师生的信息科技素养。完善智慧教育考核机制，让智慧教育助力教学水平提升，提高教学效益。加强人工智能实验室应用研究，开发人工智能教育课程，积极争创人工智能教育示范校。

26．推动心理健康促进行动新提升。加强健康教育指导，通过班队会、心理健康课、家长课堂等途径，推动师生健康发展。实施学生心理健康促进行动，强化专兼职心理健康教育教师专业培训和班主任心理专题培训，积极参加在校生心理健康筛查，及时做好心理危机识别干预，做好个案的积累和研究工作。通过专家讲座、团体辅导、个体干预等，帮助学生形成健全的人格。共享集团内心理健康师资资源、设备资源，加强心理健康园艺疗愈研究，风河小学年内争创青岛市心理健康示范校。

27．推动家校社协同育人合力新提升。完善家校社协同育人运行机制，推动家庭、社会切实履行相应职责。健全“三全育人”工作体系，深入推进优秀家长进课堂活动，组织家长开放日，聘请专家举办家庭教育讲座，学习宣传贯彻《家庭教育促进法》，完善家庭教育组织体系，组织“三长”见面活动、“面对面”宣讲活动，提升家庭教育指导水平。

28．推动平安和谐校园建设新提升。严格落实《山东省学校安全条例实施细则》，提升校园安全管理水平。强化平安校园数字化建设，利用互联网＋、物联网技术赋能校园安全保障。加强部门联防联控，持续深化防溺水、防欺凌、消防安全及校园周边综合治理。全面推进生存教育进课堂、进家庭、进场馆。加强饮食卫生管理，改善学生膳食，争创省市营养健康学校和星级食堂。优化“乙类乙管”防控，研究梳理防控工作指南，健全完善日常防控运行机制。加强症状监测，执行“零报告”“日报告”制度。落实通风换气、清洁消毒等常态化防控措施，提升校园防护能力。针对家长关切的师德师风、教学质量、“双减”落实等问题，进行专项自查整改；利用集团学校公众号平台、微信群、宣传单等多种形式，宣传学校教育好声音，讲好教育好故事，切实提高教育满意度。

踔厉奋发再启程，凝心聚力谱新篇。新的一年，海王路小学教育集团风河小学将不忘教育初心，牢记育人使命，守正创新，攻坚克难，奋力谱写学校高质量发展新篇章！