一学期来，学校教育教学工作在学校的直接领导下，以教学工作计划和学校工作思路为指导，认真落实教学计划，推进教育创新，深化教育改革，以教学质量建设为中心开展工作。本学期教学各项工作开展得有声有色，较好地完成初期制定的各项任务，现就本学期的教学工作总结如下：

一、聚焦三个工作对象，画好家校社同心圆

（一）突出学生主体、核心地位

全面发展培育时代新人，学校始终坚持以“让每个孩子都能实现自己的梦想”为办学思想；以“安道明德，大雅君子”为校训；将“培养人、完善人、发展人”作为学校德育工作的核心，把学生的养成教育与全面发展贯彻学校工作的始终。实施“五好工程”（吃好饭、走好路、健好身、写好字、读好书），同时以“规范双姿写好字”为切入点，培养学生生活习惯和学习习惯。并以德育活动为载体，促进学生综合素质不断提高。

（二）发挥教师主导、关键作用

一是健全完善师德建设规章制度，实施“一评（师德考评）一考（教师绩效考核）四挂钩（考核结果与绩效工资分配、职称评聘、评优树先、年度考核）”管理办法，坚持公平评价每位教师。

二是召开“树师德正师风”专项会议，观看警示教育宣传片，签订承诺书，举行“三问三述三评”和师德演讲等师德师风建设活动，强化师德师风。

三是学以致用提升素质能力，为切实强化教师专业能力的提升，着力提高课堂教学的有效性，推动教学质量的全面发展，学校派出共计68名教师分批次、分学科外出参加培训，返校后及时开展专题分享。坚持“引进来、走出去”教育教研活动，积极邀请各学科专家引领教学，同时发挥教育联合体的引领和辐射带动作用。教师依托学校平台，积极外出听课，保持教学理念的先进性，为课堂提质增效。同时，为发挥骨干教师引领作用，学校分教研组定期进行主题教研交流和新课标培训。

四是研训一体抓常规促提升，建立以骨干教师为组长的年级备课组，实行备课组成员捆绑达标过关，校长、业务校长、学科干部推门听课，家长进课堂听课等评价方式，促使教师真备课、会备课、用备课，切实将教研工作往实里做、往深里走，提高师能。

五是深耕课堂教学，学校教务处多次组织全校教师开展跨学科教学技能竞赛、骨干教师示范课、青年教师汇报课、专家引领课等多种形式的公开课，利用一切机会组织教师进行线上、线下观摩学习研讨活动，开展教学经验分享或教学反思交流，形成了注重教学实效、注重学生个性化发展、注重发散思维的新课标理念所提倡的新时代课堂教学模式。

本学期3位教师的“一师一优课”被评为区级优课，在西海岸新区青年教师基本功比赛中1位教师获一等奖，1位教师获二等奖，1位教师获2024年语文学科优质课区级一等奖，1位教师获2024年班主任优质课区级一等奖，1位教师获2024年班主任优质课区级三等奖，1位教师获2024年国际理解教育优质课区级二等奖，1位教师获2024年融合优质课区级三等奖。在西海岸新区命题大赛中我校语数英团队分获二、三等奖，在2024年新区第四届教学节说题大赛中，我校2名教师获一等奖，2名教师获二等奖。

（三）形成家校育人合力

学校坚持“请进来”和“走出去”相结合的家校社联动模式，一是培训教师，引导教师向“学生成长规划导师”“家庭教育指导师”转变；培训家长，提升家长家庭教育能力。二是组织家长走进校园，邀请各行各业的精英家长组建“家长讲师团”，深入课堂发挥自身专业优势，开展“家长大讲堂”活动，丰富学生视野，整合优质教育力量。积极组建“家校爱心护导队”，每日在校门口不辞辛劳维护交通秩序，安全护航学生上放学路队；同时发挥家长志愿者在学校各类艺术节、科技节、体育节等品牌节日中的积极作用。三是探寻家校合作新路径，为教师、学生、家长搭建了协同育人平台，设置家长育子心得专栏。

二、构建“五育”课程体系，让每个孩子都精彩

学校坚守初心用温情办教育，本学期学校全体教师善于思考、辛勤耕耘、乐于奉献、无怨无悔，换来了丰硕的教育成果：学校被评为青岛市无废学校，青岛西海岸新区书香校园，先后荣获“书香飘万家　家庭共成长”亲子诵读比赛优秀组织奖，“书香童年　共绘童梦”青岛市儿童及青少年第一节原创绘本创作大赛最佳组织奖，青岛市海洋节区级选拔赛优秀组织奖等荣誉，

（一）以德铸魂，立德树人

一是积极组织班主任参加研修培训、论坛交流、基本功大赛等活动，提高班主任的专业素养和工作水平。二是加强班级文化及阵地建设，营造浓厚班级文化育人氛围。三是建设校园广播站，设立红领巾文明监督岗，推进学生自主管理。四是开展红色教育、“我们的节日”等主题教育，组织“学雷锋进社区”等学雷锋志愿服务活动，培养社会主义核心价值观，培育有家国情怀的和真少年。学校围绕各种传统节日，开展系列主题活动，弘扬传统文化，培养和树立学生尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

（二）以智启人，以智育人

坚持教学质量为先，细化管理过程。通过加强教干巡课和对语数英以外学科进行学业水平抽测，督促教师上全课程，上足课时，不断提升教学质量。本学期，有4名同学在青岛西海岸新区2024年小学生英语学科口语展示活动中，荣获团体二等奖；有1名同学在西海岸新区2021年小学生语文学科素养大赛中荣获一等奖，1名同学荣获二等奖，4名同学荣获三等奖；有2名同学在西海岸新区2024年小学生数学学科素养大赛中荣获一等奖，4名同学荣获二等奖；有2名同学在2024年西海岸新区“快乐科技秀”青少年科技创新大赛中荣获科研活动一等奖，5名同学荣获二等奖。

（三）以体育德，以体增智

落实中小学生阳光大课间体育活动，开展运动会、冬季长跑等，同时分年级开展体育节特色活动，校长杯足球赛，保障学生每天体育运动不少于1小时，积极进行国家学生体质健康标准测试训练。2024年在西海岸新区教体局主办的阳光武术联赛中荣获体育道德风尚奖。我校足球队的25名队员参加青岛西海岸新区体彩杯足球比赛、13名田径运动员参加了2024青岛西海岸新区田径运动会。

学校在青岛第二届国际武术交流大会暨青岛西海岸第四届武林大会中被评选为“最佳优秀馆校”，荣获团体一等奖，有6名同学荣获一等奖，有6名同学荣获二等奖，有13名同学荣获三等奖。在第一届青岛西海岸中小学生跆拳道比赛中学校跆拳道社团获得品势团体季军。

（四）以美润心，以美培元

学校广泛举行合唱、器乐、绘画、掐丝珐琅画等训练展示与比赛活动，举办“童心颂祖国　唱响新时代”暨“新时代·十个一伴我成长”第八届校园艺术节班级合唱比赛。在“书香童年　共绘童梦”青岛市儿童及青少年第一届原创绘本创作大赛中，有3名同学获得一等奖，有7名同学获得二等奖，有6名同学获得三等奖，有6名同学获得入围奖。

（五）以劳树德，知行合一

探索建立劳动清单制，加强“劳动”课程教学，开展劳模工匠进校园活动，弘扬劳模精神，厚植劳动情怀。开展学生值日清洁教室，集体劳动清洁校园，“我的书房我做主”等活动，培养勤俭、奋斗、奉献的劳动精神。

三、社团活动助力“双减”，缤纷校园彰显活力

学校为全面推进“五育”并举和“双减”政策，丰富学生课余活动，培养学生广泛兴趣爱好，提升学生综合素质，成立了书法、美术、舞蹈、葫芦丝、棋类、七巧板、阅读、足球、刻纸、趣味英语、国画、珠心算、羽毛球、跆拳道、武术等多个特色课程和艺术育人社团。同学们在多彩的社团活动中，既锻炼了身体，增长了知识，又丰富了课余生活。

凡过往皆为序章，凡未来皆为可盼，青岛经济技术开发区第二实验小学的每一位教师将一如既往秉承对教育的热爱，脚踏实地、勤学苦干、播散梦想、不忘初心，砥砺前行！