我校深入贯彻落实新时代劳动教育方针，构建了以“课程为基、实践为本、家校社协同、评价引领”的立体化劳动教育体系。通过系统规划与生动实践，将劳动观念、技能与精神培养融入学生成长全过程，取得了扎实的育人成效。

一、顶层设计与课程体系：系统规划，分层落实

学校制定了详尽的学年劳动教育实施方案，明确分学期、分学段的推进路径。第一学期侧重劳动启蒙与习惯养成，结合传统节日开展主题活动；第二学期聚焦技能深化与价值体认，拓展生产性与服务性劳动。课程内容依据学生年龄特点科学设计，低年级围绕个人生活自理，中年级侧重家庭劳动与校园种植，高年级拓展至手工艺制作、社区服务与职业初体验，实现了从“自己的事自己做”到“服务他人、奉献社会”的梯度成长。

二、校内常态实践：基地深耕，化知为行

学校建有的“青青实践园”、“青润农场”等校内劳动基地，是开展生产性劳动的核心场所。本学年，学生们在这里亲历了完整的农耕周期。从春天的翻土、播种，到夏秋的浇水、养护，再到最终的收获，孩子们在真实的劳作中理解了“春种一粒粟，秋收万颗子”的深刻含义。此外，日常的教室保洁、校园美化等责任区承包制度，使劳动教育融入校园生活日常，培养了学生的责任与担当。

三、校外拓展与主题实践：走出课堂，丰富体验

学校积极整合社会资源，打造多元劳动实践平台。在2025年“五一”劳动周期间，学校组织了“家务、校务、社会实践”三位一体的系列活动。其中，四年级学生前往“秀水田园”劳动研学基地，开展了一场沉浸式的传统文化劳动体验。学生们学习制作花样馒头，亲手磨制传统豆腐，并下到田埂体验春种。在点卤成腐的奇妙变化和泥土的芬芳中，书本上的知识变成了指尖的技艺与汗水后的成就感。

四、家校社协同共育：延伸场域，涵养习惯

劳动教育贯穿于家庭与假期。2026年寒假，学校策划了“多彩寒假，劳动同行”主题实践活动，鼓励学生承担力所能及的家务。许多家庭记录下了孩子第一次包饺子、独立大扫除的温馨场景。一位家长在反馈中感慨：“和孩子一起劳动，不仅是技能的传授，更是情感的交流。”此外，学校“小雷锋志愿服务队”常态化走进社区、地铁站，开展环保宣传、秩序引导等公益服务，将劳动教育与公民素养培育紧密结合，让学生在服务奉献中实现价值认同。

五、评价与激励体系：记录成长，塑造品格

学校建立了一套以激励为导向的多元评价机制。通过《劳动成长记录册》，学生自主记录劳动过程与感悟，教师、家长予以过程性评价。学校定期开展“劳动小能手”、“种植小专家”等评选，并在学期末进行劳动成果展示。

未来，学校将继续深化劳动教育内涵，创新实践载体，让每一位黄浦江路小学的学子在脚踏实地、动手流汗的实践中，锤炼坚韧品格，收获成长幸福，真正成为懂劳动、会劳动、爱劳动的时代新人。