一、艺术课程建设

我校严格执行课程计划，开足开齐艺术课程。根据本校特点及老师的特长，开发具有综合性、实践性的校本艺术课程。着重打造管乐社团、合唱社团、舞蹈社团及美术社团。

学校通过艺术教学培养学生的艺术兴趣，开阔学生的文化艺术视野，提高艺术修养，陶冶情操，形成热爱艺术的情感意向以及基本的音乐、美术能力和审美能力，促进全面发展。让学生在美育氛围中陶冶情操、升华情趣、享用情境，让美好生活的愿景照进端正社会认知、烘托社会情感、担负社会责任的现实。

二、艺术教师配备

学校根据国家有关规定配备配足音乐、美术兼职教师，配备数量和教师学历水平达到国家规定标准。有牢固专业思想和专业能力，周课时量均为18节，重视艺术教师专业素质的提高，加强艺术教师的校本教研和校本培训。

三、艺术教育管理

艺术教研组围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，在艺术活动时把集体备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每次艺术教研活动，相应教师要按时参加并积极发言，与同伴互动、共同进步。认真积极参加各培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯。

创办校级艺术名师工作室，并进行艺术教师同课异构、艺术同课推进、艺术课题研讨等教研形式，让艺术教研形式更加丰富，更加有实效。

四、艺术教育条件保障

学校高度重视艺术教育工作，成立了以校长为组长的艺术教育工作领导小组，由专业中层干部分管艺术教育。区局、学校为艺术教育工作提供了有力的经费保障。艺术教学及设施齐全，音乐器材配备完善。

五、艺术活动

每年五、六月份学校都会举办“校园艺术节”，开展合唱、朗诵、才艺、绘画等比赛活动，通过这些形式多样的比赛活动，给学生搭建展示自己的舞台，丰富校园文化生活，提升学生艺术素养。

六、特色发展

学校重点打造管乐、合唱、舞蹈、羽毛球等社团。其中合唱获青岛市中小学生艺术节二等奖，舞蹈获得区中小学生艺术节展演特等奖，青岛市三等奖，器乐展演获得区中小学艺术节一等奖。

七、校园文化艺术环境

学校艺术课程面向全体学生，分类指导、因地制宜、讲究实效的，遵循普及与提高相结合、课内与课外相结合、学习与实践相结合的原则，使学生了解我国优秀的民族艺术传统，提高学生文化艺术素养，培养了感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立正确的审美观念，促进学生全面发展。

八、学生艺术素质测评

根据上级要求，学校制定了艺术教育工作自评制度，每学年结束都会对一学年的艺术教育工作进行自评，好的方面继续做好，不足的地方加以改进。