一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大及二十届历次全会精神，锚定青岛西海岸新区教育和体育局“聚焦一条主线、推进六大任务、实施四项举措、夯实三个支撑”工作布局，把党的建设贯穿学校工作全过程，深化德育改革、优化教学教研、强化师资建设、抓实体育美育、筑牢安全底线，充分发挥我校在科技创新、综合实践、劳动教育等领域的特色优势，打造有温度、有品质、有特色的校园教育生态，努力办好人民满意的小学教育。

二、工作目标

党建引领提效：完善党组织领导的校长负责制运行机制，深化“旗红校美”党建品牌建设，打造1－2个清廉校园建设亮点，推动党建与教育教学深度融合。

德育工作提质：构建“思政　＋”融合育人体系，落地“三百”工程，完善“一校一案”德育体系，打造班主任队伍建设特色，提升家校协同育人实效。

教学教研创优：优化教研体系与课堂教学模式，落实校长听评课制度，深化校本课程开发，在科技创新、综合实践等领域培育1－2项区级优秀教学成果。

学生发展全面：深入实施“健体明眸”行动，落实“一天一节体育课”，学生体质健康达标率、视力良好率稳步提升；丰富科技、体育、美育、劳动教育活动，培育学生核心素养。

师资建设强基：弘扬教育家精神，加强教师梯队建设，开展校本研修与校外培训，提升教师专业素养，培养1－2名区级骨干教师后备力量。

体育特色彰显：融入“体育之城”建设，丰富阳光体育活动，打造校园体育特色项目，组织学生参与区级体育赛事，提升学生体育竞技与综合素养。

安全底线筑牢：严格落实校园安全各项制度，实现安全隐患“零死角”排查、安全事故“零发生”，构建平安和谐校园。

特色品牌擦亮：深耕科技创新、家风家训教育、雷锋校建设、马濠运河乡土文化等特色领域，打造1－2项在新区有影响力的特色教育品牌，巩固学校素质教育成果。

三、主要工作及具体举措

（一）聚焦党建引领，深化校园治理效能

完善党建工作机制：细化党组织会议和校长办公会议议事决策规则，每月召开1次党组织会议，每两周召开1次党建工作推进会，确保党建工作与学校教学、管理等中心工作同部署、同落实、同考核。

深化作风能力建设：开展“干部作风建设年”专项行动，组织学校领导干部、党员教师开展政绩观专题学习2次以上；参与新区“教育焦点论坛”“西海岸教育月”活动，安排1－2名青年干部参与区级交流。

打造清廉校园亮点：开展党章党规党纪学习教育，每季度组织1次廉政警示教育；围绕校园餐、教辅征订、校服采购等重点领域开展专项自查，建立廉政风险防控台账，打造“清廉课堂”“清廉班级”等，树立清廉校园建设典型。

强化群团工作联动：加强少先队工作建设，落实少先队活动课程，开展“红领巾心向党”系列活动；组织教师开展文体活动、暖心帮扶活动，凝聚校园发展合力。

落实意识形态工作：严格落实意识形态工作责任制，每月开展1次校园意识形态领域风险排查；规范校园宣传栏、公众号、班级群等宣传阵地管理，确保宣传内容积极向上。

（二）创新立德树人，构建“思政＋”融合育人体系

落地思政教育“三百”工程：组织党员教师、班主任开展“百节课例研思政”活动；安排校领导、党支部书记开展“百名书记讲思政”专题讲座；结合红色教育、家风家训文化、乡土文化打造校园思政场景3个，开展“百个场景润思政”实践活动。

完善特色德育体系：修订学校“一校一案”德育实施方案，围绕红色基因传承、海洋文化、劳动教育、文明礼仪等主题，每月开展1次校级德育主题活动；打造“红色教联体”，与周边社区、红色教育基地共建，开展校外德育实践活动2次以上。

强化班主任队伍建设：组织班主任参加新区班主任能力大赛，开展校内班主任专题培训、经验交流会等；加强班主任工作室建设，发挥名班主任引领作用；筹备并参与新区第二届班主任节，选树校级优秀班主任5－8名。

提升家校协同育人能力：建立校级、班级两级家庭教育指导体系，每月开展1次“家长课堂”，每学期组织1次家长开放日；组建家长志愿者队伍，参与学校安全护学、活动组织等工作；针对学生成长问题，开展“一生一策”家校共育指导，建立特殊学生家校沟通台账。

抓实学生心理健康教育：规范开展学生心理健康测评，常态化邀请心理专家、高校心理社团进校园开展讲座、团辅活动各2次；打造校园“朋辈互助”阵地，选拔培训学生心理委员，构建心理健康育人新格局。

（三）深化教学教研，实施教学提质行动

优化教研体系与模式：完善“区级统筹＋联盟协同＋学校主体＋全员参与”教研体系，建立语文、数学、综合实践等学科校级教研团队，每周开展1次集体备课、课例研讨；推行“订单式”“驻校式”教研，针对青年教师、薄弱学科开展专项教研指导。

深化课堂教学改革：落实新课标要求，构建“生本化、多元化、特色化”课堂教学模式，各学科打造1－2节校级示范课；落实校长听评课制度，校长、教学副校长每学期听评课不少于30节，教研组长不少于20节，普通教师不少于10　节，建立听评课反馈与整改台账。

加强课程体系建设：深化国家课程校本化实施，围绕科技创新、海洋文化、马濠运河乡土文化、劳动教育等领域，开发2－3门校本课程微课资源；完善拔尖创新人才早期培养体系，在编程、科创、综合实践等领域组建校级兴趣小组，开展常态化辅导。

完善教学评价机制：建立以学生综合素养提升为核心的教学评价体系，改变单一分数评价模式，将课堂表现、实践能力、综合素质纳入学生评价；每学期开展2次教学质量监测，做好质量分析与教学改进，确保各年级教学质量稳步提升。

培育优秀教学成果：围绕学校特色领域，组织教师开展教学成果研究，重点打磨科技创新、综合实践、海洋文化等方面的教学成果，申报1－2项区级优秀教学成果；鼓励教师参与区级以上教学论文、优质课评选，提升教研成果转化能力。

（四）落实五育并举，促进学生全面健康发展

深入实施“健体明眸”行动：严格落实“一天一节体育课”“双大课间”　制度，大课间设置跳绳、跑步、球类等多样化活动，保证学生每天校内体育活动时间不少于1小时；布置个性化体育家庭作业，每周检查反馈1次。规范学生书写　“双姿”，每节课安排1分钟　“护眼操”，推行小学低年级“无电子屏日”（每周三），每学期开展全校视力监测，建立学生视力档案，针对视力异常学生开展个性化干预。

做强体育美育特色：推广“普及＋特色”体育发展模式，打造足球、跳绳为校级体育特色项目，每班组建特色体育队伍，每周开展1次专项训练；组织春季校级球类比赛等活动，选拔学生参与区级体育赛事。实施美育“一校一精品”打造行动，围绕美术、音乐、书法等学科，开展校园艺术节、书画比赛、合唱比赛等活动；将海洋文化、乡土文化融入美育教学，打造1项校级美育精品课程。

打造科技教育品牌：依托学校科技创新特色优势，设立校园“奇妙科学工坊”，每周开设1节科技特色课，开发海洋科技、人工智能、创意编程等特色科技教育课程；组织学生参与新区、青岛市青少年科技创新大赛、未来工程师博览活动等，力争斩获市级以上奖项。

深化劳动教育实践：推动校园劳动实践基地多样化建设，打造班级种植角、校园劳动实践园等阵地；丰富校外劳动教育资源，与周边社区、企业共建劳动教育实践基地；每周开设1节劳动教育课，每月开展1次校外劳动实践活动。

传承中华优秀语言文化：开展经典诵读、硬笔书法、演讲比赛等活动，每学期组织1次校级经典诵读大赛、1次书法比赛；将中华优秀语言文化融入语文教学，要求各年级每周开展　1　次经典诵读课，提升师生语言文化素养。

（五）强化师资建设，实施教师强基培优工程

加强师德师风建设：弘扬践行教育家精神，组织教师开展师德专题学习3次以上，签订师德师风承诺书；严格师德失范行为查处，建立教师师德档案，将师德表现作为教师考核、评优、评先的首要标准。

优化教师队伍配置：结合学校教学需求，做好教师岗位调整与补充，重点加强科创、体育、美育等学科师资配备；建立教师跨学段教研机制，组织语文、数学等基础学科教师开展跨年级教研交流。

加强教师梯队建设：完善“青蓝工程”，安排5－8对新老教师结对帮扶，每月开展1次徒弟汇报课、师傅示范课；选拔青年教师参与区级以上培训、比赛，培养1－2名区级骨干教师后备力量；发挥校级名师、骨干教师引领作用，开展专题讲座、教学指导4次以上。

深化校本研修品牌：持续打造学校校本研修品牌，围绕课堂教学、课程开发、课题研究等主题，开展校内研修活动　8次以上；组织教师参与新区“青青益培”研修活动，鼓励教师参加线上线下各类培训，提升教师专业素养。

完善教师评价激励机制：深化教师职称评聘、绩效考核改革，将教学成果、学生评价、教研参与、特色发展等纳入考核体系；每学期评选校级“优秀教师”“优秀教研组长”“教学能手”等，树立典型，激发教师工作积极性。

（六）融入体育之城，丰富校园体育文化

完善体育场地设施：对学校体育场地、器材进行全面排查与维护，补充跳绳、足球、篮球等体育器材，满足学生体育活动需求；合理规划体育场地使用，保障体育课、大课间、体育社团活动有序开展。

开展阳光体育活动：常态化组织开展阳光体育运动，每月开展1次校级体育趣味活动，如跳绳比赛、拔河比赛、球类嘉年华等；鼓励班级开展体育特色活动，营造“人人爱运动、个个强体魄”的校园氛围。

组建体育社团与队伍：组建足球、跳绳、田径、篮球等校级体育社团，每周开展1次专项训练；选拔优秀学生组建校级体育代表队，针对性开展集训，备战区级中小学生田径运动会、球类比赛等赛事，力争取得优异成绩。

加强体育家校协同：向家长普及体育健身知识，鼓励家长与学生共同参与体育锻炼，开展“家庭体育打卡”活动；每学期组织1次“亲子体育运动会”，推动家校体育协同育人。

（七）筑牢安全底线，提升校园综合治理效能

抓实安全教育与演练：严格落实“1530”安全教育制度，每天放学前1分钟、每周放学前5分钟、每月放假前30分钟开展针对性安全教育；每学期组织应急疏散、消防、防溺水、防踩踏等安全演练各1次，提升学生安全防范与自我防护能力。

开展安全隐患排查整治：建立校园安全隐患“日排查、周汇总、月整改”机制，对校园校舍、消防设施、体育器材、用电用水、校园餐等重点领域开展全面排查，建立隐患台账，明确整改责任人与整改时限，确保隐患“零死角”排查、“零拖延”整改。

加强重点领域安全防控：强化校园欺凌防治，建立校园欺凌排查台账，对苗头性问题及时干预；加强食品安全管理，严格落实校园餐索证索票、食品留样等制度，每月开展　1　次食品安全自查；加强防溺水、交通安全、消防安全等专题教育，每学期开展2次专题讲座。

完善校园安防体系：加强校园安全　“三支队伍”　建设，提升保安、教师、家长志愿者安防能力；推动校园安防装备升级，完善校园监控、一键报警器等设施，实现校园监控全覆盖；严格落实校门值守、外来人员登记制度，筑牢校园安全第一道防线。

做好传染病防控工作：加强传染病监测预警，每日开展学生晨午检，建立传染病排查台账；开展校园高发传染病（流感、手足口病等）宣传教育，每学期组织1次防控技能培训；保持校园教室、食堂、厕所等场所通风消毒，营造卫生整洁的校园环境。

（八）擦亮特色品牌，推动学校内涵发展

深耕科技创新特色：依托学校市级科技创新优秀组织奖成果，完善科创教育课程体系，开展创意编程、人工智能、科创小发明等活动；组织学生参与青岛市青少年科技创新大赛、未来工程师博览活动等，力争斩获市级以上奖项，巩固学校科创教育品牌。

打造海洋文化与乡土文化特色：深化海洋文化教育，开发海洋科普、海洋实践等课程，开展“海洋小达人”实践活动；深耕马濠运河乡土文化，完善校本课程，组织学生开展乡土文化调研、实践活动，打造新区乡土文化教育特色亮点。

丰富综合实践成果：依托学校综合实践创新成果青岛市特等奖、一等奖优势，组织教师开展综合实践课程研究，指导学生开展新的综合实践课题研究；鼓励学生参与区级、市级综合实践创新成果评选，力争再创佳绩。

加强校校、校地合作：与新区内优质小学建立教研联盟，开展教学交流、成果共享活动2次以上；与周边社区、红色教育基地、海洋科普基地、乡土文化基地共建，丰富学生校外实践资源；积极参与新区教育联盟活动，提升学校知名度与影响力。

四、工作保障

组织保障：成立学校春季学期工作领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，各部门主任、教研组长、班主任为成员，统筹推进各项工作；各部门明确工作职责，细化工作举措，确保各项工作落地见效。

制度保障：完善学校各项管理制度，包括党建工作制度、教学教研制度、师资管理制度、安全管理制度等，做到以制度管人、以制度管事；加强制度执行力度，定期开展制度落实情况检查，确保制度发挥实效。

资源保障：加大教育教学经费投入，优先保障党建、教学教研、体育美育、科技创新、安全防控等工作经费需求；合理配置教育教学资源，完善校园设施、器材、图书等配备，为学校发展提供坚实物质保障。

考核保障：建立工作考核评价机制，将各项工作完成情况纳入各部门、教师的绩效考核；定期开展工作督查，每月召开1次工作推进会，通报工作进展，对工作成效显著的部门与个人予以表彰，对工作不力的予以督促整改。