一学期来，学校教育教学工作在学校的直接领导下，以教学工作计划和学校工作思路为指导，认真落实教学计划，推进教育创新，深化教育改革，以教学质量建设为中心开展工作。本学期教学各项工作开展得有声有色，较好地完成初期制定的各项任务，现就本学期的教学工作总结如下：

一、求真务实，常规常态，行风建设谱新曲

抓好常规管理是办好学校的基础。抓好教学常规管理是顺利地进行教学改革的前提。开学初，要求每位教师制定工作目标，明确工作任务；期末，对达到目标的教师进行奖励，树立了教学榜样，增强了教师间的竞争意识。每学期要求教师开学有计划，期末有总结，全学期有学生成绩记载和试卷分析。专业学习，备课、上课、辅导、作业的布置与批改以及听课、评课、考查，均是教学管理的一部分，本学期，我校规范了教师的教学行为，建立良好的教学秩序。

1．认真制定教学计划。开学初，学校要求全体教师认真制定好本学期教学计划，要求教学计划要制定的合理、科学、可操作性强。教导处及时收缴，整理归档。

2．规范备课。结合校情、学情，教导处制定出规范备课的相关要求，每月组织对教师的备课笔记、作业、听评课等进行检查，就学习目标的叙写、重难点的确定、教学环节是否齐全，教学方法的优化、重难点突破的设计、师生双边活动设计及评价、当堂和课后作业设计是否针对学习目标、教学资源利用是否充分、教学反思等进行全面地检查。并及时将检查情况进行反馈，提出整改意见。

3．认真上课。创新教学过程，积极践行自主、合作的教学思想，践行小班化课堂教学模式，让课堂真正成为学生学习的学堂。举办了“骨干教师示范课”“新教师汇报课”“青年教师研讨课”等活动，采用校内教研活动研究课、骨干教师示范课、行政调研课、推门巡视课等方法，加强对课堂教学指导和监控。促使教师更新教学理念、改进教学方法，逐步规范教师的教学行为。

4．精心设计、布置针对学习目标的课堂和课后作业，结合常规检查，对作业分层设计、批改、订正情况进行监督。

5．加强常规管理，落实各项教学常规管理制度，教学常规检查、考核、行政调研听课等，经常定时、不定时对教师到校、在岗、值日、晨读、午写、课程执行等进行督查并做好记载，对存在的问题及时反馈并及时督促整改。目性和随意性。

6．骨干教师队伍得到壮大。学校充分发挥骨干教师的示范引领作用，对青年教师实施“双师制”培养，不仅选派教学能手及骨干教师担任青年教师的指导老师，还为青年班主任选派了优秀班主任担任指导老师。我校2名教师被评为区级优秀教师，1名教师被评为区优秀共产党员，1名教师在青岛市中小学教师实验教学能力大赛中荣获市级二等奖，通过深挖校内优质师资潜力，重点培养一批教育教学骨干和学科带头人，积极做好青年教师培养工程，实施青蓝工程。加强师德师风建设，打造一支作风过硬、业务精湛的教师队伍，树立教育新形象。　　　　　

7．多项赛事活动斩获奖项。在青岛西海岸新区青年教师基本功比赛中，我校薛菁老师获数学学科一等奖并推荐到市级比赛，管磊老师获科学学科一等奖并推荐到市级比赛。陈霖老师在“怎样做人”主题班队会优秀案例评选中荣获区级一等奖。薛茜老师在“立德树人铸师魂　潜心育才担使命”师德征文比赛中获区二等奖。在2023年青岛西海岸新区各学科优质课竞赛中，我校有4位教师在评选中荣获一等奖，刘娅诺、周栎老师荣获数学学科优质课一等奖，赵静老师荣获心理学科优质课一等奖，栾冰老师荣获融合优质课一等奖，薛康基老师荣获劳动优质课三等奖，田雨老师荣获融合优质课三等奖。在青岛西海岸新区第三届教学节中，学校荣获区优秀学校课程方案二等奖，管磊老师荣获区公开课，在各学科优秀教案设计评选，荣获区级一等奖一项，二等奖五项，三等奖两项。

二、注重实效，提高质量，教学管理创新意

教学质量是学校的生命线，对教学质量的监测与分析是教导处工作的重中之重。平时，教导处在日常巡课中密切关注课堂教学质量，提倡师生都做到“今日事，今日毕。”“每天进步一点点”。本学期，教导处组织了语、数英科三次校级检测，并分学科召开了期中、期末质量分析会。各年级各学科任课老师对半学期的教学成果进行了自我审视与诊断，群策群力，畅所欲言，线上教学期间教研组贡献出许多提高教学质量的巧点子，小妙招。老师们收获了经验与方法，更找到了提高教学质量的有效之道。

本学期新教师每月开展一次新教师汇报课，每月开展一次教学反思会，促进新教师的快速成长与发展！

教导处要求教师对待学生作业务必做到“四精四必”：“四精”即“精选、精讲、精练、精批”；“四必”为“有发必收，有收必改，有改必评，有评必纠”。严格规定各年级作业量，提倡分层有效地留作业，留学生喜欢做的特色作业。教导处不定时检查了教师作业布置、批改情况。学期中，全校学生作业展，各任课教师相互参观，相互交流，取长补短。对于老师的备课、作业批改、听课等教学常规项目进行了详细认真的检查。

三、开展竞赛，重视素养，依托活动谋新篇

为了使学生各方面都得到全面发展，我校下大力气加强对学生素质的培养，先后开展了“榉树下成长学科竞赛”等系列活动以及培养学生知识技能的各项竞赛，老师们付出了辛勤的劳动，取得的成绩有目共睹，教师们士气高涨，学校的教学风气焕然一新。

一是开展阳光体育运动。开足体育课时，上好体育课、早操、眼保健操和大课间操，严禁挤占挪用体育课和学生体育活动时间，保证学生在校期间每天至少开展1小时的体育锻炼。

二是办好体育竞赛活动。为提升全体学生体质水平，积极培养学生运动兴趣，学校组织举行了2023年校园秋季运动会暨校园文化艺术节。建立健全体育竞赛和人才培养体系，培养学生终身锻炼的习惯。　　　　

三是强化艺术教育工作。组建文艺社团，开展丰富多彩的社团活动和学校课程，注重学生兴趣爱好的培养。为落实“双减”政策，弘扬时代主旋律，实现“五育并举”育人目标，全面贯彻落实“双减”政策，培养学生的团队意识，丰富学生校园生活，我校开展了多种类型的校园活动。各班还根据自身实际情况开展了各种班级活动和主题实践活动，让学生们在活动中润泽心灵，浇铸性格。　　　　

在2023年青岛西海岸新区中小学生艺术节中，学校获得器乐展演二等奖，班级器乐展演三等奖，有1名学生获绘画类一等奖，6名学生获绘画类二等奖，1名学生获绘画类三等奖，1名学生获书法类一等奖。有1名学生在2023“快乐科技秀”青少年科技创意比赛中获区一等奖，2名学生在2023“快乐科技秀少年”儿童科学幻想绘画中分别获得区一等奖和二等奖。在2023“快乐科技秀少年”青少年科普征文活动中有1名学生获区二等奖。在西海岸新区2023英语口语模仿秀活动中获得三等奖。在六年级语文学科素养展示比赛中，我校学生获一等奖1名，二等奖4名，三等奖1名。在六年级数学学科素养展示比赛中，我校学生获一等奖2名，二等奖3名，三等奖1名。在2023年青岛市青少年创意编程与智能设计大赛中，我校学生获一等奖1名，二等奖4名，三等奖3名。四、案卷审批，上传下达，教学管理结新果

静下心来教书，潜下心来育人，帮助教师建立终身从教的职业理想，努力提高自身专业素养。建立教育也是服务的理念，尤其是领导干部更要起到桥梁与纽带作用，全心全意服务于教师与学生，全体教职工尽心为家长和学生服务。严格执行课程计划，开齐上好各类课程，促进了学生的全面发展。

教导处加强教学巡查力度，形成较为完善的过程管理模式。每天校领导深入班级、年级，进行教学巡视，通过深入课堂，看看作业，聊聊生活，翻翻笔记，问问成效等形式，及时发现学校教学管理中存在的问题，有针对性地提出改进意见。促使了教学行为规范化，作业反馈及时化，教学研究实效化，隐性问题显性化，资料生成真实化。

在今后的工作中，我们还必须努力，发扬优点，正视不足，克服困难，迎难而上，努力把教学工作做得更好更扎实。相信有上级领导的关心和支持，有全体老师的协力配合，我们的目标一定实现，今后，我们将一如既往勤勉，务实地工作，为教育事业谱写出新的篇章！