为加强生命教育，努力提升全校教师和学生安全意识和自护自救能力，尤其是提高学生的安全自救与安全防范意识，通过防踩踏安全演练，使学生掌握防踩踏的正确做法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保学校紧急疏散应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护学生的生命安全，特别是减少不必要的非灾伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发事件下的应急反应能力自救互救能力。突发事件时学生能有条不紊地疏散，师生远离事发现场，确保学校的安全与稳定。

一、演练时间

2026年9月8号下午15：20　

二、演练地点

胶南小学各班教室至操场

三、参加人员

1－6年级全体师生　　

四、演练内容

防踩踏演练

五、演练程序

1.15：20各班班主任到教室，强调动作及注意事项。

2.15：25各安全教师提前到岗。

3.15：27广播室通知各班组织学生按照上操路线，从前后门出教室靠墙成两队有序到操场。

4．在主席台上给学生讲解防踩踏自救方法，程吉霞进行汇总。

5．演练结束，各班自行组织学生实践防踩踏自救姿势。

六、逃生路线及人员安排

（一）组织机构

1．领导小组

总指挥：管明旭

副总指挥：陈均磊　程吉霞　

成员：王磊　张坤　申作林　徐贝贝　李萍　韩旭刚　曹菲菲

组织协调组负责人：程吉霞组织协调组成员：韩旭刚

宣传报道组负责人：　徐贝贝宣传报道组成员：李敏

疏散引导组负责人：曹菲菲疏散引导组成员：各级部主任

抢险救护组负责人：王磊抢险救护组成员：张福堂、保安

后勤保障组负责人：张坤后勤保障组成员：刘洋

摄像：各门口安全岗位老师辅助、班主任

广播警报：刘洋（警报声长鸣60秒，停30秒，循环播放）

（二）各楼层安全责任岗位教师安排安全岗教师

各楼层负责人查看各安全岗人员是否按时到岗，并及时在群中汇报

七、演练要求

1．班主任提前问询好学生的身体状况，确保不出意外。任课教师注意着装，尤其是女教师不要穿高跟鞋。

2．具体演练撤离路线和课间操出楼路线基本一致，各班要按照跑道、拐直角，注意撤出的顺序，全体师生有序安静的撤到大操场。

3．各班演练提前把前后门打开，教室前半部分的学生从前门疏散，后半部分的学生从后门疏散（班主任要给学生规定好了谁先走谁后走，给学生定好出了门，迅速将学生分成两路纵队，两队同时行进。楼道内和楼梯上都要靠两边行，中间要给救援队留出上行的空间。楼梯口老师不停提示学生有序疏散、不要抢、不要推、不要喧哗、看好脚下走路、只能快走不能跑。班主任老师在队伍前面控制好速度，前后兼顾，带好班级学生，严禁老师不重视在后边拖拉着聊天慢走。

4．疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间，按照出操时的顺序疏散出教室，班主任老师要在门口看好上一个班级的状况，做到无缝衔接）、不准蹲下、不准逆行。其中“不准超速”规定为：1－3年级不应超过快走，4－6年级不应超过慢跑。

5．所有安全岗位老师跟在最后一个班级最后一名学生后，到达操场集合。

八、意外情况处置

（一）演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。

（二）演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：

1．发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置；

2．发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部（主席台程吉霞）报告。指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。

3．若情况严重，总指挥的应对程序为：

（1）及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”。

（2）全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。

（3）上报上级相关部门。

（三）到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。

附：应急演练疏散路线