新学期我校教育教学工作的总体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，认真贯彻落实新区《2023年青岛西海岸新区教育体育工作要点》决策部署，坚持稳中求进的工作总基调，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，服务新发展格局，以办好人民满意教育为目标，以加强党的全面领导为政治引领，以立德树人为根本任务，加强思政建设，五育并举，完善育人体系，全面推进学校教育教学高质量发展。

一、七个“聚焦”为工作要点

（一）聚焦政治统领，党建领航谋篇布局。

新学期学校将以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻党的二十大精神为指引，落实党建领航的使命，引领学校党员教师在教育教学、个人发展、校园安全等方面起到先锋模范带头作用，形成党建引领有效，学校发展有道的良好局面。

（二）聚焦思政教育，筑牢理想信念根基。

新学期学校继续严格落实意识形态工作责任制，牢牢掌握意识形态工作的主动权，坚定社会主义办学方向，严守意识形态阵地和教书育人阵地，强化师德师风建设，坚持上好思政课，注重学生思想道德教育，帮助学生扣好人生第一粒扣子。教学确保始终传播党的声音，依法坚决宗教和错误思潮在师生中间渗透与传播。少先队分年级段制定切合实际的学生德育培养目标，分类推进，健全评价机制，力争德育更具实效性。

（三）聚焦减负提质，五育并举全面发展。

深入推进“双减”，继续把“双减”工作摆在突出位置、重中之重，巩固成果、健全机制、扫除盲点、提升水平、强化督导、维护稳定。规范“五项管理”，细化优化管理措施，全面压减学生作业总量和时长，减轻学生过重作业负担，减负增效，向课堂40分钟要质量。加强托管服务工作，结合社团活动多种形式开展托管服务，促进学生多方面、全方位发展。让体育、美育工作焕发活力，做好运动员训练。创新学校劳动教育，培养学生劳动技能，全力做到让学生五育并举全面发展。

（四）聚焦课堂教学，努力提升课堂教学实效。

以“趣动”课堂研究为抓手，聚焦课堂教学，向40分钟要质量。课堂教学质量是学生、教师和学校发展的生命线，聚焦课堂教学，提升教学质量是学校工作的重中之重。通过不同形式教研活动，结合教学活动月，日常听评课，转变教师思想认识，课堂教学在“趣”和“动”上下功夫，想办法，让课堂教学活起来，动起来，生动有趣，把“学生喜欢的课堂”作为当下课堂研究的最终目标。　  

（五）聚焦教师培养，多措并举开展培训。

用心搭建平台精心筹划，多措并举开展形式多样的培训活动，助力教师专业成长。进一步优化我校教师队伍结构，提高教师专业水平和教学能力，在“双减”、“五项管理”背景下，引导教师转变教育观念，重新自我定位，创新教育方法，不忘初心，笃行不怠。

（六）聚焦集备和作业，以此为提高质量突破口。

新学期学校将立足学校实际，聚焦学校质量提升，加强教师集备，发挥团队的力量，集思广益，研究课标，落实好教学重难点、知识点，对单元做到整体把握，研究不同层次的作业设计，定时间定地点定人员，把这项活动做实做出实效。出台作业评价新方案，做好学校层面的监督，实现分层作业，批改及时，反馈及时，严格作业审批制度，控制作业量，将“双减”政策落到实处。

（七）聚焦校园安全，精细管理筑牢防线。

新学期学校将进一步完善安全预警机制、应急机制、督查机制、责任追究机制，做好应急安全管理和突发事件处置工作的基础上，认真督促各年级做好安全隐患排查整治工作，做到隐患登记、督促整改、闭环管理。同时做好定期全校性安全教育和安全演练活动；做好每周一次的安全隐患大排查活动；上好每周一节安全教育课；继续邀请法治副校长和警官进学校举办辅导讲座，不断增强学生的安全意识，提高师生安全自护能力；始终把师生生命安全和身体健康放在首要位置，认真贯彻落实上级的相关决策部署，积极应对，精准施策，扎实推进师生卫生健康和思想政治教育工作，以实际行动构建平安校园。

二、工作原则

（一）讲站位，做到凡事讲政治。要始终同以习近平同志为核心的党中央对标对表，切实把党中央方针政策转化为我们推进工作的思路、开展工作的举措、检查工作的标准，确保贯彻执行不偏向、不变通、不走样。

（二）讲奉献，撸起袖子加油干。作为一名教育工作者，要有奉献精神，做到师爱为魂，学高为师，身正为范，教育教学敢于撸起袖子，不忘初心，踔厉奋发。　

（三）讲实效，结果导向树标杆。要坚持目标导向、问题导向、效果导向，切实真抓实干、务求实效。

（四）讲底线，防范化解风险点。要强化底线思维，强化主动排雷、精准拆弹意识，要切实落实安全管理责任，努力把校园建成最阳光、最安全的地方。

（五）讲责任，全面提升执行力。要以工作制度为抓手，持续提升大抓落实、狠抓落实、快抓落实的本领。

三、工作措施

（一）充分发挥党建引领作用，扎实推进安全环境立德树人目标任务。

坚持认真学习贯彻党的二十大精神，继续抓好学校党史学习，把抓党建和抓业务工作紧密结合起来，一手抓教学质量，一手抓党建工作，把党建工作融入学校教育教学各项工作中，使党组织和党员在完成教学任务、推动教育发展、解决教育问题中发挥引领带动作用。

推进安全环境立德树人、加强和改进未成年人思想道德建设，是当前教育工作的重要课题。学校把全环境立德树人作为“一把手”工程，持续深化育人改革，在规范办学中拓展、优化德育要素，强化小切口、大纵深推进。同时，继续加强廉政教育，积极开展廉政文化进校园、进班级活动，引导广大教职工和学生牢固树立廉洁自律意识，做到守纪律、讲规矩、严管理，切实维护良好的教师形象。

（二）深入落实“双减”政策，严格执行“五项管理”。

遵循教育规律，坚持“五育”并举，继续深入落实“双减”政策，严格“五项”管理，全面实施素质教育，树立科学的教育质量观，以构建良好的教育生态。一是学校要充分利用班级微信群、家长委员会、主题班会、国旗下讲话等宣传教育平台，加强“五项管理”和“双减”政策实施细则的宣传，引导广大师生、家长统一思想，形成家校合力。二是严格执行国家课程计划，全面加强和改进新时代体育、美育、劳动教育工作，广泛开展艺术实践活动，开齐开足全部课程；三是要求各班级既要做好减轻学生过重作业负担的“减法”，又要做好促进学生全面发展、提高综合素质的“加法”向课堂40分钟要效益，开展“教学质量大提升”活动，制定方案，专家、校长、教研组长、学科教师进课堂，检查督促，发现教师教学中存在的真实性问题，并分析问题出现的原因，提出解决措施和方法；让教师“三抓”出实效，下功夫抓备课、讲效率抓课堂、共成长抓补困；让学校加强过程管理，细化措施，做到“双减”不减教学质量，“五项管理”不惯懒散习惯，切实做到提质增效，促进学生全面发展，为学生的幸福人生奠基。

（三）加强师生思想教育，筑牢理想信念根基。

一是强化师德师风建设，着力提升教师队伍素质。切实落实师德师风第一标准，压紧压实工作责任，创新教育内容方式，推动师德教育入脑、入心。严格师德考核，加大教师有偿补课等师德失范行为的查处力度，绝不能让师德评价流于形式。始终坚持学校意识形态建设工作关键在于教师的原则，要求全体教师准确把握自己在意识形态建设中的重要作用，坚持教职工定期政治理论集中学习制度，结合国情教育、信仰教育，广泛开展师德师风主题教育实践活动，进一步构建新时代正确的世界观、人生观、价值观，进一步提高广大教师的政治分析能力、价值判断能力、是非辨别能力，教育引导广大教师要坚定政治立场、理论修养、理想信念、职业道德，对错误的思想和言论敢抓敢管，及时发现和处理学生中倾向性、苗头性问题，引导广大教师自觉敬业修德、奉献社会、学为人师，真正成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。

二是坚持上好思政课。要把思政课教育摆在重要位置，落实立德树人根本任务，突出学校主阵地、课堂主渠道作用，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，丰富教育教学形式，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，让学生在潜移默化中增强对习近平新时代中国特色社会主义思想的情感认同，坚定为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心。

三是注重学生思想道德教育，帮助学生扣好人生第一粒扣子。学校将充分利用少先队在学生成长教育中的优势，充分利用重大节庆日、传统节日等时间节点，扎实有效开展校园文化活动。把社会主义核心价值观贯穿办学治校和人才培养全过程，使社会主义核心价值观真正成为学生内化于心、外化于行的思想自觉和行动自觉，真正确保核心价值观“落小、落细、落实”。组织学生走进教育基地，注重营造学习教育氛围，熏陶学生之“所见”，将教育由课内延伸到课外，以喜闻乐见的形式、润物无声的方式展现与传播，引导学生学习时代楷模精神，汲取模范榜样力量，帮助学生把“人生第一粒扣子”扣结实，正直不偏、紧实不松、稳固不摇、切近不远，在汲取健康营养中“拔节孕穗”，茁壮成长。

四是进一步强化学生身心健康。近视防控方面，精心策划、加强近视防控知识的宣传，切实抓好眼保健操、阳光体育运动，强化学生用眼时长的干预措施。强化体育教学、活动引领，落实保障措施，确保有关目标达成。心理健康方面，加强心理健康教育教师培训，完成在校生心理健康测评和建档，做好重点学生的干预工作，用心用情守护学生健康快乐成长。

（四）用心搭台精心筹划，多措并举开展培训。

新学期学校将多措并举开展形式多样的培训活动，助力教师专业成长。一是为充分调动广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬我校教师教书育人、为人师表的职业情操，引导全校教职工全面贯彻党的教育方针，努力推进素质教育，促进教师专业成长，不断提高学校教育教学质量，本年度学校将组织加强师德师风建设等培训活动。二是为了让教师更好的掌握信息教育技术，并在日常教学中利用好这一现代化的教学工具，进一步激发学生的学习兴趣，更好的在课堂上开展师生交互活动，使课堂教学增大课容量、提高效率，学校将组织教师开展多媒体设备应用培训。三是将坚持“走出去、请进来、互相学习、促进发展”的原则，开展培训，通过学习先进经验，取长补短，促进学校内涵发展。四是学校将组织全校教师积极研读教育专著，学习先进的教育教学理论，不断增强自身素质和业务能力。五是在重视教师培训培养的同时，学校聚焦教师发展，提供平台进行教师教学技能的切磋提升，不断探索高效课堂教学模式。

（五）创新教研谋求发展，以研促教提高质量。

一是持续提升教育教学质量，紧抓课堂教学改革，加强教研工作督导。学校校长、中层干部、教研组长走进课堂，走近教师，通过教研工作重心下移，实地听课、查课、座谈，了解教师教学研究的具体情况，及时发现教师在教学研究过程中存在的问题并提出整改意见，总结发现教师在教学管理、教学研究、教学评价等方面的成功经验并加以推广。提升教学研究和集体备课效能，优化教学管理，实行差异化的教学策略，帮助每一位学生实现更好地成长。深化数字化赋能教学改革，落实提高教学质量和加强作业管理两项方案，进一步推广智慧作业系统，提升师生数字素养，将数字化转型和智慧教育赋能落地、落实、落细。

二是强化教研示范引领。优化分层式教学，挖掘以课题研究、专题研讨、经验交流、校本培训等方式开展教学研究工作的榜样教师，搭台培训促提升，专题研讨解难题，为其他教师教研工作的开展提供可借鉴的模式，为学校的教育质量提升注入强劲的动力。

三是在继续实施“骨干教师培养工程”，通过教研室教研活动、定时的集中培训、不定时的专家引领、名师指导、教师亮课、集体备课、同课异构等方式进行，通过跟班观摩学习、参与集体教研、个别交流探讨等形式进行培训。关注新教师发展，从教学基本功、课程实施能力、班级管理等方面加强指导，促进新教师快速成长；采取任务驱动、搭建高端研修、交流平台等措施，引领教师队伍素质整体提升。

四是制定《进一步提高学生综合素质实施方案》，指导各班开展“每月读透一本书”“每周吟诵一首诗”　“午间练写20分钟”“口算天天练”　“英语听说训练”等综合素质提升活动。学校实施学校生活综合素质提升活动是落实“双减”“五项管理”政策的具体行动，各班级综合素质提升活动与日常教育教学工作有机结合，从优化师生阅读环境、丰富活动激发兴趣、做好常规督导检查等方面抓落实。　

（六）学校特色工作建设。

一是语言文字工作。继续大力宣传国家语言文字工作的方针政策。开展多样活动，创建规范健康的校园语言文字应用环境，切实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力，使语言文字工作与学校各项教育工作更好地结合起来，使普通话、规范汉字真正成为教学工具、交际工具、校园工具。大力推广和普及普通话，继续营造校园推普环境，加大语言文字宣传力度。要将说好普通话作为学生应具备的基本能力来培养。引导学生用普通话交谈、交流。以规范汉字为教育、教学和校园环境用字。学校的名称牌、标志牌、指示牌、电子屏幕、公文、印章、教案、试卷、板书及教学软件、自编教材、板报、宣传橱窗等能自觉使用规范汉字和正确使用汉语。

二是百日读书工程活动。继续深入开展读书活动，全力打造书香校园。一要继续以我校图书角为载体，进一步激活课外阅读资源。二要坚持做好各班每周一节的“读书指导课”，指导学生掌握阅读方法。三要继续给学生统一配备“读书笔记本”，鼓励学生在各自的读书笔记本上进行个性化设计，将读书过程中看到的精彩片段、好词好句、名人名言、谚语、民间故事、心得体会等记录下来，使读书笔记成为学生的“百科全书”。四要倡导“个性化阅读”，各班教室的“读书活动成果展示栏”要及时更新，为学生提供展示读书成果的平台。五要开展读书系列活动，鼓励评选“百日小书虫”，激发阅读兴趣，提高阅读成效。六要积极开展“一起测评”学生悦读教育活动，鼓励全校学生以书为友，与经典为伍，与先哲对话，遨游书海，呼吸书香，开阔眼界，提高审美情趣，丰厚人文底蕴；在读书中感悟乐趣，涵养品性，实现从“阅读”到“悦读”，营造浓郁读书的氛围，构建有特色的书香校园文化，促进学校内涵发展。

三是家校社协同育人管理模式。继续深入落实“1234”工作机制，即每学期开展一次“家长大讲堂”活动，两次“心与心相约进家庭”活动（3月份、6月份或者9月份、12月份），三次“面对面交流进学校”活动（期初、期中、期末），四次“家校成长讲堂”活动（四次家庭教育专家讲座）。高度重视家校社协同育人工作，大力营造学社共育场景，大力整合社区丰富的优质资源，促进队伍联动，有效弥补家庭教育和学校教育的短板，与社区联合举办家庭教育专题讲座、亲子活动、家长经验交流和文体活动等，给予学生更多的社会实践机会，鼓励师生积极参与社区活动，实现社会育人、社区育人的目标。

四是体卫艺教育。全面落实“一天一节体育课”和每天体育锻炼一小时，完善学生体质健康测试和评价制度，扎实做好儿童青少年近视防控工作，提升学生体质健康水平。加强美育特色学校建设，打造一批高水平艺术社团。一要组织引导师生积极开展“阳光体育”运动，按课程计划开齐上足上好体育课程，全面落实大课间体育活动制度，保证学生每天1小时体育活动时间。二要提高“两操”质量，落实《国家学生体质健康标准》，强化食品安全和常见病、传染病防控工作，加强对师生健康知识、疾病防治及良好卫生习惯的教育，按要求开足开齐健康教育课程。三要继续组织并抓好书画、陶艺、棋类、作文、演讲、球类、跳绳等特色项目活动，活动要定时间、定地点、定指导老师，兴趣小组活动交叉进行，要注重活动的有序性和实效性，做到生生有特长，人人得发展，让学校的艺术教育特色进一步凸显和壮大。

五是劳动教育。劳动教育坚持课内和课外、学校和家庭相结合的原则，开展争创“劳动小能手”活动，分年级、分项目对学生的劳动技能进行认证，积极开展校务劳动、家务劳动和志愿服务等多种形式的劳动实践活动，强化学生生活技能、劳动习惯、实践能力培养，构建家庭、学校、社会联动的劳动教育互动机制，让学生掌握劳动技能、积累劳动经验、提升劳动能力。创新劳动教育常态化实施路径，建立学生家庭劳动清单制度，开展家务劳动、校园劳动和社区志愿服务等劳动实践活动，丰富实践研究成果。

六是国防教育。将国防教育渗透于素质教育之中，积极推进以爱国主义为主旋律的国防教育，不断增强学生的国防意识，真正让“爱国、爱党、爱家乡”的种子在学生们的心中生根发芽。加强国防教育，普及国防知识，开展国防教育主题班会。各班围绕国防教育主题，从不同层面给学生们讲解关于国防教育的基本内容和重要意义，让学生全面了解中华民族的兴衰史以及关于“领土”“军队”“兵器”等方面的知识，引导学生认识国防教育的重要性。

七是科技教育。把科技教育作为实施素质教育和形成学校办学特色的有效载体。面向全体师生开展科普知识特色课程的探究。学校以科技为依托，营造科技校园，以“科技正德，科技启智，科技强体，科技育美，科技践劳”为目标，构建“环境、课程、融合、评价、实践”五位一体的教育育人体系。在“双减”工作推进中，注重培养学生主动学习和研究性学习能力，达到学习过程是学有目标、学有兴趣。因此学校为全体学生创造育人环境，多元化的活动机会，提供创造思考的平台，有效的落实全民科学素质工作的任务。

八是环保教育。将环保教育纳入日常教学工作中，定期举办环保知识讲座，积极开展“五个一”活动，即召开一次主题队会、布置一次环保作业、做一次环保宣传、做一个环保小卫士、开展一次环保活动。积极开展“垃圾分类进课堂”活动，让学生了解垃圾分类的意义，学会垃圾分类的方法，积极开展垃圾分类宣传活动，人人都是垃圾分类宣传员。

（七）高度重视校园安全，筑牢疫情防控大堤。

新学期学校以高度的政治责任感和使命感为每一个学生健康成长保驾护航，保安在岗履职，来人来访严格测温登记、防暴器械齐全摆放整齐，学生上下学期间严格按照安保要求值班防护；严格落实校园封闭化管理，在学生入校后立即关闭校门；学生上下学期间全面落实值班领导、教师及家长志愿者护学岗制度，组织教师路口执勤，保障学生交通安全。整治校园卫生环境，建立医教协同机制，严格晨检午检，缺课缺勤登记追踪，做细常态化校园消杀工作，学校将把交通、食品、防火、防溺水、防止校园伤害等各个方面的安全时时记在心上、挂在嘴上、抓在手上、落在人上，不厌其烦，安排落实。

新的学期孕育新机遇和新希望，学校将以改革创新、奋发有为的勇气，同心同德、锐意进取的干劲，踔厉奋发、笃行不怠。我们将从严治校，求真务实，按教育教学规律办事，践行素质教育思想，细化管理目标，强化常规管理，秉承“安道明德、大雅君子“的校训，狠抓德育，聚焦学科，寻找突破点，放大学校新亮点，努力塑造学校教育良好形象。全面提高教育教学质量，以实际行动落实党的二十大精神，为新区贡献教育体育力量，办人民满意的教育！