艺术课程建设：我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。

艺术活动：学校每年举办“校园艺术节”，开展舞蹈、快板、朗诵、戏曲、绘画等比赛活动，通过这些形式多样的比赛活动，给学生搭建展示自己的舞台，丰富校园文化生活，提升学生艺术素养。学校开设美术、舞蹈、京剧、萨克斯等社团，其中京剧社团荣获西海岸新区艺术节戏剧戏曲比赛一等奖、青岛市艺术节戏剧戏曲比赛二等奖；舞蹈社团荣获西海岸新区艺术节舞蹈比赛二等奖。学校确定快板、戏曲为特色发展社团。学校通过艺术教学培养学生的艺术兴趣，开阔学生的文化艺术视野，提高艺术修养，陶冶情操，形成热爱艺术的情感意向以及基本的音乐、美术能力和审美能力，促进全面发展。

艺术教育管理：艺术教研组围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，在艺术活动时把集体备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每次艺术教研活动，相应教师要按时参加并积极发言，与同伴互动、共同进步。认真积极参加各类培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯。

艺术教师配备：学校共有专业艺术教师7人，其中音乐教师4人，美术教师3人。其中青岛市教学能手1人，青岛市学科带头人1人，西海岸新区教学能手1人。

艺术教育经费投入和设施设备：学校现有音乐教室3个，舞蹈教室1个，美术教室3个；艺术教学设施齐全，音乐器材配备完善。学校每年拨款购买一定的艺术设施设备，音乐演出服装、美术比赛的材料费，邀请专家到校指导、培训费，并做到了有计划地逐年添置充实艺术器材。学校2025年预算安排专项资金2万元，用于教师培训、聘请专家进校指导及音乐器材、演出服装的配备。

学生艺术素养测评：学校按省教育厅要求每年进行全体学生的艺术素养测评，其次，学校每学期对学生的艺术素养进行期中、期末两次专项测评。

根据上级要求，学校制定了艺术教育工作自评制度，每学年都会对一学年的艺术教育工作进行自评，好的方面继续做好，不足的地方加以改进。