2025—2026学年度第一学期，风河小学坚持教育初心，牢记育人使命，强凝聚，抓质量，从点滴做起，扎实落实集团的教育教学工作部署和任务要求，立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标，不断深化教育教学改革，提高学校治理水平，巩固教育教学质量，踏实奋进、锐意创新，学校各项工作稳步向前，收获颇丰。在市、区教科院工作指导下，本学期教学教研工作以提高教学质量为根本，以提高教师专业素质为关键。下面，就本学期工作总结如下：

一、教导处、教科室工作：立足“读写立人”，加强教研、科研

（一）教导处主要工作

1．教学常规巡查日常化。

加强常规检查工作。对典型亮点拍摄视频、照片，树立典型。组织“线上作业管理”等专题研讨活动，集体交流，相互借鉴，抓实线上教学质量。

进一步夯实教研组建设。以检查反馈为推手，促进各教研组教学研究活动的开展，引导教师专业成长。

2．教学管理落实规范化。

严格执行国家课程方案，按教学计划把握进度，按规定要求考试。

贯彻落实教育部“双减”政策要求，夯实五项管理。

3．教学质量夯实严格化。

通过抓特殊学生和抓学科素养，针对班情制定学生帮扶计划并进行专题抽测，提高教学质量，提高学生素质。

4．教学实践展示多元化。

搭平台、展风采、促提高，本学年我校开展了各类校本教研活动。

A．抓“专题课例”，助推专业提升。

骨干教师示范课基于学科特点，制定示范课主题，树立课堂教学范例。

B．抓“专题学习”，提升业务素养。

推进专题学习，践行新课标。通过业务干部谈课标、教研组长谈课标等活动，让新课标理念接地气。

C．抓“读写特色”，培育优秀学子。

基于学校“读写立人”特色打造，语文抓实课前二分钟演讲，开展校级“校园好声音”推介，让优秀学生示范朗读，训练口语表达能力。

（二）教科室主要工作

1．扎实开展校本培训

组织教师参加了集团统一组织的专家培训、学科培训、师德培训活动。

2．推动课题研究

积极引导教师基于教学实际问题开展小课题研究。定期推进两项区级课题的研究进度、材料整理。

3．加强基本功训练

通过规范书写、粉笔字基本功展示，提升教师基本功技能。

二、数学组工作

突出数学文化，让学生喜欢上数学。数学组教师结合实际，落实新课标，积极探索创新，改革教学。

（一）加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍。

1．学习领会新课标精神，转变教学观念。

2．创设互爱、互助、切磋、交流的团队文化，组织教研活动和金点子分享。

3．加大对青年教师的培训力度。

（二）加强常规管理，优化课堂教学。

1．基于新课标要求，落实集体备课。

加强集备教研，实施“课题引领＋课例打磨”方式深入研究。

2．“高效”上课。

培养学生“专心倾听，准确表达”两大习惯，培养学生自主学习能力。

3．大力推进教研活动的开展，继续深化课堂教学改革。　　　

（1）加强听评课活动。　

（2）加强各级各类教研培训的学习活动。　

4．教学辅导务求高效，切实提高教学质量。　

抓实差补缺与培养尖子生的整合，关注后进生辅导，与家长及时沟通，共促学生进步。

三、英语组教学教研工作

落实教育改革，推进教学创新

1．注重理论学习，提高教育教学水平

认真学习、落实英语新课标，从学生兴趣，生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，让学生成为学习的主人。

2．强化常规要求，规范教学工作，培养学生英语爱好和兴趣。

3．落实各年级教学目标。

4．高效集备教学，努力深挖教学潜力。

四、艺体组教学教研工作

践行“思维碰撞，高效课堂”，打造“一校多品”，聚焦学生核心素养、教师专业化成长，推进智慧教育常态化，全面提高教育教学质量，让学生在活动中成长，让每个孩子都绽放生命的光彩。

1．教师成长

（1）依托多种教研形式，促进教师专业成长。

（2）打造优质课例，扎实提升上课水平。

（3）落实常规教学，提高上课水平。

（4）做好集备，打好基本功。

2．学生发展

（1）开展丰富的社团活动，打造艺术特色学校。

（2）积极落实“十个一”项目。

我校临水而建，以“若水文化”为学校主题文化。水流不居，水滴石穿。在未来发展中，学校将结合党和国家的教育办学方针，着眼于学生终身和差异性发展，紧密围绕学生发展六大核心素养，以德育塑造人格，学科推动发展，活动引领成长，艺体彰显特色，环境涵养气质，不断提升教育教学质量，办人民满意的教育，“让每个孩子都绽放生命的光彩”。