为了加强我校的安全工作管理，维护学校正常的教育、教学秩序，为培养学生珍爱生命和自我保护意识，提高避险抗灾能力，我校决定组织消防应急演练活动。

一、活动时间：2022年9月1日课间操时间

二、活动主题：普及消防安全知识，提高消防应急避险能力

三、参加演练人员：黄浦江路小学全体师生

四、关于建制：设立指挥中心，下设紧急抢险组、引导疏散组、后勤保障组、医疗救护组、善后处理组、通讯联络组、宣传报道组、音像资料组

五、具体分工：

指挥中心：（指挥中心设在主席台）　

总　指挥：宋　兰

副总指挥：王　兰  赵玉凤　薛　建  王学军　

紧急抢险组：韩文栋　遇文集　薛泰华　张金庭

引导疏散组：王　兰　赵玉凤　王学军　陈宝亮　班主任　课堂上课教师

后勤保障组：薛　建　闫作文　于义江　张建刚　

医疗救护组：赵　芬　薛　娇　李　箫　管炳论

善后处理组：程树娜　薛　娇　李　箫　管炳论

通讯联络组：刘健宁

宣传报道组：杨晓蒙　周伟剑　程树娜

音像资料组：周伟剑　陈　杰　

演练计时　：遇文集

各年级负责人：

六、逃生路线安排：（36个班）

七、注意事项：

1．避险演练：现场总指挥宣布演练开始；广播施放警报声长鸣60秒，循环播放，同时进行现场总指挥人工播报“现在有不明人员入侵校园，实施紧急避险”（反复）。听到信号后，在教室（含音乐教室、美术教室、计算机室、阅览室等）的教师迅速发出“现在地震来袭，实施紧急避险”的指令。师生优先选择课桌（实验台）下方进行避险。避险空间不足则用书包或书本保护头部，在课桌（椅）旁下蹲避险。在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆物品等。其间教师最好能打开房门，师生力争在10秒内进入避险状态。避险演练时间90－120秒。

2．疏散演练：广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“紧急避险结束，全校师生立即向操场疏散”（反复）。在课堂的任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两路纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。到达集结区域，每班按2路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况（填写报告表，附件五：集结人员报告统计表）。

3．各班学生班主任负责，班主任带领学生在前，组织学生安全有序快速离开教学楼，到操场后，班主任站在队伍前边及时清点人数。

4．当学生听到报警信号后，不要惊慌，在老师的带领下，沿疏散路线，不要说话，不要拥挤，要弯腰低头，迅速离开教学楼，如发生火灾时用手绢、衣物捂住口鼻，避免浓烟呛人。

5．各楼道负责老师要掌握好楼梯上人员流量，及时做好调整，确保楼道内畅通，不出现任何拥挤现象。

6．在疏散逃生演习中，所有班级都要自然成两行，从指定通道疏散，严禁拥挤。不同级部在楼梯口相遇，高年级让低年级，同级部的二班让一班，以此类推，班与班之间要间隔一定距离。

7．学生到操场后，迅速在课间操位置站好队，班主任老师及时清点人数，由班主任向中层负责人报告，级部负责人将各年级的人数向大队部报告，大队部向负责的校级领导报告，校级领导向指挥中心报告。

八：重点强调的几点：

（一）学校层面

1．提前普及消防应急知识。学校进行专题应急知识讲座，班主任必须把应急自救的重点知识及时强调，让每一位学生掌握应急自救的常识。

2．召开全体教师会，进行专题部署。班主任要提前告知学生：下周要进行应急避险演练，请同学们随时做好准备。

（二）教师应急准备：一想、二提醒、三明确

一想：

引导学生想一想：发生火灾了，我们该怎么办？应特别注意什么？

教师想一想：发生火灾时，我应在哪个岗位？应特别注意什么？

二提醒：

1．提醒学生发生火灾时不要拥挤，尽快逃生

2．提醒学生火灾时不要惊慌，要镇静，这样才能有效逃生，化险为夷。

3．提醒学生按应急演习路线跑，才能跑得又快又安全。

4．提醒学生在疏散过程中。如有同学摔倒了，靠的最近的同学立即将其扶起再跑，千万不要踩塌或绕过不管。

三明确：

1．明确责任。如有应急事件发生，谁在上课谁就是第一责任人，班主任和副班主任及时靠班；如是下课时间，正副班主任及时靠班。不要将学生置于盲点。

2．明确自己的岗位。明确逃生路线，特别是楼梯拐角负责疏散的老师要及时到岗。

3．明确思路。应急事件发生时，师生要镇静，不慌张，特别是老师，要给学生安全感，并且要灵活机智地处理应急问题

4．明确路线。认真学习应急预案，每一位任课老师要明确任课班级的逃生路线，要做到位，如做不到位，按分工追究责任。

5．明确疏散要道。特别是班级前后门要打开。坏了的，班主任及时报修，学校将统一进行一次大检查。

九、信号、日程及责任分工

1．德育处通过广播发出信号（刘健宁负责，警报发出后，利用广播组织师生撤离，然后迅速撤离到操场西侧清点教师数）。

2．日程及责任分工：

（1）信号发出后，各部门立即行动。

（2）班主任立即到教室带学生下楼。

（3）中层干部及各楼梯口负责教师，迅速到指定地点，组织学生下楼，各中层到操场后清点所负责年级人数并签字，迅速向负责的校级领导报告，校级领导向指挥中心报告。

（4）除班主任以及各楼道口值勤的老师外，其他教师均从就近楼梯下楼，到操场西侧（101班队伍西边）站成一纵队，老师负责清点人数，中层以上各负责人到主席台前集合，汇总情况。

（5）宋兰校长在主席台指挥，总体控制本次应急疏散逃生演习。

（6）遇文集老师计算从警报开始到全部安全撤离所用的时间，签字并上报指挥中心。刘健宁负责统计所有安全撤离后的学生数并报告给王兰。

（7）王兰负责汇总整体情况并汇报给宋兰校长。

（8）刘健宁对本次活动进行总结。

在本次消防疏散逃生演习中，从信号响起到疏散工作全部完成，全体师生安全撤离，共用了3.15分钟。