一、指导思想

本学期，我校教学工作将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧密依据《2026年青岛西海岸新区教育体育工作要点》，围绕学校核心工作，以提升教学品质、打造高效智慧课堂为关键，严格落实五项管理，强化精细智慧管理，全力推进高效智慧课堂建设，提高课堂教学效率，促使学校教育教学工作迈向新高度。

二、工作目标

（一）提升教育教学质量

教学质量是学校发展的生命线。着力提升五六年级教育质量，夯实一二年级教学基础，推动三四年级思维能力提升。加强常规管理，开展教学常规培训。强化教研组建设，高效开展校间联合教研与教研组集体教研，加强对教研活动的参与、反馈和跟踪。加强对语文课外阅读、习作、书写教学的监督与指导，深入推进大阅读，组织学生参加各类学科竞赛，提升学生学科素养。

（二）提高教师教学能力

加强教师培训，提升教育教学能力，提高课堂教学效率。强化质量意识，推进高效智慧课堂建设，借助智慧教育手段提升教学品质。积极组织教师参与智慧教育课堂展示、典型课例征集等活动，提升教师信息化应用能力。

落实课标学习与教材培训。增强科研意识，开展课题研究，以小课题为切入点，提升教师　“问题即课题”　的研究意识与科研能力。

（三）继续落实规范化办学

严格落实　“双减”　要求，有效推进　“五项管理”　工作，深入学习相关制度与方案，严格管理教学常规，规范教师教学行为。开齐开足信息科技、综合实践、地方与学校课程、劳动教育等课程，上好道德与法治课，扎实开展艺体工作，高度重视学生心理健康教育和体质健康，提升学生心理素养，关注学困生发展，建立帮扶制度，做好控辍保学工作，完成一年级新生学籍建籍。

（四）推进学校课程体系建设

优化学校课程体系，丰富校本课程，开展多彩社团活动，高效落实青岛市《促进中小学生全面发展　“十个一”　项目行动计划》。设立学科素养社团，通过社团活动丰富校园生活，提升学生学科素养。

三、主要工作及措施

（一）加强师资培训，提高教师素养

组织教师深入学习《青岛西海岸新区小学教学管理实施指导手册》《减负三十条》“双减”　要求、德育一体化指导纲要等文件，推进教师读书工程，提升教师阅读水平。鼓励教师每日阅读并做好批注，语文教师与学生共读规定书目。通过读书沙龙、征文、演讲等形式开展读书活动，激发教师内驱力，打造　“学习型”　团队。

（二）抓实教学常规，提高管理质量

完善教学制度管理。修订管理制度，明确备课、课堂教学、作业设计、听评课、巡课、教研活动等环节的具体要求与量化指标，形成完善的日常教学管理体系。实施教学监控管理，干部、教研组长深入课堂，跟踪教学全过程，及时反馈、调控和引导教学。

严格控制作业量，推行分层作业。一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业总量不超过　1　小时。精心设计和批改作业，做到　“因材施教、四精为辅”（精选、精讲、精练、精批），规范作业书写，运用多种激励方式。教务处通过多种渠道不定期抽查家庭作业布置情况，切实减轻学生课业负担。

做好检测与分析。创新一二年级无纸化综合评价，组织好一二年级　“乐考”。以“深度学习”和“思维课堂”为导向，深化课堂教学改革，推广启发式、探究式、项目式教学。做好毕业年级复习备考的科学规划与个性化指导，分析形势、研究策略、解决问题。

探索创新人才评价路径。组建语数英科兴趣小组，对学有余力的学生进行语文阅读与写作、数学拓展与应用、英语阅读与戏剧创编、科学小实验与方案设计等系统培训，挖掘学生潜能，助力学生成长。

加强对体育、劳动教育、综合实践、传统文化、海洋教育、信息技术课的指导与管理，上好道德与法治课，规范综合课教师教学行为。

（三）加强校本培训，深化教研品质

深入开展　“智慧教研周”　活动，创新活动形式。各教研组确定主题研究，围绕主题开展教学与组内磨课。加强对课前准备、课堂展示、课后反思、自评互评等环节的管理，提高活动实效性。

深化课堂变革。针对教学实施中的重难点、单元教学组织、以学生为中心的“教—学—评”一体化、科学重点领域与关键环节、数字化与学科教学融合、跨学科主题学习、项目式学习、作业设计等问题进行探索，提升学生科学素养，推进学习方式变革。

持续加强新课标的学习与实践，结合校级、区级、市级活动做好培训与课堂教学实践。

（四）强化立德树人，拓宽成长路径

严格执行体卫艺国家课程计划，落实青岛市《促进中小学生全面发展　“十个一”　项目行动计划》，开齐、开足、上好艺体课程，以学生特长发展为目标，推进学校艺体特长课程，凸显学校特色。

严格落实体育课程开设要求，开展体育教育教学活动。改革课间操组织形式，开展大课间活动；推广跳绳；做好学生体质健康监测，确保合格率不低于95％，良率不低于60％；组织师生参加各类体育活动，推动运动普及。

落实艺术课程目标，开展丰富多彩的艺体学校课程与艺术测评，将学校艺体课程与活动打造成学校特色。组织开放日、艺术节等活动，加强特色团队建设，提升传统项目质量，拓展新兴趣项目，在足球、篮球、武术、合唱等方面寻求突破。

（五）开展多彩活动，提升学生素养

组织丰富多样的读书活动，深化“中小学生读书工程”，将读书活动与家庭教育、学科教学、教师读书相结合，丰富活动内涵与形式，营造书香校园。认真组织上级部署的竞赛，加强指导，争取优异成绩，推动素质教育深化。

加强写字和书法教育。根据学生年龄特点，通过课堂教学、环境创设、学生比赛等形式开展书法教育活动。通过书法教育，传承优秀文化，增强学生对祖国语言文字的热爱与文化理解，培养爱国情怀，提高书写与审美能力，促进学生全面发展。

（六）深入研究托管课程，提升服务水平

丰富课后托管课程体系，建立健全延时托管服务制度，全面提升课后服务质量。

（八）其他工作

以深化“中华经典诗文诵读”活动为切入点，以提高学生人文素养为核心，深化语言文字工作。引导学生阅读名著经典，提升人文素养；以区市语言文字工作档案检查为契机，规范学校语言文字工作。

做好学籍管理工作，及时准确为学生办理入学、转学等手续，确保学生信息完整准确，让学生和家长放心。

图书、资料室做好服务工作。及时征订和发放图书，推荐好书好报，鼓励学生投稿参赛，为教师提供资料阅览服务；组织学生集中进阅览室阅读；做好阅览室、录播室、微机室、科学实验室、综合实践活动室等功能室的使用与管理，确保学生按规定时间开展活动。

新的学期，全体师生员工当以龙马之精神，骐骥之迅捷，凝心聚力，蹄疾步稳，将本计划的每一项部署付诸扎实行动，确保本学期各项工作圆满完成，扎实推动学校办学水平再上新台阶。