一学期来，学校教育教学工作在区教体局领导下，以教学工作计划和学校工作思路为指导，认真落实教学计划，推进教育创新，深化教育改革，以教学质量建设为中心开展工作。本学期教学各项工作开展得有声有色，较好地完成初期制定的各项任务，现就本学期的教学工作总结如下：

一、求真务实，常规常态，行风建设谱新曲

抓好常规管理是办好学校的基础。抓好教学常规管理是顺利地进行教学改革的前提。开学初，要求每位教师制定工作目标，明确工作任务；期末，对达到目标的教师进行奖励，树立了教学榜样，增强了教师间的竞争意识。每学期要求教师开学有计划，期末有总结，全学期有学生成绩记载和试卷分析。专业学习，备课、上课、辅导、作业的布置与批改以及听课、评课、考查，均是教学管理的一部分，本学期，我校规范了教师的教学行为，建立良好的教学秩序。

认真制定教学计划。开学初，学校要求全体教师认真制定好本学期教学计划，要求教学计划要制定的合理、科学、可操作性强。教导处及时收缴，整理归档。   
规范备课。结合校情、学情，教导处制定出规范备课的相关要求，每月组织对教师的备课笔记、作业、听评课等进行检查，就学习目标的叙写、重难点的确定、教学环节是否齐全，教学方法的优化、重难点突破的设计、师生双边活动设计及评价、当堂和课后作业设计是否针对学习目标、教学资源利用是否充分、教学反思等进行全面地检查。并及时将检查情况进行反馈，提出整改意见。  
认真上课。创新教学过程，积极践行自主、合作的教学思想，践行小班化课堂教学模式，让课堂真正成为学生学习的学堂。举办了“骨干教师示范课”“新教师汇报课”“青年教师研讨课”等活动，采用校内教研活动研究课、骨干教师示范课、行政调研课、推门巡视课等方法，加强对课堂教学指导和监控。促使教师更新教学理念、改进教学方法，逐步规范教师的教学行为。 

精心设计、布置针对学习目标的课堂和课后作业，结合常规检查，对作业分层设计、批改、订正情况进行监督。
加强常规管理，落实各项教学常规管理制度，教学常规检查、考核、行政调研听课等，经常定时、不定时对教师到校、在岗、值日、晨读、午写、课程执行等进行督查并做好记载，对存在的问题及时反馈并及时督促整改。

二、注重实效，提高质量，教学管理创新意识

教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。本学期，学校通过对各班各科进行教学情况监测的方式摸底，深入分析各班现状。根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。再通过教师对单元检测的反思全面了解常规教学中存在的问题。同时举行质量检测成绩分析会，各年级对有进步的班级及学生进行表彰。学校进行了作业、备课等常规的教学检查，严格一课、一案，全方位了解教师的教学情况。加大了力度，让“质量是生命线”的口号深入人心，把教学质量与评优、考核联系起来，加强教师的质量意识和责任意识。

寓德育于课程。学校深入推进思想政治教育改革，以思政课程为核心，以“学科课程、活动课程”为支撑，积极把思政教育内化于心、外化于行，逐步实现从思政课程拓展至课程思政育人观的转变。

寓德育于活动。学校坚持活动主题化、结构化、品牌化。完成开学典礼、升旗仪式、节庆活动、第四届国旗队退役交接仪式、一年级首批少先队员入队、“六一”庆祝表彰等活动加强对少先队员的爱党、爱国主义教育；设“红领巾示范岗、值周岗”，抓好学生管理常规；举行第五届“明雅少年”表彰、“学习型家庭”表彰，进行期末多元化评价。

寓德育于实践。学校积极开展“劳动最光荣，劳动最伟大”主题劳动实践活动、鼓励学生积极参与志愿服务、社会实践等活动，组织一年级学生到城市传媒新华书城探索恐龙博物馆及云冈石窟艺术馆，了解四大发明之一印刷术。组织三年级学生到日照1971研学营地进行国防军事主题的研学活动，使学生近距离接触国防轻武器模型，弓箭射击体验，制作木版年画等。组织五年级学生走进影视基地电影博物馆，“传承文化经典，探寻电影世界”。组织四年级、六年级学生到青岛海信探索中心进行研学，通过走进7大展区进行参观学习。真正实现“培养六年，沐泽一生”的育人境界。

三、开展竞赛，重视素养，依托活动谋新篇

为了使学生各方面都得到全面发展，我校下大力气加强对学生素质的培养，先后开展了“榉树下成长学科竞赛”等系列活动以及培养学生知识技能的各项竞赛，老师们付出了辛勤的劳动，取得的成绩有目共睹，教师们士气高涨，学校的教学风气焕然一新。

“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰:教学相长也。”从教师方面来说，教的过程也是学习的过程，那教师与教师之间的互相学习，就更为重要。为不断提高学校教师的教学水平，学校本学期举行了每月的“课堂展风采 磨砺促成长” 新教师汇报课展示；每双周的“做有温度的班主任”班主任论坛；“彰素养魅力 显教师风采”教师素养大赛，有2名教师获区2023教育教学信息化交流课一等奖，有1名教师获区2023教育教学信息化交流课二等奖，有4名教师在区学生学科素养展示中获优秀辅导教师，有4名教师在区“一师一优课”活动中获优课；“名师带动课”；“青年教师研讨课”以及“学科拓展课”等活动，覆盖所有教师群体，发挥各个教师群体的优势，使教师之间互相促进、共同成长。最大程度上，为学生们的学习提供最优质的资源。

常言道“读书破万卷，下笔如有神”，想要做到出口成章，奋笔疾书，阅读是最基础、最重要、最直接、最有效的手段。对于小学生而言，阅读是一种巩固学习成果，丰富知识的有效手段。阅读的过程不单是一次知识摄取的过程，更是一次心灵洗礼和滋润的过程。大量有益的阅读，可以让他们如同得到甘露的滋润，受益终身。“阅读”一直是我校的特色教育，也是学校最重视的学生素养的培养。从“百日小书虫”到“书香伴我行”，从“图书角”到“读书节”，学校从各个方面鼓励学生阅读、支持学生阅读，为学生阅读及阅读习惯的养成保驾护航。开展“温馨五月，感恩母亲”主题演讲比赛，全校共58名同学获奖。为迎接第28个世界读书日开展“阅读伴成长，书香润童年”读书节系列活动，不断增强学生的文化获得感，幸福感，激活校园“阅读引擎”。为提高学生规范书写汉字的能力，进一步激发学生写字、练字的兴趣，学校举办硬笔书法比赛;为培养良好 的计算习惯，进一步提高学生的计算能力，学校持续开展计算竞赛;阅读是我校一直坚持的特色教育，第十八期百日阅读工程“最是书香能致远，腹有诗书气自华”小书虫活动中共涌现出 816名“阅读之星”。阅读为输入，写作为输出，出入结合。本学期共举办了 18 次“妙笔生花”优秀作文赏析，共有 36 位同学的作文荣登学校公众号，并有 36 位同学参与了配音朗读。 学校将坚持不懈、不遗余力地将阅读活动开展下去，让阅读成为学生的生活习惯。

为提高学生规范书写汉字的能力，进一步激发学生写字、练字的兴趣，学校每月举办硬笔书法比赛，累计共有22个班级荣获“墨香书法班级”称号。

计算的速度和正确率是数学学习的基础，进行计算竞赛能够进一步提高学生的计算能力，培养良好的计算习惯。在计算机竞赛活动中，累计有12个班级荣获“计算优胜班级”称号。

6月1日，学校组织开展了“科学启迪智慧 科技创造未来”——第三届快乐科技活动，全校共1600余人次参与此次活动，产生了11项校园吉尼斯纪录。本届科技秀活动得到了家长的大力支持，同学们都积极踊跃的参与，不但开拓了同学们的视野，也有利于发挥同学们的创新性，同时加深了广大同学对科学技术的理解，在活动中感受快乐，在体验中有所收获。

落实劳动教育、体育、美育等走向深入。为丰富校园文化生活，弘扬中华传统武术文化，举办了“阳光少年，舞动校园”一年级武术操比赛，学生以饱满的热情、认真的态度、整齐的步伐、标准的动作充分展示了我校学生奋发向上的精神风貌。在第九届青岛跆拳道国际交流公开赛和中国青岛第五届功夫王国际武术交流大赛中，我校跆拳道获得个人品势五个第一名、六个第二名、四个第三名、个人实战三个第一名、一个第二名、三个第三名、团体品势一个第一名、一个第三名。本次武术比赛我校获得个人少林拳一个第二名、一个第三名、个人五步拳、四个第一名、六个第二名、两个第三名。

美术方面开展了“传承中华经典，向党的二十大献礼”动漫作品主题画展活动，有3名学生荣获优秀奖，5名学生荣获入围奖。有16名学生分别在区数学学科、英语学科素养比赛中荣获一二三等奖。有11名学生在2023年青岛西海岸新区中华经典诵读比赛中荣获一等奖。有28名学生在2023年青西新区第三届人工智能教育竞赛中荣获一二三等奖。学校的架子鼓社团先后在市、区运动会开幕式上展演，展示了学校的艺术教育成果。

学校创建阳光体育节、读书节、艺术节、科技节等品牌节日活动，开展“科学启迪智慧，科技创造未来”——第三届快乐科技秀活动，全校共1692余人次参与此次活动，最终436名同学获奖。

深化养成教育、理想信念教育、诚实守信教育、心理健康教育、责任与感恩教育、生态与法治教育六大品牌主题教育。开展“常规教育月”活动，从小事做起，把养成教育做细做实，有200多名学生被评为“常规小标兵”；开展“预防欺凌”专题教育活动，防患于未然，促进学生健康快乐成长；为提高学生的法治意识和自我保护能力，促进学生身心健康发展，学校特别邀请薛家岛派出所警官到校开展深入人心的法治教育讲座，引导学生学法、懂法、用法、守法，营造良好的青少年身心健康发展环境，护航青少年身心健康成长；开展“让青春与快乐同行——用积极心理学赋能青少年”心理健康教育专题讲座，为学生的成长提供了广阔的舞台，助推学生向卓越迈进。

四、案卷审批，上传下达，教学管理结新果

静下心来教书，潜下心来育人，帮助教师建立终身从教的职业理想，努力提高自身专业素养。建立教育也是服务的理念，尤其是领导干部更要起到桥梁与纽带作用，全心全意服务于教师与学生，全体教职工尽心为家长和学生服务。严格执行课程计划，开齐上好各类课程，促进了学生的全面发展。

教导处加强教学巡查力度，形成较为完善的过程管理模式。每天校领导深入班级、年级，进行教学巡视，通过深入课堂，看看作业，聊聊生活，翻翻笔记，问问成效等形式，及时发现学校教学管理中存在的问题，有针对性地提出改进意见。促使了教学行为规范化，作业反馈及时化，教学研究实效化，隐性问题显性化，资料生成真实化。

目前，教师的自身素质和综合能力参差不齐，教师资源的分配不尽合理，个别班个别课的教学质量还有待提高。在今后的工作中，我们还必须努力，发扬优点，正视不足，克服困难，迎难而上，努力把教学工作做得更好更扎实。相信有上级领导的关心和支持，有全体老师的协力配合，我们的目标一定实现，今后，我们将一如既往勤勉，务实地工作，为教育事业谱写出新的篇章!