本学期，我校紧扣“育人为本，习惯为基，运动和阅读是双翼，发展思维是核心，安全是底线”总体工作思路，立足课堂深耕提质，依托项目化学习丰富育人路径，从严抓实教学常规、教师发展与特色育人，稳步推进红色教联体共建，扎实完成各项教学任务，推动五育融合落地见效，教育教学质效稳步提升。

一、规范办学行为，夯实常规管理根基

学校持续完善“五项管理”实施方案，以《青岛西海岸新区小学教学管理实施指导手册》为依据，细化教学常规各环节要求。

（一）优化作业管理

学校以“减负提质”为导向，严格落实作业管理制度。本学期创新推行每周三“无作业日”，当天所有年级均不布置书面作业。同时加强作业设计研究，将作业纳入学科集体备课重点内容，依据课程标准优化作业设计；强化过程监督，教务处定期抽查作业布置、批改与反馈情况，及时通报并督促改进，切实推动“双减”政策有效落实。

（二）落实“无电子屏日”

在每周三无作业日基础上，同步推行1—3年级无电子屏日，教师授课时不使用电子屏幕，回归传统板书教学，减少学生视屏时间，保护视力健康。

（三）抓实睡眠与读物管理

严格执行上午上课不早于8：20的规定，通过问卷调查、家长反馈等方式监测学生睡眠情况，确保学生每天睡眠时间不少于10小时。成立读物管理领导小组，定期对图书馆、班级图书角进行排查，确保校园读物内容健康、导向正确。

（四）强化手机与体质管理

通过主题班会、国旗下讲话、家长会等形式加强手机管理宣传教育，建立家校联动机制，帮助学生养成健康用机习惯。系统构建体质健康常态化管理机制，每天落实一节体育课，上下午各安排一次大课间活动，帮助每位学生掌握1—2项运动技能；建立学生体质健康档案，实施全员体质测试并制定个性化锻炼方案；全面落实每天两次眼保健操制度，定期调整学生座位，每月开展一次视力筛查，实现体质与视力双提升。

二、强化师资建设，提升专业能力水平

（一）抓实分层理论培训

期初分学科召开专题会，复盘上学期学情质量，传达市区教研重点，组织新课标深度研读。组织教师线上线下参与省市区各级教研研讨，拓宽教学视野，更新教学理念。本学期，各学科教师依托线上、线下双渠道，累计参加省、市、区级教学研讨会80余次，在多层次培训中拓宽教育视野，提升专业素养。

（二）深耕实效校本教研

坚持“一周一教研、一月一总结”，各教研组立足课堂真实痛点开展集体备课、课例展示、集团交流，将作业设计、单元教学、思维训练纳入常态化研讨，本学期高质量完成校级主题教研60余次，以真实课堂问题驱动教研落地，杜绝形式化研讨。

（三）做实青蓝帮带工程

持续跟进新教师成长，落实干部常态化推门听课、评课指导，依托师徒结对开展一对一精准帮扶，通过磨课、示范、复盘，加速青年教师课堂驾驭能力提升。

（四）搭建课堂竞技平台

常态化开展骨干教师立标课、备课组长示范课、全员展示课，鼓励教师参与各级优质课、基本功竞赛，以赛促研、以研促教；同步推进校本课程与小课题研究，引导教师把课堂难点转化微型课题，以科研反哺日常教学。

三、抓实课堂常规管理，聚焦思维发展核心

（一）全流程规范教学常规，夯实课堂管理根基

坚持向课堂要质量，以发展学生思维为核心目标，全链条规范备、讲、辅、批、评教学流程。完善校、学科、教师三级教学计划，每学期开展两次全员业务大检查，细化备课、批改、评价标准。加大推门听课、跨学科巡课力度，覆盖语文、数学、英语、科学、音体美、地校全学科，重点帮扶薄弱班级与薄弱教师，缩小班级教学差距。

（二）实施分层精准辅导，分层培育学生思维

优化分层精准辅导，依托课后托管开设素养提升小组，兼顾学困生补差、优等生拓思，采用集中集训加个别点拨模式，兼顾全体学生思维能力发展。积极组织学生参加学科素养展示、人工智能教育竞赛等区级以上活动，多名学生获奖，充分展现了学生的综合素养与创新能力。

（三）推进教学评一体化，创新多元评价模式

深化“教学评”一体化改革，依托低年级无纸笔乐考，构建趣味多元评价体系，跳出纸笔测试局限，从诵读、表达、操作、实践多维度测评学生综合素养，以科学评价撬动课堂思维教学转型。

四、创新项目化育人路径，擦亮阅读运动双翼

本学期以项目化学习为载体，打造“阅读＋运动”双特色育人体系，同步融合劳动、红色教育，丰富育人载体。

（一）阅读项目走深走实

持续开展好书评比、读书笔记、手抄报、思维导图系列读书活动，搭建班级共读、年级共读平台，依托无作业日开展沉浸式阅读项目，引导学生深度整本书阅读，厚植人文底蕴。

（二）体育劳动项目落地

依托每日体育课、大课间开展体育项目化实践，设置跳绳、球类趣味闯关；开设劳动项目课程，结合我校《跟着节气做药膳》等校本课程，开展手工制作、校园值日、家务实践系列活动，培育劳动习惯与实践能力。

（三）红色教联体共建共享

搭建红色教联体协同育人平台，联动珠海社区党委开展红色实践项目，共享优质资源，开展红色主题项目学习，厚植学生爱国情怀，拓宽校际育人渠道。

本学期我们在“减”上做了真动作，在“增”上开了新路径。未来，学校将继续锚定立德树人根本任务，持续深化教学改革，深耕课堂阵地，以更精细的举措、更务实的作风，推动教育教学质量稳步提升。