为加强学生思想道德建设工作，树立先进典型，在学生身边寻找好的榜样、向榜样学习，汲取榜样的力量，营造争当模范先进的浓厚氛围，学校决定开展评选第二届“明雅少年”和“学习型家庭”活动，以激发学生对人生道路的思考，给予学生自我完善的力量，培育“心向党、爱劳动、有礼貌、树新风、争典型”的良好风尚。当选的学生和家庭将于“六一”期间进行表彰和奖励。具体方案如下：

（一）“明雅少年”评选方案

一、评选名额

1．初选：每班推荐一名候选人。

2．复选：全校共评选10名（其中一、二年级每级部评选1名，三至六年级每级部评选2名），其余同学获“第二届明雅少年提名奖”。

二、评选步骤

1．班级推荐。各班级根据评选条件择优推荐一名“明雅少年”候选人。

2．学校评选：学校组成评委会，对各班级推荐的候选人进行讨论研究，最终确定10名同学为第二届“明雅少年”。

三、评选标准

“明雅少年”为我校学生评价中的最高奖项（每届共评10名，六一节进行表彰），学校登记备案，鼓励全校同学学习，评选标准如下：

1．热爱集体，团结同学，积极参加集体活动，团结集体，关心同学。在本学年度至少被评为一次“三好学生”。

2．学习态度端正，目的明确；学习兴趣浓厚。能够主动解决学习中遇到的困难，本学年度期末测试语、数、英、科成绩为“四A（一二年级为三A）”等级。

3．　写字好、热爱读书，阅读兴趣广泛强烈，积极参加各种读书活动。本学年度至少获得一次“百日小书虫”称号。

4．　积极参加实践活动、义务劳动、社区服务、爱护环境等公益活动，掌握劳动技能，坚持自己的事情自己做，他人的事帮着做，不给别人添麻烦，乐于向他人奉献爱心、给予帮助，具有奉献精神。每学期至少参加一项社会实践活动。

5．在区级以上比赛中获奖或表彰者优先。

四、其他要求

1．各班级在“公开、公平、公正”的原则上进行评选。

2．各班级推荐的“明雅少年”需填写推荐表（电子版）附件1，填表时字体采用宋体小四。

3．被学校评选为“明雅少年”的10名学生，每人上交1000字以内的个人事迹材料，行文格式参照学校行文格式。

4．提交相关荣誉复印件（电子版照片）

5．《第二届“明雅少年”推荐表》（附件1）和相关荣誉照片请于5月13日前上报至德育处（负责人：张新刚）。

（二）第二届“学习型家庭”评选方案

每班推荐两名候选人。

二、评选标准

（一）家庭全员学习：家庭文化氛围浓厚，崇尚文明科学，树立学习理念，养成良好的学习习惯，家庭成员都能用更多的时间和精力投身于各种有意义的学习中去。

1．家庭中至少30本以上的家庭藏书且每年更新10本以上，每年订阅至少一份以上有关家庭教育的报刊。

2．　家长有意识地为孩子创造一个相对独立、安静的学习环境或者学习角，有学习书桌。

（二）父母带头学习：父母带头坚持学习，不断完善、充实、提高自己，成为子女的学习榜样，带动和影响子女养成良好的学习习惯。

1．积极配合学校的各项工作，主动参加学校及班级家长委员会组织的各种家长培训活动。

2．积极撰写家教论文，主动参与学校“魅力家长大课堂”活动。

（三）学生学会主动学习。在家长身体力行的影响下，学生学会主动学习，养成良好的学习习惯，积极踊跃参加各种学习活动。

1．热爱读书，阅读兴趣广泛强烈，积极参加各种读书活动。本学年度至少获得一次“百日小书虫”称号。

2．　积极主动参加实践活动，吃苦耐劳，具有较强的组织协调能力与社会活动能力，掌握劳动技能，坚持自己的事情自己做，乐于助人，具有奉献精神。每学期至少参加一项社会实践活动。

3．积极参加研究性学习活动，善于观察，勤于思考，勇于创新，研究性学习成果丰富。

4．在区级以上比赛中获奖或表彰者优先。