近年来，我校坚持美的教育理念为指导，全力打造艺术教育特色学校，深入推进艺术教育课程改革，熟悉并能够很好地贯彻有关艺术教育的法规政策。能够很好地处理艺术教育与学校其他各项工作的关系，艺术教育在扬长理念指导下取得初步成效。

一、学校艺术课程

为了满足学生艺术兴趣和爱好，结合我校艺术教师的专长，近几年来，自主开发了具有综合性、实践性、开放性的校本艺术课程，开设书法、绘画、棋艺、舞蹈、合唱等校本艺术课程。按学生的实际水平定时间、定地点、定专业辅导教师，有方案、有秩序的开展校本艺术课程。

二、艺术活动

面向全体学生组织开展艺术活动，建立学生艺术社团，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。学校每周开展2次艺术活动，每年开展2次艺术节等大型活动。校内设有舞蹈、合唱、古筝、朗诵、书法等社团，学生积极参加，校园内文化艺术环境设施完善，使用率高。

三、艺术教师配备

学校根据国家有关规定配备音乐、美术等专职教师各4名，兼职教师1名，配备数量达到国家规定标准。学校十分重视艺术教师专业素质的提高，学校也十分重视艺术教师的校本教研和校本培训。通过教研组扎扎实实的主题教研活动，来提升艺术教师的教学素质和科研意识。

四、艺术教育管理

我校严格执行课程方案，开足开齐艺术课程。音乐、美术开课率为100％。提倡非艺术学科的教师能够将艺术教育渗透在学科教学中，通过欣赏、表演等各种形式丰富课堂教学，提高学生艺术修养。学校通过艺术教学培养学生的艺术兴趣，开阔学生的文化艺术视野，提高艺术修养，陶冶情操，形成热爱艺术的情感意向以及根本的音乐、美术能力和审美能力，促进全面开展。

五、条件保障

学校加大了对艺术资金投入力度，聘请专家到校指导合唱，制作合唱服装，体现我校对艺术素养的重视。设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。艺术专用教室、活动室共5个，其中音乐有2个、美术有2个、其他类有1个。

六、条件保障

（一）发挥本校艺术教育资源优势，联合社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。

（二）美育引领建设，积极开展实施精品社团活动，创建符合学生个性发展的社团文化，促进学校内涵发展、特色发展和优质发展，提升学校的办学品位。以打造精品系列活动为载体，以努力实现成才梦为依托，以踏实的态度、唯美的成效，做强学生社团，做大校园文化品牌。

七、学生艺术素质测评

认真组织实施学生艺术素质测评。实施学生艺术素质测评的起始学年为2019年。本学年学生艺术素质测评的覆盖面占学校学生总数比例100％。上一学年学生艺术素质测评结果：上学期合格率75％、良好率90％、优秀率75％；下学期合格率100％、良好率96％、优秀率87％。

美育是素质教育中的一部分。实施素质教育，就是要将知识、阅历、感受、思想等教育转化为人的一种精神素质，使之具有真、善、美相统的人格。井冈山路小学结合学科特色，秉承美育教育理念，创建精品、有特色的社团，以社团为依托，精心打造一所特色鲜明、制度创新、引领发展的美育特色学校。