1.每学期末进行一次教师师德考核，师德考核由办公室具体组织实施。

2.师德分由教师自评、小组评、学校行政领导评、学生及家长评四部分组成，其中教师自评占20%，小组评占20%，学校领导评占30%、学生及家长评占30%。

3.教师自评：根据《中小学教师师德考核细则》逐项对照打分。

4.小组评价：任课教师以所在教研组为小组，由组长组织本室全体教师打分，行政领导和未任课的行政后勤人员由全校教师打分。

5.学校领导评价：由学校全体行政领导，包括德育负责人对全校教师进行打分。

6.学生家长评：通过发放问卷和统计家长投诉情况确定评分。

7.师德考核总分为100分，考核分为四等：90—100分为优秀；70—89分为合格；60—69分为基本合格；59分以下为不合格。

8.教师师德考核得分：按各项所占比例计算出实得分，然后把各项实得分合计为考核最后得分。

9.如出现以下情况之一者，直接定为不合格。

（1）在教育教学活动中有违反党和国家方针政策言行的；有悖于社会公德和教师职业道德，造成恶劣影响的；

（2）体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的；在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的；

（3）在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生，产生明显负面影响的；

（4）在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的；

（5）组织、要求学生参加有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的；

（6）索要或违反规定收受家长、学生礼品、礼金等财物的；

（7）组织或参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的；

（8）不能履行本岗位职责，未完成工作目标，给教育教学工作造成损失的；

（9）工作纪律松弛，旷工或者无正当理由逾假不归的；

（10）其它应当定为不合格等次的行为。

10.师德考核得分作为教师考核，职务晋升和评优奖励的重要依据。