一、指导思想

以“健康第一”的思想为指导，以教改教科研为先导，以群体活动为基础，以提高学生身心素质，培养健康文明生活方式及高水平后备体育人才为落脚点，不断开创学校体育工作的新局面，并形成我校体育教学与活动特色。

二、工作总目标

2023至2026年学校体育工作要在原有的基础，实现新的突破，努力实现体育教学质量稳步提高，群体活动形成系列丰富多彩，课余训练成绩显著，体育科研成果突出，学生健康文明的生活方式以及锻炼身体的良好习惯逐步建立，学校体育特色鲜明。

三、具体目标：

（一）教师队伍建设目标

1．师德高尚。热爱教育事业，具有强烈的事业心、责任感，在工作中遵守师德规范，依法执教，为人师表，敬业爱生。

2．教育理念先进。拥有正确的教育观、教学观和学生观，了解青少年的身心成长特点，遵循教育规律，引导学生健康成长。

3．具有较高的学科理论水平，熟悉新课标，熟练掌握教法、学法，能学善教。

4．教育教学能力强，具备教学艺术，能教课，能训练、能开展科研活动，能组织大型集体活动，在教育教学实践中形成自己的特色与风格。

（二）体育教学目标

1．坚持以人为本，坚持以教法手段的改革为突破口，积极探索新型体育教学模式，提高课堂教学的实效性。

2．进一步挖掘体育课的育人功能，育德、育智、育体、育心有机结合，促进学生的全面发展。

3．教学质量稳步提高。

（三）教科研目标

1．教师的科研意识进一步增强，有计划的开展科研活动。

2．积极探索和解决学校体育工作面临的热点、难点问题，确保学校体育工作健康发展。

3．争取有多篇论文在市、区的刊物上发表或征文中获奖。

（四）群体活动目标

1．学生每天一小时体育活动得以落实，并在时间、内容、场地安排上得到有效保障。

2．群体活动形成系列，具有多样化、规范化的特点，深受学生喜爱，＂健康第一”的理念深入人心，健康文明的生活方式以及良好的体育锻炼习惯得以形成，学生体育锻炼的参与率力争100％。

3．课间操在组织形式、练习内容上再有新的突破，融教育性、趣味性、健身性于一体。

（五）体育竞赛与课余训练目标

1．丰富竞赛内容，充分控掘体育竞赛的育人作用，实现体育竞赛与思想教育、能力培养、体育教学、健康标准测试有机结合。精心设计学生运动会比赛项目。

2．坚持课余训练的规范化、系统化、科学化发展。在抓好田径队训练的同时，抓好篮球队等训练工作。教练员在提高自身训练水平的基础上，以强化学生纪律作风为突破口，培养学生的集体意识、吃苦精神，从而进一步提高训练质量。

（六）学校体育特色发展目标

通过深入探索、实践、研究，形成具有特色的体育工作模式，具体体现在学校体育管理模式，课堂教学模式、课外体育活动模式、课余训练模式上，使学校体育工作再上新台阶。

四主要措施

1．加强学校体育工作的组织与领导，定期召开学校体育工作会议，研究体育工作，学习学校体育工作的法规、文件，搞好学校体育工作的发展规划。

2．加强学校体育工作的管理

（1）将学校体育工作纳入整体规划和整体评估。

继续完善现有体育规章，为学校体育工作的开展提供导向和保障作用。

（2）加强组织与协调，统筹安排好学校的各项体育工作，并抓好“计划、组织、实施、总结”等环节，确保活动的有效落实。

（3）对学校体育工作做出贡献的教师给予大力表彰、奖励。

3．加强学校体育工作的宣传力度，充分利用校园橱窗、板报宣传普及体育知识，营造良好的体育氛围。

4．大力加强体育教师队伍建设，积极开展学习、培训、交流、研讨等活动，全面提高教师的师德素质及业务能力，为学校体育工作的开展奠定坚实的基础。

5．继续加强档案资料的管理，抓好档套规范化建设。

6．继续增加经费投入，补充体育器材、设备，保证教学、训练以及群体活动的开展。