一、指导思想

过去的一学期，经过全体教职员工齐心协力，学校获评青岛市地震科普示范学校、区巾帼建功先进集体、区“星级”党支部等荣誉称号，与区图书馆、石油大学合作搭建平台锻炼成长学生，学校师生在各级各类比赛中捷报频传，教师开始有区市级立项主持课题，各项工作蒸蒸日上。新学期，学校将全面贯彻党的教育方针在学校教育教学各方面工作中得到落实。继续深入贯彻党的二十大精神，以“习近平新时代中国特色社会主义思想”引领学校教育的发展全局。紧紧围绕学校“外树形象，内强素质，以人为本，和谐发展”　的工作目标和教育教学中心工作，凸显个性，争创特色，展现昂扬向上的奋斗姿态，全方位提升工作水平，抓住关键，以专业的办法、务实的招数，全面提升我校教育教学管理水平。

二、基本工作思路

坚持以内涵发展为主线，以立德树人为根本任务，以提高质量为核心，以建设学校品牌为动力，以落实细节为抓手，围绕党建统领的核心，抓住课堂改革、队伍建设两大重点，突出德育工作、家校共育、安全管理三大关键，全校师生员工团结一心，拼搏进取，共同努力，科学谋划，精准发力，真抓实干，锐意进取，努力开创我校教育教学工作的新局面。

三、具体工作及措施

（一）围绕“党的领导”核心，突出“党建”引领作用

充分利用党员学习日、升旗仪式等“学习平台”，以学习宣传党的二十大精神为主线，结合学校教育和学校实际，扎实推进理论学习。通过理论学习，把全校党员、干部和全体师生的思想和认识统一到学校教育的和谐发展上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来。

1．坚持学习与实践同步，加强政治学习，建设学习型党组织。深入学习贯彻党的二十大精神。紧紧围绕“两学一做”学习教育这一主题，以“两学一做”学习教育为载体，充分学习宣传党的二十大的重要内容和习近平总书记系列重要讲话精神。通过专题培训、知识竞赛、召开专题组织生活会、发放学习资料等形式，认真落实党的二十大精神　要求，引导党员干部立足岗位建功立业。认真落实中心组学习、政治学习和“三会一课”，扎实推进学习型党组织建设。

2．加强党建工作。以“强组织、增活力、求实效”为目标，强化党建“五大工程”（思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设）。优化党组织设置，进一步健全党建工作制度，加强党建信息平台管理，夯实党建工作基础。号召全体党员“亮身份、树形象”，积极开展“党员示范岗”、“党员责任区”等主题实践活动。加强组织建设，严格党员教育与管理，做好党员的发展工作，壮大和发展党员队伍。做好发展党员和党员培养工作。

3．加强干部队伍建设。以建设节约型、廉洁型校园为契机，深化学校领导班子建设。强化民主集中制教育，健全领导班子议事和决策机制。

4．加强党风廉政建设。坚持教育、制度、监督、纠风、惩处“五个并重”的工作方针，　严格反腐倡廉工作责任，深入开展＂为民、务实、清廉＂、“爱与责任”、“廉留心中”主题教育。强力规范“三重一大”决策制度、厉行勤俭节约制度、党务校务公开制度。强化效能监察和督查督办，转作风、促行风、实会风。

5．加强师德师风建设。深入开展“教师职业道德教育”主题活动，建立学生、家长、　教师、学校和社会“五位一体”的师德建设监督网络，着力完善教育、制度、监督并重的　师德师风师纪建设长效机制，落实师德师风师纪“一票否决”制度。按照“静心、修德、　创新、感恩、奉献、清廉”教师品质要求，提升教师道德水准，评选校级师德标兵和优秀教师。

6．积极配合、协助学校行政、各部门认真做好教育教学管理工作及学校重大事务组织指导工作，完成各项重要的教育活动。精心设计各项专题活动。

（二）推进德育课程一体化，创建德育教育特色

坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务。加强队伍建设，明确育人责任，强化教育管理，建设安全文明校园，提升学生思想素质，培养学生干部，活跃校园文化，提升学校文化底蕴密切家校联系，构建三维德育网。

1．加强队伍建设，明确育人责任。强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。继续实行班主任例会制度，组织班主任开展经验交流，发挥优秀班主任的示范带头作用，全面提高班主任综合素质和专业能力。加强常规检查，完善考评机制。引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台。加强少先队基础建设．组建鼓号队，完善鼓号队成员；做好少先队大队干部和红领巾监督岗等的梯队培养工作。并且让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。

2．开展相关主题活动，提升学生思想素质。一是抓好行为习惯养成教育。重视对班、队干部的培养，以开展“文明班级”评比为抓手，以少先队“自主管理”活动为载体，通过礼仪小天使、卫生护绿小队、课间纪律监督小队的监督等方式，组织学生开展自我管理教育活动，促进良好班风、校风的形成，提升学生文明素养。如结合典范城市创建工作，继续开展各种主题教育。

二是通过各种有效形式在学生中开展深刻的教育工作。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社会主义新人。如结合国庆、建队节等重大节日，认真组织相关主题活动，开展中华传统美德和革命传统教育，加强爱国主义教育。以思想品德课作为德育切入点，加强学生的前途理想教育、人生观教育、励志教育和感恩教育，渐进式地开展生命教育。三是加强安全教育，做好1530工作。平时有针对性地及时对学生进行安全教育，针对临时出现的安全事故或安全隐患事件进行处理和教育；与班主任等老师互相协调和研究，了解事情的真相并妥善处理。及时将处理结果或教育建议反馈给班主任、任课老师和家长。防止各类安全事故和违法犯罪事件的发生。大队部加强对值日生和纪律监督分队的工作指导，做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有序，努力打造和谐平安校园。

3．活跃校园文化，提升学校文化底蕴。营造德育氛围，推进文化阵地建设。联合艺体组老师，精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动，体现知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，发挥学生的积极性、创造性，以丰富学生的课余生活，发展学生的特长，培养学生的实践能力。

4．加强班级建设，争创特色班级。一是上好班会课。班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。学校要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。二是建立班级量化考评制度。各班级要根据班级管理理念和班级发展目标，建立班级量化考评制度，引导学生做文明事、说文明话、争当文明小学生，积极参与评优树先，争创一流，培养学生的责任感、荣誉感和主人翁意识。三是打造特色班级。各班要加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

5．密切家校联系，构建三维德育体系。加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。办好家长学校，构建家校互动格局。通过召开家长会、利用家长委员会的积极作用，对家长加强家教、心理健康、生理卫生、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导。

（三）优化课堂建设，助推教学质量提升

教学质量是学校的生命线。落实国家“双减”精神要求，本学期总结学校已取得的经验成绩以课堂改革为重点，以队伍建设为关键，以“立学活力课堂”课堂建设为核心，以常规管理为保障，突出教学特色，加快教师培养进程，全面推进素质教育，在教学过程中讲究策略、注重落实，促进各科教学质量的提升。

1．改革课堂，优化活力课堂建设。学习方式和学习心态的变化是新课程实施以来学校教学变革的重要表现，让课堂教学目标由让学生“学会”向激发学生学习内驱力、享受学习过程的方向转变，“会学习”“享受学习”成为课堂教学的上位目标，让学生亲历知识发生的过程，通过直接体验分享、师生多维对话、小组合作探究、实践应用知识等多种途径，实现会学、享学。

2．加强教学常规管理，保障课堂改革实施。一是规范课程实施和课后托管服务。严格执行课程计划，开齐课程、开足课时，教导处进行不定时督查，及时通报督查情况，保证课程执行的严肃性和教师教学行为的规范化。二是落实集备教研，继续深化以集体备课为重点的备课制度，教导处统筹安排各个教研组集体备课的时间参与教研组集备活动。单元集备和教研活动穿插进行，要低起点重实效，每个学科根据学科特点和教研重点确立学科专题。三是落实家庭作业的设置、公示与批改。

3．落实“双减”，突出智慧教育。全面贯彻新课程计划，开展好课后托管，严格执行一二年级无纸笔考试，一学期统一组织一次考试规定，不排名、按等级考查。教导处不定期经多种渠道对家庭作业布置情况进行抽查，切实减轻学生课业负担，落实“双减”精神。保证学生睡眠时间，控制作业量，提质减负。加强学校艺体社团建设，响应上级开展各种学科竞赛活动，注意培养学生个性、特长，促进学科知识互补，实现以活动促教学的目的，在各项竞赛中取得了较好的成绩。做好畅言智慧课堂培训工作，在技术培训的基础之上由“用得了”走向“用得好”。

4．开展学科竞赛活动，提升学生综合素养。（1）组织推进“阅读达级”活动，提升读书活动内涵，丰富读书活动形式，让书香浸润校园。（2）开展学科类比赛，建立学科竞赛长效机制，为学生的全面发展和特长发展搭建平台。（3）加强写字和书法教育。要根据学生年龄特点，通过课堂教学、环境创设、学生比赛等多种形式，扎实开展书法教育活动。

（四）实施教师成长工程，启动学校前行动力

学校通过实施适合本校实际的教师成长工程，增加成长方式的选项，打造成长平台，不断地提升教师的自身价值和品位。

1．定期进行培训，提升教师素质。根据研修计划，定期对教师、尤其新教师进行不同专题的培训，把脉教师教学，有针对性提高教师业务能力，让不同层次的教师在不同的方面都能快速提升。鼓励教师外出学习，开阔视野。校内读万卷书，校外行万里路。学校积极为教师创造外出学习的机会，要求教师外出学习积极撰写学习反思。

2．开展教师基本功训练。做好教师基本功的培训，间周钢笔字、粉笔字的培训，学期末组织教师进行“朗诵”及“三笔”的比赛，以赛促练全面提高教师的基本功。

3．积极参赛，历练成长。鼓励教师参加各项各级比赛，与联盟学校合作，开展教研活动，关注教师本身教学行为转变的细节，让课堂的主要指标落到实效性上，正确把握课程改革和课堂教学改革的方向，实施有效教学，切实提高课堂教学质量。

4．加强教师发展评价制度改革。完善以人为本的评价体系，对教师评价考核模式进一步合理化、科学化，建立促进教师专业化发展的发展性评价制度，注重科学性与民主性的结合，做到定性与定量相结合，注重个人反思、绩效分析与学生满意度相结合，通过评价促进反思，实现提升。

（五）做好“办公总务、安全管理”　二大服务保障

牢固树立总务后勤的服务意识，确保全体师生生命、财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，以校园安全、交通安全、食品卫生安全、消防安全、防溺水安全、上下楼梯安全、学生假期安全、教育教学安全和学生心理安全为重点，遵循“积极预防、科学管理、全员参与、各负其责”的方针，牢固树立“居安思危、警钟长鸣、常抓不懈”的思想，坚持“重在规范制度管理，严在良好行为养成，贵在督促检查到位，实在隐患整治彻底”的工作思路，积极推进“一岗双责”，增强师生的安全防范意识。

1．强化平安校园数字化建设，利用互联网＋、物联网技术赋能校园安全保障。

2．加强与相关部门联防联控，持续深化建筑隐患排查、防溺水、消防安全及校园周边综合治理。

3．加强饮食卫生管理，改善学生膳食，争创规范化食堂，创建星级食堂。

4．完善矛盾纠纷排查化解机制，巩固提升信访成效。

5．加强健康学校建设，改善学校卫生环境，高效开展卫生健康教育，扎实做好儿童青少年近视防控，提高学生健康水平。

6．加强学校宣传工作提升，多出精品。

新学期，全校师生逐梦启航，明确自我的使命与责任，振奋精神，锐意进取，实现学校整体内涵的再发展，努力办好让社会和家长满意的教育。