2023－2024学年度，我校教育教学工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，认真落实区委教育工委“创新突破年”要求，紧紧围绕区局2023年工作思路，坚持“明德养正，德润人生”的办学理念，突出“一个统领、三个优化、三个提升、四个突破”，打造和谐幸福校园，办老百姓家门口的好学校。

一、以党的政治建设为统领，培根铸魂

（一）强化政治建设

把讲政治作为一切工作的生命线。深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进课堂进头脑，教育引导党员干部牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，切实把“两个维护”这个根本政治要求贯彻落实到党的建设和业务工作各个方面，确保中央大政方针和省市区委决策部署不折不扣落地落实。

（二）突出党建统领

坚持把抓好党建作为最大政绩。落实全面从严治党主体责任和班子成员“一岗双责”要求，落实党支部“第一议题”制度和“三会一课”制度，常态化、长效化开展党史学习，巩固拓展教育成果，压实管党治校政治责任，强化“清廉校园建设”，严格落实“三重一大”事项和学校章程等基本管理制度，积极探索“党建＋”模式，开展争创“区级五星示范党组织”活动，推动党支部对标提升、进位升级，打造一流党建品牌。抓好党建带团建、队伍建设工作，加强青少年社会主义核心价值观教育。巩固拓展文明校园创建、卫生典范城市创建成果，促进学校精神文明建设。

（三）压实意识形态工作责任

加强对校园网、微信等网络自媒体的管理，定期分析研判意识形态领域风险隐患，切实做好防范和抵御校园宗教渗透工作，牢牢掌握意识形态工作领导权。

二、以高品质德育工作体系建设为抓手，落实“三个优化”

（一）优化高素质教职工队伍

以深入开展“创新突破年”活动为契机，全面落实立德树人根本任务，优化级部负责制的扁平化管理模式。强化“一岗双责”意识和“一班人”工作作风，建立健全“三关”机制，做到政治上关心、生活上关爱、情感上关怀，提高干部政治能力和专业素养，激励干部担当作为。完善师德师风承诺制度和负面清单制度，实行师德建设“一票否决”，依托最美教师评选等活动宣传教师典型，严厉查处教师有偿补课、违规收受礼金礼品等师德失范行为。充分发挥文化涵养师德师风的功能。本学期至少一次组织教师到石油大学校史馆、黄海学院雷锋纪念馆、明月海藻集团等基地进行体验和实践活动。

加强学习，深入学习《中小学德育工作指南》，牢固树立“课程育人，文化育人，活动育人，实践育人、管理育人、协同育人”观念，增强每一位班主任老师的工作责任感、使命感，规范制度，强化管理。

继续实行每周一班主任例会制，加强班主任之间优秀管理经验和管理案例的交流，在学习、交流和思考中博采众长，积淀经验，更新观念，引领实践。鼓励人人都做智慧型的班主任，推荐优秀班主任交流自己的管理经验和做法，鼓励班主任勤写德育随笔，把自己与学生、家长的故事及时的记录下来，加以总结，以进一步提高我校德育工作水平。

（二）优化学生德智体美劳全面发展的构架体系

打造多彩思政课堂，落实全员育人导师制，健全全员、全程、全方位育人的德育工作格局。加强学校体育工作，深化体教融合改革，落实每天1节体育课，保障学生每天校内1小时体育活动。扎实落实体育达标工作，确保体质健康合格率不低于95％；全力提升我校艺体教育水平，强化田径运动会训练。推进劳动教育，发挥育人功能，为学生提供多种劳动学习经历，结合少先队活动、社会实践、研学旅行等，推动劳动教育常态化有效开展。加强学校卫生与健康工作，扎实推进近视防控“十大行动”，实现总体近视率比上年下降0.5到1个百分点；加强学生体质监测，筑牢校园健康监测防线。加强学生心理健康教育，规范心理筛查及危机干预工作流程，争创中小学心理健康教育优秀校、示范校。

（三）优化学生管理的自主管理阵地建设

依托学生自主管理和综合素质评价体系的建立完善，开展少先队社会实践活动。每月确定活动主题，有序组织开展。引导队员们参加力所能及的社会实践和社区公益活动，在活动中有所体验、有所感悟、有所收获，创造更为广阔的成长舞台。以活动为载体，序列化推进主题活动。依托学校“礼仪课程”“节日课程”，通过升国旗仪式、主题班队会、主题研学、微视频等活动，以及“节、赛、会、展、演”等形式，促进学生形成良好的思想品德和行为习惯。认真组织“新时代好少年”主题教育读书活动，持续打造学生全面发展“十个一”项目品牌，举办中小学生“十大节日”，健全“十个一”项目竞赛机制，创建“十个一”项目示范学校和体育艺术项目特色学校、社团。

三、以质量兴校为重点，抓好“三个提升”

（一）加强教师培养，提升专业水平

实施骨干教师引领、新教师成长、薄弱教师（专科教师）提升三项工程，实施“周周有课听”推门课活动，开展新老教师结对帮扶提升“青蓝工程”，加强过程管理，师徒共同备课、互相听课、评课。11月份组织青蓝工程徒弟展示课活动。加强“骨干教师”的示范帮教作用。充分发挥骨干教师的辐射、引领作用，学校分管业务干部对他们的教育教学情况进行分析会诊，并有针对性地为每个人量身打造整改建议和发展计划，学校将积极创造机会，让骨干教师“走出去”，新入职教师“稳下来”，积极参加各种形式的培训学习，开阔视野，提升理念。

（二）开展有效学科教研，提升团队创优水平

教研是教学质量的生命线，课堂是教学质量的主阵地。坚持每周一次的教研活动。加强集体备课研究，深化《义务教育课程标准》研讨，优化教学设计，定主讲人、定时间、定流程；每周一个问题，以问题为导向研究课堂教学；精心研究语文的预习作业标准，数学的思维训练、计算能力的训练，英语的单练训练和兴趣培养，精心设计课后练习题，围绕本节课要落实的知识点，进行堂堂清，确保当堂目标达成度。继续组织学科类的“骨干教师示范课”“单元观摩课”“结对师徒汇报课”“复习观摩课”等传统课例展示活动和课堂教学比武活动，为教师搭建展示的平台。落实分管校长、学科主任、级部主任深入课堂听课制度，各教研组上好单元观摩，及时围绕“亮点、不足、建议”组织评课，不断提升教师授课水平。培育推广一批精品课程、优秀教学方法、优秀教改项目和优秀课例。

（三）聚焦常规管理，提升精细管理水平

有效教学的前提是有效管理，要坚持目标导向、问题导向，实行问题清单管理，定期对问题整改“回头看”，加强过程监控和整改效果督查。一是规范课堂教学，教师要认真按照课程设置授课，不随意调课；上课铃响前进课堂，设置合适的教学环节，保质保量上好每节课，准时下课不拖堂，严禁空堂。实施巡课制度，及时反馈，整改授课情况。二是规范备课，严格做到“不备课不上课”，继续研读新课标，结合学校课堂育人目标备课，紧紧围绕“目标达成”进行有效备课，积极探索学习任务群教学实践活动；三是提升作业管理水平，积极推广“基础性作业＋弹性作业”、分层次作业、基于大数据的个性化作业，探索制作类、调查类、家务劳动类等作业模式；四是规范检测工作。加强学生学习过程评价，鼓励时间性、阶段性评价。严格控制检测次数，组织学科期末质量检测分析，分析学科、教师、班级、学生之间的差距，关注检测中出现的学困生，找准问题，针对问题制定整改措施。实施学科课程，提升核心素养。建立长效激励机制，开展系列竞赛活动，以赛促学，激发学生的学习积极性，提前下手，积极备战参加区级的学科素养竞赛活动。（三个抓两头带中间。一是抓好一年级和六年级，初定于10月1日前后召开一年级和六年级的家长会，即使其他年级不开，要和一年级和六年级家长通报孩子情况，将心比心，这两个年级的家长，最想听一听老师怎么评价他的孩子。二是抓好早读、下午第三节和托管时间，三是每个班要做好扶优补弱工作。

四、以改革创新为动力，努力实现“四个突破”

（一）建设“基础型课程＋拓展型课程＋实践型课程”三位一体的科技特色课程体系

积极参加“快乐科技秀”青少年科技创新大赛，提升“青少年科普在行动”水平。提高海洋教育实效，推进军校共建，加强以海洋、海权、海防为特色的国防教育，组织参加海洋节活动。

（二）着眼科学转型，实现学段衔接新突破

通过“参观学校”“小学老师进课堂”“幼小衔接——家长培训会”等活动，和珠海中心幼儿园、精华幼儿园、粮油幼儿园做好幼小衔接，为大班儿童入学做准备。开设小学一年级第一学期入学适应教育的课程设置，开展“零起点”教学”。和青西新区第十中学、博文中学做好小初衔接。通过有效的小初衔接，做好六年级学生的升学准备。

（三）着眼提升智慧课堂，实现数字教学新突破

继续深入研究混合式教学、移动终端教学、项目式学习、跨学科学习等现代教学模式和理念，积极参加新区赛教活动，实现以赛促用。依托现有的大数据平台，全面、精准地掌握学校和师生教学情况，实现对教学大数据的深度分析、价值挖掘和合理应用，研究基于数据的教学新模式，提高教育质量。抓实实验年级的畅言课堂使用率及使用实效。构建基于大数据学生综合素质评价多元系统，全面监测和关注“五育”发展情况。

（四）立足打造国际视野，实现国际理解教育新突破

积极参加第四届“中外人文交流小使者”活动，争取上级部门的支持，与一所国外学校缔结友好合作并开展活动。不断深入挖掘学科教材体系中具有国际理解教育意义的内容，拓展或融入和教学内容相关的国际理解教育的有关知识，提高学生人文素养。

五、以安全为保障，服务优质

（一）建设“智慧平安”和谐校园

建立健全学生安全事件报告制度和工作台账，做好校园安全事件预防、管控和事故处理、风险化解等工作，加强校园安全人防、物防、技防和专职保安、护校队、护学岗“三支队伍”规范化建设，建立学校安全员制度，健全校园安全常态化闭环管理体系。加强生存教育，强化联防联控和专项治理，预防溺水、校园欺凌、校车、食品、消防、校园周边等重点领域安全事故发生。

（二）加强学校后勤工作，确保学校教育教学工作正常运转推进“青岛市星级食堂”创建工作，提升学校食堂管理水平。以学校校园环境、学生饮用水为重点，提升学校后勤工作水平。

（三）提升家校合育实效

建好用好家长学校、家长大课堂、家校合作网等平台，不断提升家庭教育水平。建设好家校教育人才库、课程库及家庭教育名师工作室，争创家庭教育样板校，不断提升群众教育幸福感。提升课后服务水平，继续把“双减”工作摆在突出位置，拓宽课后服务资源渠道，开展课后服务精品课程资源推介，落实经费保障，全面做好“5＋2”课后托管服务，组织开展教师在线e辅导，全面提升托管质量。

（四）全面推进依法治教

全面深入宪法知识学习，深入推进习近平法治思想进教材进课堂进头脑，全面推动法治教育与青少年的结合。继续实施规章建设行动计划，落实教育系统“八五”普法规划，以“国家宪法日”为主线，深入开展宪法学习宣传教育月活动，组织开展“学宪法讲宪法”系列活动，开展青少年法治教育，推进教师网络法治教育培训，切实提升师生宪法意识和法治素养。

老师们，星光不问赶路人，时光不负有心人，路虽远，行则将至，事虽难，做则必成。经过一个暑假的休养生息，我们又相聚在一起，振奋精神，为着我们共同的目标再出发！