2025－2026学年度第二学期，开发区实验小学教育集团坚持党建引领，深入践行“为生命蓄能、为发展开源”的办学理念，围绕“坚持党建引领、推进育人实效、强化立德树人、坚守安全防线”四大核心板块，持续深化教育教学改革，全力打造平安、健康、活力、智慧校园，推动集团各校协同发展，现将具体情况总结如下：

一、坚持党建铸魂，规范引领，夯实学校发展根基

（一）强化党建核心作用

1．严格落实党组织领导的校长负责制，持续完善党组织会议和校长办公会议事规则，落实党组织前置研究重大事项制度，共组织校长办公会和支部委员会20余次，对师资调配、经费使用、评优考核、项目建设等重大事项全部实行集体研讨决策，把党的领导全面融入办学治校全过程。持续推进集团两校区干部教师轮岗交流，12名干部教师跨校区流动，均衡两校区师资配置。

2．严格执行“三会一课”制度，本学期开展主题党日活动6　次，组织专题党课2节，常态化开展正确政绩观专题学习，抓实中央八项规定精神学习落实。持续跟进政治理论学习，强化党员责任意识，14　名党员教师主动开设示范课，薛晶同志获评区优秀共产党员。3月12日，党总支12名党员代表联合龙泉社区党委在龙泉校区进行植树活动，以实际行动播种绿色，守护生态。

（二）深化党建引领校园治理

1．持续深化党建引领新时代校园治理，抓实党建带群团建设，凝聚全员育人合力。健全支部委员联系点、党员责任区工作机制，开展党员困难学生帮扶结对，班子成员带头每人帮扶3－5名困难学生，持续跟踪解决相关问题。

2．抓实意识形态阵地管控，成立专项工作小组严防校园宗教渗透。班子成员带头进课堂听课授课，平均听课40余节，带动课堂教学质量整体提升。

（三）抓实师德师风整治

持续把师德师风作为教师管理第一标准，组织开展教师思想政治轮训与师德案例警示教育4次，健全师德失范行为处置机制，落实师德失范一票否决制度，在职称评审、评优树先中严格执行相关要求。常态化开展师德巡查教育，不断提升全体教师师德涵养。

二、坚持立德树人，五育并举，促进学生全面发展

（一）持续筑牢德育工作阵地

1．持续厚植书香校园底色，常态化开展升旗仪式、新队员入队、大队委竞选、新时代好少年评选等常规德育工作，冷弈同学获评西海岸新区新时代好少年。推动思政教育全学科渗透，依托主题班会、德育话剧、红色实践等载体，推动社会主义核心价值观入脑入心。在2026年“古典－史诗挑战”世界头脑奥林匹克竞赛活动中，我校7名同学代表参赛，荣获全国二等奖；在首届全国青少年红色文化传承与实践创新大赛山东省比赛中，我校3人获得一等奖，15人获得二等奖，3人获得三等奖，其中307班李金朋晋级全国赛。在青岛市大中小学“思政微课堂”宣讲比赛中，我校　501班团队5名同学荣获市一等奖；3月24日，龙泉校区主办了由雷锋杂志社、实验小学、龙泉校区学生代表在成才书院举行“传承雷锋精神、争做时代新人”的学雷锋实践活动，由大众新闻、西海岸传媒、青岛日报等重要媒体宣传报道。

2．常规开展“言行有礼・争做文明少年”文明礼仪教育月活动，围绕课堂礼仪、校园礼仪、家庭礼仪“三礼”开展实践教育。开展“文明班级”“礼仪之星”评比，坚持每周班级常规检查，聚焦课间秩序、仪容仪表、文明用语等细节抓实行为养成。坚持每月召开班主任工作例会，搭建班级管理经验交流分享平台。本学期43名学生获评黄岛街道办事处美德少年，12名学生获评校级新时代好少年，充分发挥榜样示范带动作用。结合相关节日开展环保主题教育，绿植养护、垃圾分类实践，劳动技能大赛等活动，厚植学生家国情怀与传统文化素养。

（二）校园活动载体持续丰富

1．扎实落实　“十个一”　项目实施方案，搭建多元实践平台。集团推进两校区走教互动，组织开展语文、数学、英语学科素养竞赛，开展读书节系列活动，举办经典诵读、爱国主题演讲、整本书阅读知识竞赛，评选低年级　“小小悦读引领者”14　人，中年级演讲比赛一、二等奖　18　人，高年级知识竞赛一、二、三等奖　15　组，浓厚书香育人氛围。

2．体质锻炼常抓不懈。从3月份开始，学校利用早训、大课间、阳光体育活动等时间分批组织学生训练。体育组牛程光、李艳芹、李坤栋等老师在阳光体育活动时间主动靠前组织，二四等年级班主任老师积极配合，体育作业效果显著，各班积极参与，其中106、102、201班参与率99％以上，506、103、405、307班参与率97％以上，204、505、205、503班参与率96％以上，504、303、105、102、101班参与率95％以上。通过活动促提升，本学期共开展校园吉尼斯挑战赛4次，全校共1000余人次参与比赛，356人次斩获单项冠军，充分释放了学生个性潜能，提升了身体素养。

3．艺体教育成果丰硕。在5月25日合肥举办的比赛中，我校90动感啦啦操队斩获2026全国啦啦操锦标赛公开儿童混合组集体自由舞蹈徒手组全国冠军；在第36届青岛国际啤酒节体育文化艺术展演中，SU7街舞啦啦操、SU7爵士舞啦啦操、SU9花球啦啦操3个项目中获得冠军三个啦啦操项目全部拿下冠军，学校获评优秀组织单位。

4．区中小学生艺术节中，白双双、杨静茹、林千羿指导的舞蹈社团获区一等奖，青岛市三等奖；王蕾、毛莉蕙指导的合唱社团获区二等奖第一名。射击项目优势持续巩固，在区“体彩杯”　射击比赛中斩获7枚金牌、7枚银牌、16枚铜牌的优异成绩。学校啦啦操社团在区中小学生运动会中C位展演获好评、区运动会、象棋比赛中均取得良好成绩。在　2025年度青岛市中小学生劳动技能大赛中，我校潘梓赫、冷弈、施懿轩3人获一等奖，秦怡菲、刘佳禾2人获二等奖。

（三）学生素养培育持续提升

1．本学期组织了数学素养、书写、征文、英语单词竞赛等多项素养比赛，以赛促学提升学生学科综合能力。在区小学生数学素养展示中，7名学生参赛2人获一等奖，4人获二等奖，1名同学获三等奖，龙泉校区1人获三等奖。王琪凤、刘泽忠2位老师获评优秀指导教师。

2．科创实践多点开花，3　月学校首次组队参加第47届世界头脑奥林匹克选拔活动，荣获全国二等奖。在第40届青岛市青少年科技创新大赛中获评优秀组织单位；在　2026全球发明大会（中国）竞赛山东赛区、青岛市创客大赛、青岛市科技节等赛事中学生多次斩获各级奖项，冷弈、邵怡琨2名同学获评青岛市少年科学院第八届　“小院士”。在第八届　ICode国际青少年编程竞赛（中国区）决赛，我校12名同学获金奖，10名同学获银奖，4名同学获铜奖；在Python比赛中，前十名我校独占4席，506班宋宸葳同学获全国冠军。在全区第六届人工智能教育竞赛中百余名学生在多个编程专项赛中获奖。

（四）强化学生身心健康管理

1．常态化落实学生心理健康筛查测评，用好主题班会、心理团体辅导、个体疏导等方式，做好学生心理研判预警，期末重点开展防溺水、交通安全以及心理健康专题教育，提升学生心理调适和安全自护能力。

2．持续推进学生近视防控工作，常规开展视力监测4次，对视力异常的学生加强跟踪；联合家长课堂开展近视防控专题宣讲活动2次，常态化督促教师落实课堂双姿规范，合理管控多媒体设备使用，选取部分学生使用眼罩辅助活动，多方合力守护学生视力健康。

（五）深化家校社协同育人

坚持构建学校、家庭、社会三位一体育人网络。本学期开展家长课堂2期，围绕学生心理健康、近视防控、体质提升设置专题课程，践行“家长的难题就是我们的课题”服务理念。完善家委会运行机制，校级家委会开展专题会议3次，600余名家长参与护学岗行动，常态化组织家长开放日、家校座谈，畅通家校沟通渠道，各班依托家校共育群推送家庭教育方法与德育案例，凝聚家校育人合力。

三、聚焦教学核心，提质增效，全面提升育人质量

（一）规范教学常规管理

1．严格落实国家课程方案，开齐开足体育、劳动教育、心理健康、海洋教育等特色课程。建立教学巡查制度，校长、教务处、学科主任常态化深入课堂、教研组，检查教学进度、课堂实施、作业批改等情况，发现问题及时反馈督促整改。各级部强化早读、午写巡视，形成“学校统筹管理　—　教研组具体落实　—　教师积极执行”　闭环管理体系。在今年的区质量抽测中，两校区六年级的成绩均有所提升。

2．持续落实“双减”工作要求，持续优化“基础托管　＋　兴趣活动　＋　特长培养”　课后服务模式，巩固一二年级　“乐考”、中高年级过程性学业监测评价机制，落实“作业不回家”，做到减负不减质。严格落实“一教一辅”政策，严守义务教育招生政策，维护良好教育生态。

（二）深化教学研究改革

1．继续推行“走巡式、动态化”课堂管理，书记、校长及中层干部深入课堂听课评课，干部人均每学期听课超　35　节，全程参与集体备课、学科教研。广泛开展课堂教学展示活动，本学期开设语文、数学、英语、心理健康、美术、道德与法治等32节校内展示课，全校教师累计听评课　2000　节。

2．教研活动实效突出。3月24日迎接区教科院教学调研，教研员随堂听课15节，查阅教学常规材料，参与学校微教研，对我校集备管理、校本教研、教师培养给予充分肯定。4月份承办语文、数学、科学、信息科技四门学科区级公开课教研活动，为区域教师搭建教研交流平台。高华亭执教青岛市名师导学课，张宗娟执教青岛市城乡交流课，发挥骨干教师示范辐射作用。

（三）强化教师专业成长

1．持续实施　“青蓝工程”　师徒结对机制，助力青年教师快速成长。组织教师参加省市级、区级各类培训近百人次，做好培训二次培训，实现经验校内共享。

2．教师成长成果显著。韩祯、马琳、潘发敏、王文丽、宋琨等多名教师开展公开课展示。在区青年教师教学竞赛中，高华亭、张宗娟获特等奖，王蕾获一等奖，宋忠蕾获二等奖，刘玉凤、牟娇、孙雪钰获优秀奖；魏金凤获青岛市青年教师基本功比赛二等奖，并在区级做经验交流；崔桂芳老师开展区级经验分享。

3．科研工作稳步推进，学校获评区“揭榜挂帅”课题攻坚单位；杨春江校长组织申报的课题获青岛市教育学会2026年度教育研究课题立项；12　项区教育科学　“十四五”　规划课题顺利结题。校本课程《“雅言・诗教”　经典诵读》获评青岛市精品校本课程，6　位参与教师获课程建设相关荣誉。

四、坚守安全底线，优化办学条件，构建和谐校园环境

（一）校园硬件设施持续优化

1．为改善办学条件，4月份投入10余万元增设一二楼空调21台，完成全校教室空调全覆盖，有效改善了师生教学学习环境。

2．新增　AI体育训练设备2组，提高学生锻炼兴趣，并对体质检测的数据分析、技能指导提高了效率；改造一处场地建设为足球场，改写了学校无足球场地的历史，增设小型篮球架2个，促进学生全面发展。

3．完成校园文化优化升级，强化环境育人功能。对餐厅进行了桌椅更换，进步楼、阶梯教室等进行了文化升级，规范校园门头房整修与招租工作，消除安全隐患，拓宽办学补充资金渠道。

（二）筑牢校园安全防线

1．成立校长牵头的安全工作领导小组，明确岗位职责。常态化开展消防逃生、反恐防暴、防踩踏等各类应急演练4次；持续完善护学岗机制，干部教师、保安、家长志愿者、民警多方联动，1600余人次参与校园周边和楼道值守，全力保障学生安全。

2．常态化开展校舍、消防、设施设备隐患排查，做到隐患及时发现、及时整改。抓实防溺水、交通安全等专题安全教育，结合主题班会、应急演练、心理团辅，全方位守护学生生命安全与身心健康。

本学期，集团在党建引领、立德树人、教学提质、教师发展、安全保障、家校协同等方面取得扎实成效。但对照教育高质量发展的新要求，学校依然存在短板：课程创新深度有待加强，智慧教育与课堂教学融合还需进一步深化，学生体质健康提升任务依然艰巨，近视防控工作仍要持续攻坚。学校将继续坚守“为生命蓄能、为发展开源”　的办学理念，持续深化集团一体化办学，深化五育融合育人机制，聚焦学生核心素养培育，不断强化教师队伍建设，推动课堂教学改革走深走实，持续提升集团办学品质为新区教育事业高质量发展贡献实小力量。